大班語(yǔ)言游戲教案《空中小屋》
作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編精心整理的大班語(yǔ)言游戲教案《空中小屋》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
設(shè)計(jì)思路:
本課時(shí)通過(guò)故事是讓孩子了解小狐貍的“空中小屋”是從哪里來(lái)的。能仔細(xì)地觀察畫(huà)面,對(duì)故事情節(jié)發(fā)展和任務(wù)對(duì)象做出大膽的推想。并清除地表達(dá)自己的想法。同時(shí),通過(guò)對(duì)故事情節(jié)的了解體驗(yàn)同伴間相互幫助的情感。
活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié),通過(guò)封面導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒觀察封面,引發(fā)對(duì)圖畫(huà)書(shū)的興趣;第二環(huán)節(jié),嘗試前后關(guān)聯(lián)地閱讀畫(huà)面理解故事,第三環(huán)節(jié),幼兒的經(jīng)驗(yàn)遷移。
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試在自主閱讀圖畫(huà)書(shū)的過(guò)程中,理解故事內(nèi)容,理解小狐貍住空中小屋的故事情節(jié)。
2、關(guān)注竹子的生長(zhǎng),感受春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:圖書(shū)
活動(dòng)過(guò)程:
一、封面導(dǎo)入(通過(guò)封面導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒觀察封面,引發(fā)對(duì)圖畫(huà)書(shū)的興趣。)
竹筍、竹子生長(zhǎng)過(guò)程視頻播放,我們看看,春天這種植物叫什么?我們餐桌上也有,它的名字叫什么?
今天講的這個(gè)故事和竹筍有關(guān)。
1、今天老師帶來(lái)了一本圖畫(huà)書(shū),我們一起來(lái)看看封面,封面上有什么?
2、可能說(shuō)的是什么?
小結(jié):通常封面會(huì)告訴我們一些關(guān)于這本書(shū)的很多信息。比如:故事的名字、大概內(nèi)容。那空中小屋到底是什么樣的房子呢?
二、自主閱讀圖畫(huà)書(shū)(嘗試前后關(guān)聯(lián)地閱讀畫(huà)面理解故事。)
1、小鳥(niǎo)的家
1)小鳥(niǎo)的家在哪里?
小狐貍可以和小鳥(niǎo)一樣做這樣的空中小屋嗎?
小結(jié):因?yàn)樾▲B(niǎo)有飛的本領(lǐng),它喜歡在樹(shù)上飛來(lái)飛去,所以它把家安在了樹(shù)枝上。可惜小狐貍不會(huì)飛。
2、小松鼠的家
1)小松鼠的家在哪里?
小狐貍和小松鼠一樣造一個(gè)一樣的'空中小屋吧?
小結(jié):原來(lái),小松鼠有爬樹(shù)的本領(lǐng),喜歡在樹(shù)上竄來(lái)竄去,所以它把家安在樹(shù)洞里?上『偛粫(huì)。
3、小狐貍的空中小屋
小狐貍把家造在哪里?
小結(jié):小狐貍為什么要住在那么高的地方,請(qǐng)大家一起跟著老師從頭開(kāi)始看圖書(shū)吧。
三、完整閱讀故事——經(jīng)驗(yàn)遷移(為小動(dòng)物想辦法。)
1、為什么小狐貍的小屋會(huì)在空中?
2、原來(lái),竹子會(huì)長(zhǎng)高,所以小狐貍的房子被竹子給頂了起來(lái)。有什么辦法幫助小狐貍從小屋里下來(lái)?小動(dòng)物想了什么辦法?
小結(jié):其實(shí),春天是個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),不僅是竹子,其他許多的花草樹(shù)木也都會(huì)生長(zhǎng),會(huì)發(fā)生變化。如果你有興趣可以和好朋友一起在空的時(shí)候到花園里去尋找春天!
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