中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《紅旗飄飄》(通用8篇)
身為一名剛到崗的人民教師,我們要有一流的教學(xué)能力,通過教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點(diǎn),如何把教學(xué)反思做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《紅旗飄飄》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《紅旗飄飄》 篇1
活動目標(biāo):
1.知道五星紅旗是中國的國旗,代表我們的國家,有熱愛祖國,尊敬國旗的情感。
2.掌握詞:五星紅旗。國旗。尊敬。
活動準(zhǔn)備:
1.國旗及各國國旗的圖片。
2.歌曲圖標(biāo):國旗、紅日、白云、小朋友敬禮等。
活動過程:
1.讓幼兒找出我國國旗,激發(fā)幼兒的興趣。
出示各國國旗的圖片,讓幼兒找出我們國家的國旗。
2.觀察、認(rèn)識五星紅旗,知道五星紅旗是我們國家的國旗。
國旗是什么顏色的?(紅色)上面又什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
討論:為什么要有國旗?國旗代表什么?
回憶:你有沒有看到過升旗?(有,奧運(yùn)會上運(yùn)動員得獎牌時(shí)就有升旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的,他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國旗的,一動也不動的……)在什么地方見過國旗?(在電視上面,在小學(xué)里面……)
3.模擬升旗活動,知道升國旗時(shí)要立正,不講話,向國旗行注目禮。
4.學(xué)習(xí)歌曲《國旗多美麗》
教師演唱,幼兒欣賞。
出示歌曲圖標(biāo),理解歌曲內(nèi)容。
聽音樂拍節(jié)奏。
幼兒看圖標(biāo)學(xué)唱。
5.幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容邊做動作邊演唱。
5 1 5 3 1 2 3 4 5 - 5 1 5 3 4 3 1 2 -
國旗國旗多美麗,天天升在朝霞里,
國旗國旗多美麗,五顆星星照大地。
3 4 5 5 6 6 5 3 - 1 3 5 5 6 5 6 2 3 1
小朋友們愛祖國,向著國旗敬禮敬個(gè)禮
祖國前進(jìn)我長大,我向國旗敬禮敬個(gè)禮。
活動反思:
本次活動是一次愛國主義教育的主題活動,我采用班會課的形式對孩子們進(jìn)行認(rèn)識國旗的教育,這和平時(shí)的課堂教學(xué)有些不同,在活動過程中教師講解的很多,因?yàn)楹芏嘀R孩子們真的很陌生、需要老師的講解。孩子們認(rèn)識了國旗,了解了國旗,激發(fā)了他們從小愛祖國的情感!
中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《紅旗飄飄》 篇2
活動目標(biāo)
1.在升降國旗的莊嚴(yán)氣氛中,體驗(yàn)尊敬國旗、熱愛國旗的情感,體驗(yàn)愛國主義的情感。
2.了解升降國旗的要求及方法,共同制定方案(編組、服裝、列隊(duì)等)。
活動材料與相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
國旗,錄音機(jī)和國歌磁帶,小旗手標(biāo)志和服裝,幼兒升旗輪流表(展板或墻飾),幼兒一寸照片。
活動準(zhǔn)備
這一教育活動在“十一”前夕進(jìn)行,可持續(xù)兩周左右。每天由一組4名幼兒分別擔(dān)任升旗手、降旗手和護(hù)旗手,負(fù)責(zé)幼兒園的國旗升降工作。
第一周的周一:組織幼兒參與全園的升旗儀式,感受這一過程;顒忧皩ⅰ坝變荷灯燧喠鞅怼辟N在墻飾或展板上。
活動過程
1.引導(dǎo)幼兒談一談“參加升國旗儀式的感受和心情”,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒回顧自己莊嚴(yán)、崇敬的感受。
2.提議在兩星期內(nèi)負(fù)責(zé)幼兒園的升降旗工作,并激發(fā)幼兒參與活動的熱情。
3.與幼兒共同制定方案,并將幼兒分成若干組,每組4人,各組評選兩名旗手(分別負(fù)責(zé)升旗和降旗)、兩名護(hù)旗手,讓全體幼兒都有參與的機(jī)會。
