中班語言教案(精選5篇)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的中班語言教案(精選5篇),希望能夠幫助到大家。
中班語言教案1
活動目標
1、培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前說話的能力。
2、訓練幼兒認真傾聽的能力。
3、讓幼兒能連貫說出水果的名稱,顏色,形狀,味道。
4、豐富詞匯:光滑。
5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
活動準備
水果圖畫幾幅水果若干
活動過程
一、創(chuàng)設(shè)情景,引出話題
1、出示水果圖畫
問:小朋友看看老師圖上都畫了些什么?
2、那小朋友都吃過這些水過嗎?那誰能來告訴老師它們的名字,是什么顏色的,形狀?并且是什么味道的?
二、讓幼兒品嘗水果,并且自由討論
引導幼兒說出水果的名字,顏色,形狀,味道
三、拓展話題
讓幼兒知道多吃水果的身體有好處!
活動反思
本節(jié)課結(jié)合幼兒的年齡特點,選擇幼兒喜歡而熟悉的水果為教學內(nèi)容,利用直觀的教具,幼兒喜歡的課件,逐步滲透,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個能使他們想說、敢說、喜歡說的教學情境,充分調(diào)動了幼兒活動的興趣與積極性。發(fā)展了幼兒的語言能力和思維能力。
中班語言教案2
活動目標:
1、會根據(jù)胖臉兒的表情臉譜講述相應的圖書畫面。
2、運用圖片、猜測、討論、欣賞圖書等形式理解胖臉兒的情感發(fā)展線路。
3、初步嘗試遇到問題時自我安慰。
活動準備:圖片、磁帶、錄音機、圖書
活動過程:
1、激發(fā)原有經(jīng)驗,猜測臉譜表達的意義。
出示臉譜圖片(胖臉兒的照片),提問:
、龠@是誰呀?你是怎么知道的?
、谂帜槂菏鞘裁幢砬椋
、叟帜槂簽槭裁从羞@些表情?
2、請幼兒欣賞圖書,聽故事《子兒,吐吐》,引導幼兒根據(jù)臉譜講述響應圖書內(nèi)容,理解胖臉兒的情感發(fā)展路線。
、盘釂枺
、倌憧吹脚帜槂旱哪膹堈掌?(找出相應畫面)
、谠谶@幅畫面上你還看到什么?是什么意思呢?
③胖臉兒聽了大家七嘴八舌的`談論,心情怎么樣?
、埔来螌ふ也⒂懻撈溆鄮讖堈掌南嚓P(guān)內(nèi)容。
3、遷移幼兒學習經(jīng)驗,引導幼兒展開討論并自由表演舞蹈《小豬睡覺》。
、拍阌袥]有遇到過不開心的事情呢?那你是怎么安慰自己的?
、莆覀円矊W來做個開心的小豬,和胖臉兒一起去休息會兒吧!
中班語言教案3
活動目標
1、理解大樹和小鳥的依存關(guān)系。
2、初步學習按詩歌的結(jié)構(gòu)仿編詩歌。
活動過程
一、游戲:大樹和小鳥。
1、教師扮演大樹,幼兒扮演一群小鳥。
引導幼兒在大樹周圍做各種動作,如親親大樹、摸摸大樹、在大樹旁跳舞、為大樹捉蟲等。
2、大樹和小鳥在一起開心嗎?有一首詩歌講的就是“大樹和小鳥”的事情。
二、欣賞詩歌。
1、出示掛圖,教師朗誦詩歌一遍。
2、大樹高高,住著小鳥。大樹和小鳥做了哪些事?
3、你從哪里看出大樹和小鳥是一對好朋友?
4、為什么大樹、小鳥快樂陶陶呢?
