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不挑食小班健康教案

時間:2021-10-15 12:06:58 教案 我要投稿

不挑食小班健康教案模板

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的不挑食小班健康教案模板,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

不挑食小班健康教案模板

  不挑食小班健康教案1

  活動目標

  學習將7種食物進行分類,初步嘗試學做標記。

  環(huán)境創(chuàng)設

  7種食物的圖片若干。記錄表每人一張

  重點與難點

  進行分類并學做標記

  活動過程:

  一、出示健康寶寶導入

  教師:看看誰來了?介紹健康寶寶。

  健康寶寶帶來了許多的食物,看看都有些什么呢?

  引導幼兒說出各種食物的名稱。

  二、分類練習

  1、引導幼兒幫助健康寶寶把這些食物進行分類整理。

  教師示范制作簡單的標記的方法。

  2、幼兒操作。

  幼兒每人一張記錄表

  請幼兒挑選自己最喜歡吃的食物,分類貼放在記錄表上,并做簡單的標記。

  3、集中講評幼兒操作情況(講評2—3名幼兒的記錄紙)

  4、幼兒再次操作,改正錯誤。

  5、生生互動,鼓勵幼兒互相檢查操作情況。

  6、表揚每一類食物都選的幼兒就是健康的寶寶。

  三、結束部分

  以健康寶寶的口吻教育幼兒,要想身體健康,就要跟健康寶寶一樣,樣樣都要吃,不挑食。

  不挑食小班健康教案2

  活動目標

  1、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

  2、知道應該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學習。

  3、能夠愉快的參與課堂活動。

  教學重點、難點

  重點:了解吃飯對健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

  難點:知道應該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學習。

  活動準備

  多媒體課件

  活動過程

  開始部分

  律動,安靜幼兒秩序。

  基本部分

  一、情境創(chuàng)設,激發(fā)幼兒興趣

  1、出示《樂樂和佳佳》,幼兒認真觀察。

  2、引導交流,使幼兒知道吃飯對身體健康的重要性。

  二、出示圖片,認識各種營養(yǎng)物質

  1、逐一出示,說出圖片名稱。

  2、引導幼兒知道應該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學習。

  三、跟我學兒歌

  四、觀看視頻《吃飯不挑食》

  進一步讓幼兒感知吃飯對身體健康的重要性,怎樣才是不挑食。

  結束部分

  1、進行活動總結,引導幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時吃飯,不挑食,做一個快樂的健康寶寶。

  2、唱著兒歌回到教室。

  教學反思

  我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的`很少,在家也這樣。通過這次活動以后,當天吃飯時,就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢!為了讓他們天天如此,我特地在班里表揚了他們,讓他們繼續(xù)發(fā)揚下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃飯時經(jīng)常提醒他們,以表揚、鼓勵的形式,讓他們養(yǎng)成不挑食的好習慣。

  不挑食小班健康教案3

  活動目標:

  1、愿意在集體中大膽地表達自己的想法。

  2、養(yǎng)成良好的飲食習慣,努力做到不挑食,不偏食。

  3、初步了解食物與健康的關系。

  4、知道小朋友不挑食才能身體健康,逐步養(yǎng)成良好的進餐習慣。

  5、初步了解健康的小常識。

  活動準備:

  小狗和小狗媽媽的手偶。

  活動過程:

  1、導入活動:欣賞故事《好寶寶不挑食》,知道挑食的危害。

 。1)教師戴上手偶,講述故事《好寶寶不挑食》,引導幼兒發(fā)現(xiàn)挑食會對自己的身體有危害。

  教師:小灰狗有一個不好的習慣是什么?

  (2)教師提出問題,引導幼兒了解,因為挑食,小灰狗越來越瘦,身體也越來越差,所以差點兒被風吹跑了。

  教師小結:小灰狗因為挑食,越來越瘦,身體越來越差,所以差點兒被風吹跑了。

  2、根據(jù)故事內容討論。

 。1)教師以故事中狗媽媽的口吻提問,小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習慣?

  (2)教師引導幼兒說說如何來幫助小灰狗改掉挑食的習慣。

  教師:我們應該對小灰狗說什么?我們應該為小灰狗做些什么?

  (3)教師小結:小朋友現(xiàn)在正是長身體的時候,身體需要各種營養(yǎng)。如果挑食,就會使小朋友的身體缺少營養(yǎng),最后像小灰狗一樣,長不高、長不大,渾身沒有力氣。

  3、說一說、想一想。

  (1)教師結合班上幼兒普遍挑食的情況,找出這些食物的圖片,幫助幼兒了解這些食物的營養(yǎng)價值。

  教師:這些食物中哪些是你吃過的?哪些是你喜歡吃的?

  教師:它們對小朋友有哪些營養(yǎng)價值呢?

 。2)教師小結:牛奶——是補充鈣,讓小朋友長得高而壯;魚肉、羊肝——讓小朋友的眼睛更加明亮;肉——補充熱量,讓小朋友更有勁兒。

  活動延伸:

  師生一起了解當天的食譜,請幼兒說一說相關食物的營養(yǎng)價值,鼓勵幼兒在進餐時吃一些自己不愛吃的食物。

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