4.引導(dǎo)幼兒討論升降國旗時(shí)的準(zhǔn)備工作和排練內(nèi)容,如,服裝,升旗和護(hù)旗的規(guī)范動作,觀察升旗的隊(duì)列、音樂等。
5.根據(jù)“幼兒升旗輪流表”編排各組輪流計(jì)劃,幼兒把自己的照片貼在表中的相應(yīng)位置。
6.帶領(lǐng)幼兒落實(shí)每一項(xiàng)工作,特別是訓(xùn)練升旗、護(hù)旗的規(guī)范動作,促進(jìn)幼兒互相合作。
相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
語言:通過談話和討論使幼兒能夠清楚地表達(dá)出參與升旗活動的心情和感受。
活動評價(jià):關(guān)注幼兒活動情況,根據(jù)幼兒升降旗時(shí)的態(tài)度和表現(xiàn),評價(jià)幼兒是否把尊敬和熱愛國旗落實(shí)到行動中。
活動延伸與擴(kuò)展
幼兒與家長共同收集國旗的相關(guān)資料。
中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《紅旗飄飄》 篇3
設(shè)計(jì)意圖:
大班幼兒知道五星紅旗,但不知道它里面布局的具體含義,對五星紅旗的理解懵懵懂懂。針對這樣的情況,決定開展一次《五星紅旗》的社會活動;顒拥闹攸c(diǎn)是、認(rèn)識五星紅旗,知道它的各個(gè)組成部分。采用營造神秘情境,和幼兒能夠理解的故事形式,幫助幼兒突破重點(diǎn)。在莊嚴(yán)神圣而驕傲的氛圍中,潛移默化的理解國旗的象征意義使活動達(dá)到高潮。最后通過"五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)"的環(huán)節(jié),充分激發(fā)幼兒的愛國情感。
活動目標(biāo):
1、知道五星紅旗是中國國旗,和五星紅旗各部分具體含義。
2、理解國旗代表國家的象征意義。
3、萌發(fā)熱愛五星紅旗,熱愛祖國的情感。
活動準(zhǔn)備
PPT,相關(guān)圖片,背景音樂,《五星紅旗》音樂,制作的國旗
一、導(dǎo)入
通過流星雨掉落。營造神秘色彩,留下懸念,引起幼兒興趣。
師:流星劃過天際,會有神秘的事情發(fā)生,會發(fā)生什么呢?
二、兒童化故事,介紹國旗各部分組成
1.最亮的星星掉落,在地上遍地開花,凝聚力量,形成中國共產(chǎn)黨。是五星紅旗上最大的星星。
2.人民紛紛開始反抗:工人、農(nóng)民、小商人和學(xué)生、大企業(yè)家。組成五星紅旗上的四顆小星星。
3.革命的勝利,是流血犧牲換來的,所以,五星紅旗的底色是紅色。
小結(jié):
(1)顏色
紅色:象征著革命,象征著勝利,象征著革命烈士的鮮血,所以我們說我們的國旗是烈士的鮮血染紅的黃色:看到黃色的五顆星就有金光閃閃的感受,讓人容易聯(lián)想到金色。
。2)星星的位置:置于左上角則昂然起升,靜中寓動,而且居高臨下,帶有向外伸展的氣勢
。3)大小:1顆大,4顆小
(4)星星代表含義:大的代表中國共產(chǎn)黨,小的代表工人、農(nóng)民、小商人和知識分子、大企業(yè)家。
三、出示五星紅旗示意圖,了解五顆星代表階級,回顧紅旗誕生過程
出示國旗,通過一一對應(yīng)的示意圖,幫助幼兒回顧五星紅旗各個(gè)組成部分的含義。通過動畫,觀察回顧在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,工人、農(nóng)民、小商人和學(xué)生、大企業(yè)家,大家緊緊團(tuán)結(jié)在一起,取得勝利。就像天空中的星星一樣,由此形成了我們的五星紅旗。
四、記憶鞏固
營造情境,人們藏在了星星的背后,說出他的名字,他就會變出來。通過“閃圖”幫助幼兒鞏固記憶。
四、升華國旗代表國家,國旗是神圣的
五星紅旗是我們國家的象征,代表著我們的祖國。今天的中國正在慢慢變得強(qiáng)大,我們因?yàn)槭侵袊硕湴粒驗(yàn)閾碛形逍羌t旗而自豪,感受國旗的莊嚴(yán)和神圣。
六、五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)
帶領(lǐng)幼兒在操場,讓做好的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。
【活動延伸】
1.環(huán)境創(chuàng)設(shè):師幼一起裝扮活動室,營造國慶節(jié)歡慶氣氛。
2.家園共育:請家長和幼兒一起收集有關(guān)我國國旗的故事。
