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幼兒園小班數(shù)學(xué)教案:《認(rèn)識圖形》

時間:2021-09-24 16:26:59 教案 我要投稿

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案:《認(rèn)識圖形》

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)教案:《認(rèn)識圖形》,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案:《認(rèn)識圖形》

  活動目標(biāo):

  復(fù)習(xí)鞏固正方形、三角形和圓形。培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性和思維的靈活性。

  活動準(zhǔn)備:

  自制小兔子頭飾一個,若干個正方形、三角形和圓形。自制“魔法箱”一個。

  活動過程:

  1、以故事形式引出主題

  講故事引起幼兒興趣

  師:小朋友們好,今天我給你們帶了一個好朋友,“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”你們看它是誰啊?

  幼:小白兔

  師:對了,小白兔。昨天森林了刮了一陣大風(fēng),把小白兔的`房子吹倒了,小白兔“唔~~~”的哭了。于是老師連夜給小白兔建造了一間新房子,小朋友你們看,這房子漂亮嗎?

  手指房子提出問題,引導(dǎo)幼兒正確的說出圖形的名稱:

  師:那么小朋友看老師把小白兔的房頂蓋成什么形狀了?

  幼:三角形

  師:房子的身體呢?

  幼:正方形

  師:小朋友真棒,那么門又是什么形狀?

  幼:圓形

  2、出示“魔術(shù)箱”復(fù)習(xí)圖形

  師:小朋友你們看老師從魔術(shù)師那里借了一個魔術(shù)箱,今天老師給小朋友表演一個魔術(shù),你們可要看仔細(xì)了,不能眨眼哦!

  師:媽哩媽哩轟,變!你們看老師變出什么圖形了?

  幼XX

  師:它有幾條邊,幾個角?

  依次變出不同的圖形進(jìn)行辨別和認(rèn)知

  3、找一找、說一說:

  引導(dǎo)幼兒在教室內(nèi)找出正方形、三角形和圓形的物體。

  4、結(jié)束活動

  帶領(lǐng)幼兒戶外活動觀察發(fā)現(xiàn)戶外物體的形狀那些是正方形、三角形和圓形。

  5、活動延伸

  找一找日常生活中的正方形、三角形和圓形。

  六、效果預(yù)測

  整個活動程序的安排,我遵循新《綱要》中組織與實(shí)施中的教育性、互動性、針對性的原則,符合小班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律。因此,我想通過這樣的一個活動,讓孩子們不僅能認(rèn)識圖形,能詳細(xì)地說出各圖形的區(qū)別。而且在以后的學(xué)習(xí)中遇到困難時通過動腦思考培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性和思維的靈活性。

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