幼兒園中班主題優(yōu)秀教案《蔬菜從哪兒來》含反思

　　作為一名教學(xué)工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園中班主題優(yōu)秀教案《蔬菜從哪兒來》含反思，希望能夠幫助到大家。

　　目標(biāo)：

　　1、知道蔬菜從哪兒來，初步了解蔬菜的生長過程。

　　2、萌發(fā)喜歡吃蔬菜的習(xí)慣。

　　3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

　　4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

　　準(zhǔn)備：

　　1、多媒體演示

　　2、各種蔬菜若干

　　3、剪好的眼睛、嘴巴若干

　　4、蔬菜寶寶一個

　　5、種子、小苗實(shí)物

　　6、請大班幼兒扮演老爺爺

　　過程：

　　一、回憶經(jīng)驗(yàn)

　　(展示前幾次參觀的照片，讓幼兒回憶參觀時的所見所聞)

　　1、上次我們參觀了菜場、參觀了菜園，你們還記得嗎？我們一起來看看吧。

　　2、(菜場照片)這么多的蔬菜你們叫得出名字嗎？

　　3、你們知道這些蔬菜是從哪兒來的嗎？對，我們參觀過菜園的。

　　二、擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)

　　1、你們知道蔬菜是怎么長大的嗎？(看多媒體演示)

　　2、剛才我們看見老爺爺?shù)牟藞@里有那些蔬菜？

　　3、蔬菜是怎么長大的呢？和旁邊的朋友一起說一說，商量一下。

　　(幼兒互相交流然后請二位幼兒上來講述)

　　4、老爺爺?shù)牟说降自鯓娱L大的？我們再仔細(xì)看一遍。

　　(利用按鈕慢速觀看演示、分步驟講述蔬菜的生長過程)

　　老爺爺先干什么？(解釋播種，出示種子做播種狀)

　　接下來要干什么？(幼兒回答，教師出示灑水壺做澆水狀)

　　種子喝飽了水會怎么樣呢？(出示小苗，做小苗狀)

　　接下來呢？(幼兒一起說，教師做長大的動作)

　　5、小結(jié)：原來蔬菜是這么長大的.，先要把蔬菜的種子播在泥土里，然后給種子澆水，種子發(fā)芽長出小苗，小苗再慢慢長大，長成蔬菜。

　　6、老師扮演老爺爺，幼兒扮演種子，共同表演蔬菜的生長過程。

　　三、體驗(yàn)感受

　　1、老爺爺?shù)牟藞@豐收了，他說把收到的蔬菜送給我們小朋友。你們看，來了。(老爺爺送菜)

　　2、這么多的蔬菜你們喜歡吃嗎？為什么？

　　小結(jié)：蔬菜有很多品種，每一種蔬菜都有豐富的營養(yǎng)，多吃蔬菜可以使我們長高，使我們長大，讓我們身體健康，所以，我們大家要愛吃蔬菜，和蔬菜做好朋友。

　　3、(教師出示蔬菜寶寶)你們幫自己喜歡的蔬菜朋友打扮一下，好嗎？

　　4、幼兒動手打扮。

　　5、向好朋友介紹自己的蔬菜寶寶叫什么名字？哪里長得漂亮？(幼兒互相交流)

　　6、我們帶著蔬菜寶寶給教室里的朋友看看吧。

　　活動反思：

　　由于所學(xué)的內(nèi)容是幼兒通過實(shí)踐思考后自主認(rèn)識的，所以幼兒能較快理解并掌握，與此同時，也激發(fā)幼兒的感知認(rèn)識，有利于提高幼兒的認(rèn)知能力，所以我們每一位老師在一日工作中，一定要改變觀念，努力貫徹《剛要》的精神，以幼兒為主體，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，使幼兒成為學(xué)習(xí)的主人。

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