小班體育公開(kāi)課教案《聰明的小兔》

　　作為一名教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的小班體育公開(kāi)課教案《聰明的小兔》，歡迎閱讀與收藏。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知小兔的外形特征和生活習(xí)性，對(duì)小動(dòng)物有喜愛(ài)、關(guān)心之情。

　　2、練習(xí)走、跑、跳的基本動(dòng)作。

　　3、做到動(dòng)作靈敏及協(xié)調(diào)，初步樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小兔胸飾人手一份，兔媽媽頭飾一個(gè)，狼頭飾一個(gè)。

　　2、胡蘿卜人手一份3、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引起興趣

　　（1）教師將頭飾戴在頭上作兔媽媽，帶領(lǐng)幼兒去玩。

　�。�2）（兔媽媽帶領(lǐng)小兔四散跳入場(chǎng)。）媽媽發(fā)現(xiàn)蘿卜，請(qǐng)每個(gè)寶寶拔一個(gè)蘿卜

　　2、游戲：放氣球

　　（1）剛才有的小兔用力拔起了蘿卜，高興得拿著蘿卜跳了起來(lái)。想一想我們可以用什么辦法來(lái)表示高興呢？（把蘿卜當(dāng)氣球向上拋。）

　�。�2）幼兒練習(xí)"放氣球"，教師引導(dǎo)幼兒觀察為什么有的"氣球"高，有的."氣球"低。（力氣大一點(diǎn)拋"氣球"高，力氣小一點(diǎn)"氣球"就低。）

　�。�3）引導(dǎo)幼兒根據(jù)討論結(jié)果再次練習(xí)"放氣球"。

　　3、游戲：我的蘿卜不見(jiàn)了

　　（1）小兔們都很聰明，下面我們邊聽(tīng)鼓聲邊來(lái)練習(xí)跑步吧！鼓聲快，就快跑，鼓聲慢，就慢跑。鼓聲一停，你們就立即把蘿卜藏在身體的任何部位，最好讓媽媽找不到。

　�。�2）幼兒游戲，教師根據(jù)游戲情況請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)蘿卜藏在哪里。

　�。�3）討論：同樣把蘿卜藏在口袋（可換成別的地方）里，為什么有的了蘿卜被我發(fā)現(xiàn)，有的沒(méi)有被我發(fā)現(xiàn)呢？

　�。�4）幼兒第二次游戲，教師鼓勵(lì)幼兒積極創(chuàng)造，想出與眾不同的藏法。

　　4、游戲：小兔與狼

　�。�1）玩到現(xiàn)在，肚子有點(diǎn)餓了，一個(gè)蘿卜不夠吃，我們?cè)偃フ乙粋�(gè)吧！不過(guò)，你們要小心被狼發(fā)現(xiàn)。如果聽(tīng)到"狼來(lái)了"的聲音，就馬上躲在蘿卜下面不動(dòng)，要不就會(huì)被狼抓住。

　　（2）配班教師扮"狼"蹲在一角。幼兒聽(tīng)音樂(lè)學(xué)小兔跳等動(dòng)作。當(dāng)聽(tīng)到"狼來(lái)了"的聲音時(shí)，"小兔"馬上用蘿卜把自己遮住，或蹲或站或趴。這時(shí)"狼"來(lái)了，它可以邊檢查邊說(shuō)："真想找只小兔當(dāng)點(diǎn)心呀！咦？這兒怎么都是蘿卜呢？"如果沒(méi)有抓到"小兔"，"狼"就說(shuō)"等會(huì)兒再來(lái)吧"，然后離開(kāi)場(chǎng)地。"狼"走了之后，"小兔"一起用"放氣球"等方法慶祝勝利。

　　5、游戲進(jìn)行數(shù)次，活動(dòng)結(jié)束。

【小班體育公開(kāi)課教案《聰明的小兔》】相關(guān)文章：

小班戶外游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《聰明的小兔》09-23

小班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《聰明的小兔子》09-22

小班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《聰明的小狗》09-22

小班體育聰明的小狗教學(xué)反思01-05

【薦】聰明小兔作文10-18

小班音樂(lè)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《小兔子拔蘿卜》09-22

小班體育優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小兔子拔蘿卜》09-23

小班主題教案《小兔乖乖》12-18

聰明的小兔作文3篇01-04

聰明的小兔作文(13篇)12-09