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幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《夢》含反思

時間:2021-10-22 14:45:22 教案 我要投稿

幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《夢》含反思

  作為一名無私奉獻的老師,就有可能用到教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《夢》含反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《夢》含反思

  活動目標:

  1、樂于在欣賞活動中調(diào)動自己的各種感官進行體驗,發(fā)現(xiàn)美、感受美、豐富美。

  2、感受美術(shù)作品中線條與色彩帶來的不同體驗,增加幼兒對色調(diào)的認識和理解。

  3、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

  4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

  活動準備:

  1、多媒體課件《夢》。

  2、幼兒作畫工具若干、舒緩的音樂、半成品范例兩幅。

  活動過程:

  一、導入活動,出示畢加索的作品《夢》,師幼共同欣賞。

  “有一個國家叫西班牙,那兒有一個大畫家名字叫畢加索,今天,我們一起來看看他的一幅畫。

  二、通過賞析:引發(fā)感受和體驗。

  1、教師:畫家畫了一位什么人?(阿姨)你從哪里看出來的?(項鏈、長頭發(fā)、衣服、乳房……)她在做什么?"來;自。屈;老師;教。案;(點擊鼠標,出現(xiàn)作品《夢》)(幼兒:畫家畫了一位阿姨靠在沙發(fā)上睡得好香,她在做夢呢?)

  2、教師:“閉上眼睛,聽音樂,我們一起來學一學畫上的阿姨。(教師用語言講述,幫助幼兒理解畫面——我困了,這兒有個紅色的沙發(fā),軟軟的.好舒服,坐在上面,身體也變得軟軟的,很松很松,我就睡著了……)提問:剛才我們學畫上的阿姨,你有什么感覺?

  小結(jié):聽著舒緩的音樂把我們的心情變得很寧靜,身體也很放松,感覺很舒服。

  三、感受美術(shù)作品中線條與色彩帶來的不同體驗。

  1、感受線條。

 。1)“現(xiàn)在我們來看看畫家是怎么樣畫這幅作品的,先來看一看他的構(gòu)線。

  提問:“這些線條看起來怎么樣?”(柔軟、圓滑的曲線)

 。2)引導幼兒用動作表示線條,“把我們自己變成一條線,肢體動作表示圓滑的曲線!

  你有什么感覺?

  小結(jié):當我們用身體來表示圓滑的曲線的時候,我們的身體也變得軟軟的、松松的,身心都很放松。

  2、感受色彩。

  (1)教師:“看完了構(gòu)線,現(xiàn)在我們來看看他的涂色。”

  問:“這幅畫上什么顏色最多?”(紅色和黃色)“看到紅色和黃色,你想到了什么?”(花園、草地、沙漠……)“這兩種顏色給你什么感覺?(暖洋洋)”

  小結(jié):紅紅的,軟軟的沙發(fā),襯托出阿姨粉紅色的手臂,畫家把它畫得大大的,主要用了紅色和黃色兩種暖色的調(diào)子,給我們一種很放松、很舒服的、很高興、很暖和感覺。

  (2)幼兒相互討論:“阿姨舒服地躺在紅色的沙發(fā)里睡著了,她做了許多的夢,夢見自己睡在沙漠里,火紅的太陽光照在自己的身上;她還夢到了自己睡在綠色的草地上,那兒的空氣很新鮮,很舒服。”“你覺得阿姨會夢見些什么呢?(在陽臺的月光下、在篝火的旁邊……)為什么?”幼兒討論后請個幼回答。

  小結(jié):你們的眼睛可真亮,真會動腦筋,通過看畫面的色彩就能知道阿姨夢到的東西,可真棒!

  四、啟發(fā)幼兒作畫,并給予一定的引導鼓勵。

  “小朋友,阿姨還夢見了什么?比如:她在陽臺的月光下,或者綠色的花園里,不同環(huán)境的背景色彩給我們的感覺不同,請你也來試試看,把阿姨夢到的東西用一些線條勾畫出來,然后在用蠟筆給它涂上漂亮的色彩!

 。1)對沒構(gòu)思好的幼兒,幫助其建立構(gòu)思。

 。2)對不太敢表現(xiàn)的幼兒,鼓勵其大膽表現(xiàn)。

 。3)通過表揚提示幼兒大膽使用色彩,涂畫背景。

  五、作品評價。

  展示幼兒的作品,可請幼兒通過色彩等方面的感知,猜猜別人畫的是什么,并請個別幼兒講講自己的作畫意圖。

  活動延伸:在美工區(qū)進一步培養(yǎng)孩子運用色調(diào)進行表現(xiàn)的興趣和能力。

  活動反思:

  在活動中我用她優(yōu)美的音樂結(jié)合輕柔語言和肢體動作引導幼兒感受《夢》的輕松、舒適的感覺,結(jié)合自身體驗說一說作品帶來的感受;其次利用PPT增加了幼兒對色調(diào)的認識和理解,培養(yǎng)了幼兒運用色調(diào)進行表現(xiàn)的興趣和能力。在幼兒畫自己的夢地時候,通過引導孩子們選擇自己喜歡的背景去畫自己的夢,作品設計大膽而豐富,小部分孩子畫的非常有創(chuàng)意。

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