小班科學海鮮品嘗會教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的小班科學海鮮品嘗會教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、收集各種海鮮產(chǎn)品，用完整的語言介紹自己熟悉的海鮮。

　　2、分享海鮮美味，體驗集體品嘗的樂趣。

　　3、嘗試用簡單地方法進行“海鮮美味”的統(tǒng)計。

　　活動準備：

　　1、幼兒沒人帶1~2種海鮮產(chǎn)品。

　　2、師幼共同布置品嘗會的展臺，準備裝食品的盤子、牙簽等。

　　3、“我最喜歡的海鮮”統(tǒng)計表、筆、每人一顆小星星。

　　活動過程：

　　一、自由討論各種海鮮。

　　1、談論自己曾經(jīng)吃過的和知道的海鮮。

　　師：你吃過什么海鮮？味道怎么樣？你喜歡吃嗎？為什么？

　　2、介紹自己帶來的海產(chǎn)品。

　　師：請你說說你帶來了什么海鮮？叫什么？味道怎樣？有什么營養(yǎng)嗎？先和小朋友說說，等下在海鮮品嘗會上推薦給大家。（引導孩子從海鮮的名稱、口味、營養(yǎng)等方面完整介紹。）

　　二、布置海鮮展臺。

　　1、請幼兒將自己帶來的海鮮產(chǎn)品放在展示臺上。

　　2、觀察海鮮的品種與數(shù)量。

　　師：看，我們的海鮮展示臺上有各種各樣的海鮮，一共有多少品種呢？每種又有多少數(shù)量？

　　師：誰來說說自己帶來了什么？有誰帶來了這種海鮮？請舉手！我們一起來數(shù)一數(shù)一共有多少人帶來了這種產(chǎn)品？

　　3、請幼兒重新將自己帶來的海鮮產(chǎn)品安不同種類依次放到展示太上，并裝盤等。

　　三、品嘗海鮮，感受集體分享的快樂。

　　1、幼兒自由品嘗，體驗不同海鮮的味道，感受集體分享的快樂。

　　2、可以播放輕松的音樂，增添愉悅、輕松的氛圍。教師提醒幼兒注意品嘗時的衛(wèi)生和禮儀。

　　四、交流、分享，評選“我最喜歡的海鮮”。

　　1、師：你品嘗了哪些海鮮？你最喜歡哪種海鮮？它的味道怎樣？

　　師：每個人的口味都不一樣，有的喜歡……有的喜歡……有的喜歡……哪種海鮮是最受大家歡迎的呢？現(xiàn)在請小朋友吧自己的星星貼到統(tǒng)計表中部最喜歡的那種海鮮的標記下面，等一會兒我們來看看結(jié)果。

　　2、師：“我最喜歡的海鮮”評選結(jié)果出來啦！最受小朋友喜歡的海鮮是什么呢？有幾位小朋友喜歡它？這是哪幾位小朋友帶來的呢？其實，不同的海鮮有部通的營養(yǎng)，謝謝每位小朋友讓大家分享了美味！

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