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中班語言優(yōu)秀教案《高高山上一條藤》

時間:2021-09-24 17:30:45 教案 我要投稿
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中班語言優(yōu)秀教案《高高山上一條藤》

  作為一名默默奉獻的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么應當如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的中班語言優(yōu)秀教案《高高山上一條藤》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中班語言優(yōu)秀教案《高高山上一條藤》

  一、活動內容:

  高高山上一條藤

  二、活動目標:

  1、學習發(fā)準"藤、停、銅、鈴"等音,學習快速、準確地念繞口令。

  2、學習與同伴合作游戲。

  3、能仔細傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。

  4、幫助幼兒體驗和理解故事內容,嘗試講清簡單的事情。

  三、活動重點:

  學習快速、準確地念繞口令。

  活動難點:發(fā)準"藤、停、銅、鈴"等音。

  四、活動準備:

  平時讓幼兒練習一些簡短的繞口令,培養(yǎng)學習繞口令的興趣以及發(fā)音的'敏感性。

  五、活動過程:

  1、把繞口令編成一個簡單的故事,引導幼兒理解繞口令中的內容。

  2、教師放慢速度念一遍繞口令。

  3、讓幼兒在教師的示范和引導下由慢到快地練習繞口令,重點練習發(fā)好后鼻音:"eng、 ing、ong"。

  4、創(chuàng)設游戲情景。

  ——游戲由2~4人進行,幼兒以輪流方式一人念一句繞口令,一邊念,一邊將右手伸出去,用拇指和食指往前一小朋友的手背,依次爬上去,若右手不夠,可用左手接上去。

  ——輪流念繞口令做動作,注意傾聽同伴的語言,自己也要快速接念,不使游戲中斷。

  ——由教師扮"風爺爺",發(fā)出"風吹了"和"風停了"的指令,讓幼兒做銅鈴搖擺等動作,并念該句的繞口令,反復練習幾次,讓幼兒感到繞口令的樂趣。

  5、活動延伸:

  請幼兒的家長組織家庭"繞口令晚會",進一步激發(fā)幼兒的學習興趣,培養(yǎng)語音的敏感性。利用晨間或午間活動時間做繞口令游戲活動。

  附兒歌:

  高高山上一條藤,藤條上頭掛銅鈴。

  風吹藤動銅鈴動,風停藤停銅鈴停。

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