幼兒園大班綜合優(yōu)質(zhì)課教案《長尾巴的星星――彗星》含反思
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班綜合優(yōu)質(zhì)課教案《長尾巴的星星――彗星》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。
課題生成:
現(xiàn)代科技日新月異,時代信息瞬間萬變。社會環(huán)境的變化使館21世紀的孩子,不僅僅對貓、兔之類的動物感興趣,電視里各種各樣關(guān)于宇宙星球、外星人之類的動畫片給了孩興趣和知識,遐想和疑問。抓住時機,適當(dāng)傳授關(guān)于宇宙的淺顯知識,對于滿足大班幼兒的好奇心、擴大幼兒的知識面,培養(yǎng)幼兒探索宇宙奧秘的興趣及熱愛科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是極有用的,所以結(jié)合本班幼兒的特點,我運用電腦、投影儀、彩噴機等電教材料,制作好天體概況的教學(xué)軟件,采用現(xiàn)代化教育手段,把認識,制作,玩彗星到創(chuàng)編兒歌串在一起,構(gòu)成了這個綜合性系列活動。
活動目標(biāo):
1、通過觀察“天上”的星星,讓幼兒了解拖著“長尾巴”的星星——彗星。
2、培養(yǎng)幼兒利用舊物品制作玩具,廢物利用,發(fā)揚勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)。
3、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
活動準備:
1、電腦,有關(guān)星星的教學(xué)軟件。
2、洗凈晾干的破舊布頭。
3、人手一只洗凈的舊彈力襪,一塊吸鐵石,3—5根40cm長的塑料包裝繩。
4、人手一只自制“彗星”,兩塊磁性黑板做太陽。
活動過程:
開始部分:
。1)“機器人”邀請幼兒到太空游玩,激起幼兒興趣。
(2)請幼兒閉上眼睛,兩臂平伸做平衡游戲《小小宇航員》。
。3)請幼兒睜眼參觀太空的同時,老師啟動有關(guān)教學(xué)軟件,內(nèi)容是關(guān)于太空的錄象。
。4)將錄像鎖定在彗星的畫面上,并將其最大化。請幼兒仔細看看這個奇怪的星星。聽聽老師的介紹:彗星的樣子很特別,身體發(fā)亮,頭部圓圓帶尖,尾部長長散開,像大姐姐拖著長辮子,又像掃地的掃帚,所以又叫“掃帚星”。彗星可不是用肉眼就能看到的,它自己本身不會發(fā)光,天空中的彗星很多,就像大海里的魚兒那么多。
。5)告訴幼兒我國是世界上最早有彗星記錄的國家,我們?yōu)榇烁械阶院,說明我們祖先熱愛科學(xué),喜愛觀察,我們也要學(xué)習(xí)祖先。
。6)介紹哈雷慧星,告訴幼兒科學(xué)家哈雷發(fā)現(xiàn)彗星的故事,使幼兒不僅知道哈雷慧星76年靠近地球一次,還要學(xué)習(xí)科學(xué)家哈雷,像他那樣做事情愛動腦筋,持之以恒。
基礎(chǔ)部分:
1、出示范例“彗星”,引起幼兒興趣。
。1)請幼兒觀察,這個圓腦袋,長尾巴的東西像什么?
。2)請幼兒看一看,捏一捏,搓一搓,猜一猜是什么東西做成的。
(3)將“彗星”慢慢拆開,一邊拆一邊講解做法。
2、組織幼兒分組操作,邊做邊交流自己做彗星的方法。
方法一:把破布頭塞進長襪,搓圓后用包裝繩在一頭系上,再把長襪卷成布團,把襪口翻出,把露出的'包裝繩撕成一縷縷的。
方法二:把破布先團成團,然后用卷的方法,用襪子卷成布團,用包裝繩系好,再翻襪口,把露出的包裝繩撕成一縷縷的。
3、幼兒做好后與教師的“彗星”比較,少一樣什么?(吸鐵石)教幼兒掀開襪口,把吸鐵石放進“彗星”里,這樣才能做出個頂部有尖的圓頭“彗星”。
4、教師總結(jié):讓個別幼兒講講自己的“彗星”是怎樣做的。教育幼兒只有肯動腦筋,用廢舊東西也能做出有用,好玩的東西,要愛惜能用的舊東西,發(fā)揚艱苦樸素的傳統(tǒng)。
結(jié)束部分:
。1)幼兒做《機器人模仿操》。
(2)幼兒帶自制“彗星”,練習(xí)向上拋高和向前擲遠的動作數(shù)次。
。3)玩游戲《飛向太陽》。
a教師介紹活動方法,幼兒兩組,手持“彗星”向距離5米遠的“太陽”——黑色磁性板擲去,以粘上“太陽”為成功。
b幼兒練習(xí),比比看,哪組小朋友的“彗星”飛向太陽的最多。
。4)游戲評價
為勝利的一組幼兒頒發(fā)獎勵,結(jié)束活動離開活動室。
活動反思:
宇宙太空是神秘浩瀚的,外星人、飛碟、地球超人,星球大戰(zhàn)成為20世紀90年代幼兒感興趣的話題,抓住幼兒的興趣所在,向幼兒傳授關(guān)于“彗星”的科學(xué)知識,使之進一步了解太空,是活動的初衷。從彗星奇特的形狀人手,運用現(xiàn)代教育手段,先讓幼兒認識帶尾巴的星星——彗星,利用手工技能做“彗星”,接著又把自制的“彗星”作為體育器具。練習(xí)肩上投擲;最后,請幼兒回憶、制作、玩!板缧恰钡娜^程,并創(chuàng)編兒歌。整個活動內(nèi)容充實,集科學(xué)、手工、體育、語言教學(xué)于一體。
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