3.領(lǐng)域滲透:學(xué)習(xí)《國旗多美麗》等歌頌祖國的歌曲。
【活動建議】
平時(shí)與幼兒說說愛國小故事,潛移默化幼兒的愛國情感。
中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《紅旗飄飄》 篇4
設(shè)計(jì)意圖:
紙工活動是我們班幼兒比較喜歡的活動,每次開展紙工課,幼兒們的積極性非常高,都很樂意參與活動。然而,一次性筷子是幼兒生活中比較常見的,小紅旗也是非常受幼兒的喜愛。因此,根據(jù)我們班孩子的情況,同時(shí)也為了結(jié)合推普周的開展,于是我設(shè)計(jì)了本次推普活動《小紅旗》。希望通過活動,提高幼兒講普通話的意識,體驗(yàn)宣傳的快樂。
活動目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)用一次性筷子和紅色三角形彩紙組合制作成一面小紅旗。
2.在小紅旗表面貼上標(biāo)語,宣傳請講普通話的口號。
3.提高講普通話的意識,體驗(yàn)宣傳的快樂。
4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
5.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
活動準(zhǔn)備:
一次性筷子、做好的小紅旗一面、剪好的三角形、雙面膠、“請講普通話”標(biāo)語。
活動過程:
一、導(dǎo)入
1.出示已做好的一面小紅旗,引起幼兒的興趣。
2.小朋友,這是什么呀?你們覺得漂亮嗎?小紅旗上面有什么?
3.引導(dǎo)幼兒觀察,并說一說小紅旗是怎么做的。
4.它是用什么做的呀?是怎么做的呢?
5.教師小結(jié)。
二、制作小紅旗
1.教師簡單介紹制作小紅旗需要用到的材料。
2.教師示范講解制作小紅旗的步驟,重點(diǎn)講解粘貼三角形的方法。
3.分發(fā)材料,引導(dǎo)幼兒自主制作小紅旗。
4.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
5.指導(dǎo)幼兒粘貼三角形時(shí)是要沿著一次性筷子的邊緣粘貼。
6.提醒幼兒在做好的小紅旗表面要貼上普通話宣傳標(biāo)語。
三、宣傳
1.拍照記錄幼兒的成果。
2.引導(dǎo)幼兒拿小紅旗宣傳“請講普通話”的口號。
活動延伸:
引導(dǎo)幼兒拿著小紅旗向爸爸媽媽、身邊的人宣傳“請講普通話”的口號。
活動反思:
本次活動,幼兒的積極性非常高,通過活動的開展,幼兒都學(xué)會了制作小紅旗,也很樂意宣傳普通話,感受到了宣傳的快樂。本次活動,總的來說,活動效果是比較明顯的,課上的氛圍也還好。但是,我發(fā)現(xiàn)課上有很多幼兒的小紅旗制作的不夠美觀,分析原因,是材料準(zhǔn)備得不夠完善,這方面做得不夠好。此外,雖然通過活動的開展,提高了幼兒講普通話的意識,但是我覺得在日常活動和晨間談話中,還需要多引導(dǎo)幼兒、提醒幼兒,加強(qiáng)幼兒講普通話的意識。
中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《紅旗飄飄》 篇5
設(shè)計(jì)思路:
十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國成立的日子,是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛,知道尊敬國旗,在升旗時(shí)立正、行注目禮等知識特設(shè)計(jì)了本活動。活動中通過觀看天安門升旗儀式和運(yùn)動員得冠軍時(shí)的升旗活動來培養(yǎng)孩子的愛國情感,萌發(fā)做中國人的自豪感。
活動目標(biāo):
1、知道五星紅旗是中國的國旗,代表我們的國家,有熱愛祖國,尊敬國旗的情感。
2、掌握詞:五星紅旗、國旗、尊敬。
3、能大膽在同伴中交流,發(fā)言,有為國爭光的愿望。
活動準(zhǔn)備:
1、國旗及各國國旗的圖片。
2、有關(guān)升旗的錄像。
3、紅、黃臘光紙若干,雙面膠。
活動過程:
1、歌曲《國旗國旗紅紅的》導(dǎo)入活動。
2、出示各國國旗的圖片,讓幼兒找出我們國家的國旗。
3、觀察、認(rèn)識五星紅旗,知道五星紅旗是我們國家的國旗。
師:國旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
討論:為什么要有國旗?國旗代表什么?
