小班教案 | 小班語言:小黃雞和小黑雞
作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的小班教案 | 小班語言:小黃雞和小黑雞,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、仔細觀察畫面,理解小黃雞和小黑雞一起捉蟲、游戲、互相幫助的故事情節(jié)。
2、能安靜地聽老師講故事,認識“閃電”等常見的圖畫符號。
3、在故事中體驗關(guān)心同伴的情感。
活動準備
PPT課件、樹葉。
活動過程
一、激趣導(dǎo)入:
1、跟著好朋友的音樂唱唱跳跳,找一個好朋友握握手、抱一抱。
2、你找了誰做你的好朋友?是啊,我還看見了X&X是一對好朋友,朋友在
一起真快樂,給你身邊的朋友一個大大的'擁抱吧!
3、出示圖一:“嘰嘰嘰,嘰嘰嘰”,來了一對相親相愛的好朋友,你們看是誰呀?他們長的一樣嗎?怎么不一樣了?黃色的那只叫小黃雞,黑色的那只叫小黑雞。
4、兩只小雞是特別要好的朋友,每天總是在一起,一起做游戲,一起唱唱跳跳,一起睡覺,從來不分開。有一天,天氣晴朗,小黃雞和小黑雞又要出去玩了,他們會去哪呢?
二、觀察理解,體驗表達
出示圖二:
1、咦,他們在干什么呀?
2、學(xué)學(xué)小雞捉蟲。
3、小黃雞和小黑雞也吃飽了,這會他們要來做游戲了,玩什么呢?
出示圖三:
1、小雞們吃飽了。它們在干什么呀?做什么游戲?
2、你從那里看出來的?
3、小黑雞會躲在哪里呢?我們一起叫叫他:“小黑雞小黑雞,你躲好了嗎?”
哇,小黑雞躲在了石頭的后面。
小結(jié):小黃雞和小黑雞玩的可高興了
出示圖四:
1、看到什么了?
2、你從哪里看出來是下雨了?引導(dǎo)幼兒認識下雨場景。
3、大大的雨滴打濕了小黃雞和小黑雞的身體。哎呀!小黃雞和小黑雞要淋濕了,小黃雞和小黑雞是怎么做的?
4、小雞找了一片葉子蓋在頭上這樣他們就不會淋濕啦!
出示圖五:
1、出示打雷符號,怎么了?引導(dǎo)幼兒認識打雷符號。
2、打雷了,你們會害怕嗎?小黃雞和小黑雞會怎樣呢?
出示圖六、七:
1、小黃雞怎么了?從哪里看出來小黃雞哭了?
2、它為什么哭呀?小黑雞是怎么做的呢?
3、站在一邊的小黑雞,連忙抱緊了小黃雞說:“別怕別怕,有我呢!我倆在一起!”
4、角色扮演
出示圖八:
小黃雞悄悄的告訴我他不怕了,因為有小黑雞和你們這群好朋友跟他在一起。
剛剛我們發(fā)生的故事太陽公公全都看見了,他用力的趕走了烏云,天空啊又放晴啦!小黃雞和小黑雞又去捉蟲啦!
三、結(jié)束部分:
1、完整欣賞故事
這么好聽的故事,我們再來完整的聽一遍吧!
2、這個故事有趣嗎?這個有趣的故事就叫做《小黃雞和小黑雞》。
小黃雞和小黑雞這對好朋友玩得真開心,我們也學(xué)學(xué)小雞跟好朋友手拉手到草地上去玩吧。
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