幼兒園小班小雞音樂教案

　　作為一名教學(xué)工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班小雞音樂教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒喜愛小雞的情感，感受雞寶寶的.可愛。

　　2、啟發(fā)幼兒用自然、好聽的聲音演唱歌曲。

　　3、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。

　　4、熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。

　　5、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課件：圖片—小雞出殼

　　2、小雞毛絨玩具一個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　演示課件（小雞出殼），引出課題。

　　教師說：篤篤篤，咦，誰在敲門呀？（教師作傾聽狀）原來是小雞要出來了，小小蛋兒要開門了！

　　二、展開

　　1、欣賞歌曲：小小蛋兒把門開。

　　2、通過提問與感知活動(dòng)，學(xué)習(xí)歌詞，感受歌曲旋律。

　　提問：小小蛋兒把門開，開出誰來了？小雞從蛋殼里出來是什么樣的？

　�。ǔ鍪久�絨玩具小雞，讓幼兒摸一摸，感知毛茸茸、胖乎乎的樣子）

　　提問：還有哪些東西是毛茸茸、胖乎乎的？

　�。▎�發(fā)幼兒大膽發(fā)言或者互相說一說）

　　3、自編動(dòng)作，幫助幼兒進(jìn)一步熟悉歌詞和曲調(diào)，重點(diǎn)啟發(fā)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)小雞毛茸茸、胖乎乎的樣子，模仿小雞叫、吃米、扇翅的動(dòng)作，表現(xiàn)雞寶寶的可愛。

　　4、集體游戲

　　能用肢體語言表現(xiàn)歌詞，掌握三處長短音的唱法，完整學(xué)唱歌曲。

　　（重點(diǎn)練習(xí)三處長短音的唱法）

　　5、變換游戲玩法。全體幼兒拉起手組成一個(gè)大“雞蛋”，

　　請(qǐng)幾名幼兒站在“雞蛋”里面做“小雞”，邊游戲邊演唱歌曲。

　�。ㄗ鲂‰u的幼兒可不斷輪換）

　　三、結(jié)束

　　簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn)，帶領(lǐng)幼兒戶外活動(dòng)。

　　教師說：小雞們真開心，我們一起出去捉蟲子吃吧。

　　活動(dòng)延伸

　　請(qǐng)幼兒感知實(shí)物，親身體會(huì)小雞出殼的情景。

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