幼兒相互交流話題一:在什么地方見過國旗?(在電視上面,在小學(xué)里面……)
話題二:你有沒有看到過升旗?(有,奧運(yùn)會上運(yùn)動員得獎牌時(shí)就有升旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的,他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國旗的,一動也不動的……)
4、觀看升旗活動,知道升國旗時(shí)要立正,不講話,向國旗行注目禮。
5、手工活動:做國旗。
效果分析:在本次活動中,由于幼兒在日常生活中已經(jīng)有過認(rèn)識國旗、看升國旗儀式以及在幼兒園每周都參加升國旗儀式,所以能很好的理解本次活動內(nèi)容,通過交流鼓勵(lì),激發(fā)了幼兒熱愛祖國的情感;通過動手制作國旗,更進(jìn)一步地激發(fā)了幼兒的愛國之情,效果不錯(cuò)。
中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《紅旗飄飄》 篇6
活動目標(biāo)
初步了解我國國旗的特征及含義。
知道尊敬國旗,愛護(hù)國旗,萌發(fā)愛國情感。
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:見過國旗,已經(jīng)有參加升旗儀式的經(jīng)驗(yàn)。
課件準(zhǔn)備:《義勇軍進(jìn)行曲》歌曲音頻;“各國國旗”圖片;“國旗飄揚(yáng)”圖片。
紙面教具:《國旗》。
材料準(zhǔn)備:油畫棒。
活動過程
播放歌曲音頻及圖片《義勇軍進(jìn)行曲》,引出活動主題。
剛剛聽到的`是什么歌?(國歌)
為什么幼兒園每周一都會放國歌?(要舉行升旗儀式)
出示組圖“各國國旗”,引導(dǎo)幼兒初步了解中國國旗的特征。
1、出示組圖,鼓勵(lì)幼兒找出中國國旗。
屏幕上有好多國家的國旗,你能找到藏在其中我們國家的國旗嗎?
2、出示圖片“中國國旗”,引導(dǎo)幼兒觀察中國國旗的形狀、顏色、圖案。
國旗是什么顏色?(紅色)
國旗是什么形狀?(長方形)
國旗上有什么圖案?有幾顆五角星?
五角星是什么顏色?
小結(jié):我們中國的國旗形狀是長方形,顏色是紅色。國旗上有一顆大五角星和四顆小五角星,五角星的顏色是黃色,代表我們中華民族是黃色人種。
出示組圖“國旗飄揚(yáng)”,引導(dǎo)幼兒理解國旗的含義并知道尊敬國旗,愛護(hù)國旗。
1、出示組圖,幼兒討論在哪見過國旗。
你們在哪些地方見過我們的國旗?
你們知道國旗代表著什么嗎?
小結(jié):幼兒園、學(xué)校、廣場的旗桿上飄著我們的國旗;高樓、店鋪、建筑上也會掛著國旗;參加比賽的運(yùn)動員衣服上有國旗。國旗代表著中國。
2、師幼交流如何尊敬國旗,愛護(hù)國旗。
國旗是我們祖國的象征,那我們應(yīng)該如何尊重國旗,愛護(hù)國旗呢?
