小班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《解救小羊》

時(shí)間：2021-09-23 10:56:38 教案我要投稿

　　作為一名優(yōu)秀的教師，課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一，借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式，那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢？以下是小編幫大家整理的小班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《解救小羊》，歡迎閱讀與收藏。

小班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《解救小羊》

　　活動目標(biāo)

　　1、練習(xí)四肢靈活地連續(xù)鉆圈，發(fā)展幼兒身體的靈活性。

　　2、初步培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。、

　　活動準(zhǔn)備

　　1、寬敞、平坦的場地

　　2、塑料圈若干（充當(dāng)救生圈，幼兒每人2個(gè)）

　　3、自制小羊貼畫若干（幼兒每人3—4張）。

　　4、紙箱（充當(dāng)鐵籠）1個(gè)

　　活動過程

　　教師帶領(lǐng)全體幼兒走到場地四周站好。

　　教師進(jìn)行游戲?qū)耄河性S多"小羊"被"大灰狼"抓進(jìn)"狼堡"，關(guān)到"鐵籠"中了，我們的身體要套過"救生圈"，把"小羊"們解救出來。

　　教師請幼兒自選一組"救生圈"，在圈后站好。

　　教師發(fā)出"出發(fā)"的口令，幼兒雙腳跳進(jìn)第一個(gè)"救生圈"，雙手拿"救生圈"，從下至上套過身體鉆出來，將"救生圈"放回原處，再跳到下一個(gè)"救生"中……連續(xù)套過2個(gè)"救生圈"，跑到"狼堡"的"鐵籠"（紙箱）上摘下小羊貼畫，貼在身上，從原路返回。后面的幼兒依此進(jìn)行。

　　游戲可反復(fù)進(jìn)行2—3次。

　　游戲規(guī)則：

　　1、聽到教師"出發(fā)"的口令后才能跳入"救生圈"中。

　　2、后面的幼兒要等前面的幼兒把最后一個(gè)"救生圈"放到地面后，才可以跳進(jìn)去。

　　3、雙腳跳進(jìn)圈中，由下至上套過身體鉆出"救生圈"。

　　4、要將套過的"救生圈"放回原處。

　　5、拿到小羊貼畫后要原路返回。

　　指導(dǎo)建議：

　　1、此游戲適宜在寬闊、平坦的軟地面上進(jìn)行。

　　2、塑料圈的大小可以根據(jù)本班幼兒的實(shí)際能力進(jìn)行調(diào)整，也可以有目的'地投放大小不同的塑料圈讓幼兒選擇和練習(xí)。

　　3、塑料圈的數(shù)量可以根據(jù)幼兒能力進(jìn)行增減，可以提供每組不同數(shù)量的塑料圈，也可在每次游戲后由教師進(jìn)行了調(diào)整。

　　4、游戲角色可根據(jù)幼兒園情況進(jìn)行更換。