大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《長(zhǎng)頸鹿》
身為一位優(yōu)秀的教師,我們要在課堂教學(xué)中快速成長(zhǎng),通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力,那要怎么寫好教學(xué)反思呢?以下是小編整理的大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《長(zhǎng)頸鹿》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣,激發(fā)幼兒愛(ài)自然、愛(ài)動(dòng)物的情感。
2、發(fā)展幼兒的繪畫表現(xiàn)力。
活動(dòng)重難點(diǎn):
活動(dòng)重點(diǎn):
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)頸鹿,觀察其主要特征,用夸張的表現(xiàn)手法學(xué)畫長(zhǎng)頸鹿。
活動(dòng)難點(diǎn):
培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣,激發(fā)幼兒愛(ài)自然、愛(ài)動(dòng)物的情感。發(fā)展幼兒的繪畫表現(xiàn)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、畫紙、蠟筆。
2、教師范例。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)、引起幼兒興趣。
1、引導(dǎo)幼兒觀察長(zhǎng)頸鹿的圖片。
教師:請(qǐng)小朋友們看看。這是什么呀?
教師:你們知道森林中最高的動(dòng)物是什么?那你們知道長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)什么樣子?請(qǐng)幼兒先說(shuō)一說(shuō)。
2、教師:今天老師也帶來(lái)了很多長(zhǎng)頸鹿的圖片,我們一起來(lái)看看,看看它長(zhǎng)什么樣子?
3、教師小結(jié):長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)了小小的、橢圓形的頭,長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,橢圓形的身體,還有四只腳,身上還有許多的斑紋。
二、教師示范長(zhǎng)頸鹿的畫法。
1、教師:老師也畫了一幅長(zhǎng)頸鹿的圖片,我們來(lái)看看漂亮嗎?那你們想不想也來(lái)畫一畫呢?
2、教師示范長(zhǎng)頸鹿的畫法。
教師:先畫大大的橢圓形身體,小小的橢圓形頭,再用兩根線連住身體和頭,便是長(zhǎng)脖子。畫抬頭,把小橢圓形畫在大橢圓形的上方;畫低頭,把小橢圓形畫在大橢圓形的下方。再畫上四條腿和尾巴,最后畫長(zhǎng)頸鹿身上的斑紋。
三、交代作業(yè)要求。
請(qǐng)小朋友也來(lái)畫可愛(ài)的.長(zhǎng)頸鹿。
頭和身體離得越遠(yuǎn),脖子就越長(zhǎng),頭的位置決定了長(zhǎng)頸鹿的動(dòng)作變化。請(qǐng)小朋友多畫幾只不同動(dòng)作的長(zhǎng)頸鹿,并給它們?cè)O(shè)計(jì)漂亮的斑紋。
四、引導(dǎo)幼兒添畫。
教師:長(zhǎng)頸鹿生活在哪里呢?請(qǐng)小朋友想一想,然后把它畫出來(lái),好嗎?
五、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒用正確的姿勢(shì)作畫。指導(dǎo)幼兒添畫,掌握涂色方法和技巧,做到畫面整潔。同時(shí)知道能力弱的小朋友大膽用筆作畫。
六、總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。
展示幼兒作品,教師引導(dǎo)幼兒從色彩運(yùn)用、添畫、涂色方面評(píng)價(jià),表?yè)P(yáng)畫得好的、有進(jìn)步的幼兒。
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)的開(kāi)展是基于讓幼兒更進(jìn)一步了解長(zhǎng)頸鹿的基本形態(tài)和特征,我采用了直接出示范例作品酒瓶畫來(lái)激發(fā)幼兒的繪畫興趣,使幼兒掌握在酒瓶上繪畫的技巧,把大自然中的美麗景色和生活中觀察到的美通過(guò)自己的作品展示出來(lái),幼兒學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手裝飾,提高繪畫技能和審美能力,豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
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