小結(jié):不在國旗上亂涂亂畫,不亂扔國旗;升國旗時(shí),身體站直,保持安靜,雙眼注視國旗。
發(fā)放紙面教具《國旗》,鼓勵(lì)幼兒動手為國旗涂色。
請小朋友們?yōu)槭种械膰焱可险_的顏色。
要小心認(rèn)真涂色哦。
活動延伸
家園共育
家長可以和幼兒一起觀看天安門升旗儀式的視頻,感受升旗儀式的隆重與莊嚴(yán),萌發(fā)愛國情感。
中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《紅旗飄飄》 篇7
活動內(nèi)容:
我愛五星紅旗
活動目標(biāo):
1、初步了解五星紅旗的名稱及特征。
2、了解升旗儀式禮儀,知道要尊敬國旗。
3、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
4、培養(yǎng)幼兒的愛國情操。
活動重點(diǎn):
初步了解五星紅旗的名稱及特征。
活動難點(diǎn):
了解升旗儀式禮儀,知道要尊敬國旗。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒參加過升旗儀式。
2、多媒體課件
活動過程:
認(rèn)識五星紅旗。
1、觀看多媒體課件幼兒觀察認(rèn)識
教師提問:
。1)這是什么?(幼兒自由發(fā)言)
。2)是什么顏色的?上面有什么?
2、熱愛國旗、尊重國旗。
。1)談話:觀察圖片
師;這張圖片上有誰?他們在干什么?為什么要升國旗?
。2)尊重國旗
師;國旗代表中國,解放軍叔叔每天在天安門廣場升旗,所有的人看到我們的國旗都要敬禮;運(yùn)動員比賽得了第一名就會升起國旗,他們的心里就會非常高興;小學(xué)生們看到升旗也要敬禮。
師:幼兒升國旗時(shí)要站立端正,面對國旗行“注目禮”,直到國旗冉冉升起,這樣做就是“尊重國旗”。
3、教育幼兒從小熱愛、尊重國旗
師,你們是怎樣尊重國旗?幼兒園升國旗時(shí)時(shí)你是怎么做的?
請幼兒示范怎么站;說說自己怎么做的。
4、欣賞歌曲《國旗多美麗》結(jié)束。
教學(xué)反思:
總觀這堂課,我個(gè)人覺得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo),對教材內(nèi)容也做了正確處理,教學(xué)設(shè)計(jì)板塊清晰,發(fā)揮了小組合作的有效性,但還存在很多細(xì)節(jié)問題。
中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《紅旗飄飄》 篇8
活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒說出五星紅旗的主要特征,初步理解其含義。
2、激發(fā)五星紅旗升起的自豪感。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
國旗、運(yùn)動員獲獎、火箭升起時(shí)升五星紅旗圖片、國歌錄音
重點(diǎn)與難點(diǎn)
了解國旗特征和含義,尊敬國旗
活動過程
一、認(rèn)識國旗
1、這是一面什么旗,它的全稱是什么?
2、國旗是什么顏色的?
3、國旗上有什么?在什么位置?
4、教師小結(jié)。五星紅旗是我們國家的國旗,旗面是紅色的,一只大的五角星,四只小的五角星,是黃色。
二、找國旗
1、你在哪里看到過國旗?
2、這里有許多國旗,你能從中找到國旗嗎?為什么是國旗?
三、升國旗,奏國歌
1、國旗代表我們的祖國,那你知道升國旗是奏什么歌嗎?
放國2、小學(xué)生升旗時(shí)怎么做?運(yùn)動員又是怎么做的?
3、他們?yōu)槭裁炊家⒄⑿卸Y、唱國歌?
4、幼兒一起跟著錄音唱國歌。歌錄音
過渡語:那在哪些場合要升國旗奏國歌呢?
四、升國旗
1、放中國宇宙飛上天的照片。
2、登上南極的照片
3、運(yùn)動員獲冠軍的照片。
五、延伸活動
做國旗學(xué)折五角星。
價(jià)值分析:
通過對五星紅旗外表的觀察了解五星紅旗。
在找找認(rèn)認(rèn)中進(jìn)一步認(rèn)識國旗。
了解升五星紅旗時(shí)奏國歌意義,在模擬行國旗時(shí)的動作進(jìn)一步了解國旗的更深層次的意義。
進(jìn)一步體會國旗代表國家的含義。
活動反思
引導(dǎo)孩子主動參與,在講到五星紅旗圖案的含義時(shí),讓孩子揮揮五星紅旗,深情地看看五星紅旗,認(rèn)真想想五星紅旗的顏色和圖案內(nèi)涵……正是這些喜聞樂見的方式,激發(fā)了孩子們對五星紅旗的探究興趣。
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