三、以互動的形式學念詩歌。
1、教師再朗誦一遍詩歌,引導幼兒說說這首詩歌每一節(jié)的前一句和后一句有什么規(guī)律。
(前一句是關(guān)于小鳥的詩句,后一句是關(guān)于大樹的詩句)
2、教師念關(guān)于大樹的詩句,幼兒念關(guān)于小鳥的詩句。
3、引導幼兒結(jié)伴學念,然后互換角色。
四、仿編詩歌。
1、討論:還有誰和誰也是一對好朋友?
2、引導幼兒分組或個別仿編。
如:大海大大,/游來小魚;/花兒美美,/飛來蝴蝶;/天空藍藍,/搖著云朵等。
中班語言教案4
一、目標
1、感知秋天的色彩和秋收的景象,學習詞語:“黃澄澄,紅彤彤,金燦燦,亮晶晶”
2、嘗試運用已有經(jīng)驗替換詩歌中的水果,進行簡單的仿編。
二、準備:幼兒用書,投影儀。
三、過程:
1、教師提問,引出活動。
師:小朋友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋天是什么樣的?秋天有哪些水果?這些水果又是什么顏色的?
2、學習詩歌
。1)師:老師把小朋友講的這些水果,編成了一首美麗的詩歌,在這美麗的畫報里呢!
。2)引導幼兒注意觀察投影儀上的圖片,朗誦詩歌,讓幼兒通過多種感官欣賞感知詩歌的內(nèi)容。
(3)教師帶領(lǐng)幼兒共同朗誦詩歌。
3、進一步學習理解詩歌內(nèi)容。
。1)師:在秋天的畫報里有哪些水果?它們是什么顏色的?
。2)教師幫幼兒理解,并學說詞語“黃澄澄,紅彤彤,金燦燦,亮晶晶”
。3)教師:是誰鉆進了果園,為什么說風娃娃在翻著彩色的畫報呢?
。4)教師帶領(lǐng)幼兒完整的朗誦詩歌。
4、引導幼兒根據(jù)詩歌的結(jié)構(gòu),仿編詩歌。
。1)師:秋天的樹林里還有什么?它們是什么顏色的?
。2)啟發(fā)幼兒替換詩歌中的水果的名稱。
中班語言教案5
活動目標:
1、引導幼兒在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學習朗誦兒歌。
2、讓幼兒體會兒歌的意境,有表情地朗誦。學習正確發(fā)出"南"、"老"、"奶"的音。
3、激發(fā)幼兒學習小娃娃樂于幫助別人的好品德。
活動準備:
1、南瓜若干個,小拉車一個。
2、幼兒情景表演一組。
3、PPT背景圖一張,老奶奶、小娃娃、以及指偶各一個。
活動過程:
1、PPT出示一個南瓜,請幼兒猜一猜南瓜哪來的?
2、觀看情境表演,熟悉兒歌內(nèi)容。
提問:你看到了什么?聽到了什么?
3、引導幼兒學習朗誦,記住兒歌。
。1)教師有表情地將兒歌朗誦一遍,再讓幼兒一邊看手偶表演,一邊輕聲地朗誦。
(2)教師和幼兒一起念兒歌。(重點練習:老、奶、南的發(fā)音。)
4、練習有表情地朗誦。
5、請個別幼兒在集體面前表演。
討論:小娃娃拉著小車笑哈哈,他為什么這么高興?教育幼兒學習小娃娃樂于幫助別人的好品德。
兒歌:大南瓜
老奶奶,收南瓜,
南瓜甜,南瓜多,
拿不了,抱不動,
來了一個小娃娃,
拉著小車笑哈哈,
幫助奶奶送南瓜。
【中班語言教案(精選5篇)】相關(guān)文章:
中班除夕語言教案01-12
中班語言鬧元宵教案01-08
中班語言領(lǐng)域教案范文01-17
中班語言活動春雨教案12-21
中班語言詩歌教案《樹葉》08-23
中班語言活動過春節(jié)教案01-08
中班語言詩歌《秋風》優(yōu)秀教案12-23
中班語言活動教案《詩歌:春雨》09-09
中班語言活動教案四篇01-05
中班語言元宵節(jié)教案(精選5篇)01-04