小班美術說笑話的樹爺爺教案
在教學工作者實際的教學活動中，編寫教案是必不可少的，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的小班美術說笑話的樹爺爺教案，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、幼兒能否表現(xiàn)出老爺爺們說笑話的不同姿態(tài)。
2、幼兒側鋒運筆情況。
3、幼兒干墨、濕墨運。
活動準備：
樹爺爺?shù)念^飾、毛筆、墨、宣紙、盤子等。
活動過程：
一、欣賞表演，激發(fā)興趣。
1、出示范例：“樹林里有一群樹爺爺正在說笑話呢，猜猜看，樹爺爺在說什么笑話？你們瞧，老爺爺聽了笑話后，變成了什么樣子？（引導幼兒觀察樹的各種形態(tài)。
2、欣賞表演：“現(xiàn)在我來做樹爺爺，你們講笑話給我聽好嗎？”;老師戴上頭飾表演樹爺爺聽了笑話后的各種姿勢。（幼兒觀察。）
3、激發(fā)興趣：“我們把老爺爺笑時候的樣子畫下來好嗎？比一比誰畫得最有趣？”;
二、討論演示，共同參與。
1、導入語：“讓我先來畫一個說笑話的胖爺爺吧！”;
2、討論演示：“胖胖的老爺爺長得什么樣子？”;（個別幼兒表演動作。）教師示范：用側鋒畫粗粗的樹干并體現(xiàn)胖的姿態(tài)。注意把筆躺下來畫。
3、共同參與：“誰來畫一個瘦瘦的老爺爺？它長得什么樣的`？”;（個別表演并示范）教師引導用中鋒來畫瘦爺爺。注意把筆站起來來畫。
4、“還有哪些爺爺也在說笑話？‘（引導幼兒表演高矮爺爺?shù)牟煌瑒幼鞑⑦\用不同的筆墨來演示。）
三、幼兒創(chuàng)作，教師指導。
1、導入語：“我們把一群說笑話的老爺爺?shù)漠嬒聛�，好嗎？�?
2、觀察重點：
(1）幼兒表現(xiàn)樹爺爺說笑話時的各種姿勢。
(2）幼兒中鋒、側鋒運筆及墨的運用情況。
(3）畫面布局情況。
四、作品展覽，相互欣賞。
1、“你畫了幾個樹爺爺，它們長得什么樣子？”;
2、“這些樹爺爺都笑了嗎？”;“為什么？”;
【小班美術說笑話的樹爺爺教案】相關文章：
小班美術教案《傘》教案01-15
小班美術教案《太陽娃娃》01-18
小班美術教案4篇01-15
小班美術課教案12-21
小班美術教案及反思12-20
有關小班美術教案四篇01-12
【推薦】小班美術教案4篇01-09
【必備】小班美術教案三篇01-07
【推薦】小班美術教案9篇01-07
【必備】小班美術教案3篇01-06