幼兒園大班社會教案《這就是我》含反思
在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。教案應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班社會教案《這就是我》含反思，歡迎大家分享。
活動目標
1、了解自己的外貌特征，興趣愛好。
2、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
3、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
4、嘗試用較完整的話來表達自己的意愿，并樂意大膽地進行交流。
5、積極參與活動，能用簡單的語言表達自己的感受。
活動準備
1、每個幼兒從家中帶一面鏡子。
2、幼兒操作材料“這就是我”
活動過程
1、出示表格一份，與幼兒一同討論操作方法。
介紹表格的名稱、作用：這是一張介紹我們自己的表格。
與老師本身為例，引導幼兒觀察了解表中的標記。
提問：表中眼睛的標記是起什么作用的？（請你選擇）你們看看老師的眼球是什么顏色的？
老師示范，在對應的地方打鉤。
2、幼兒邊照鏡子邊利用自己的`小表格進行選擇、繪畫。
3、小朋友相互介紹自己。
分小組互相講述。
請個別幼兒講述。
4、每個幼兒將表格貼在墻上，相互觀察、比較。進一步感知自己的特征。
�。�1）祖國各地特產活動
目標使幼兒了解祖國各地的土特產品，知道我國地大物博資源豐富。
激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
活動準備一張大的中國地圖平放在桌上。
幼兒操作材料“祖國各地特產”。
請家長給幼兒講自己老家的署名土特產（名稱和用途）請幼兒與家長一同收集土特產布置成“特產覺”
活動過程請幼兒看中國地圖，啟發(fā)談話，引導幼兒介紹祖國特產的興趣。
這是哪個國家的地圖？（中國）請你在地圖上找出中國首都——北京及自己家鄉(xiāng)的位置，并向別人介紹這座城市有哪些名勝古跡。
請你在地圖上找出長江、黃河的位置。
（2）認識祖國各地的特產。
教師先作示范，介紹自己收集的祖國特產。哪些特產可列舉一些（如新疆的葡萄干，景德鎮(zhèn)瓷磚），與掛圖對應起來。
請個別幼兒向集體介紹自己收集的祖國各地特產，要求幼兒說出他的名稱、產地、特點、用途等，引導幼兒在地圖上找到相應位置。
�。�3）游戲“小小旅行家”
讓幼兒在地圖上相應的地方擺放各地的特產，并介紹哪些城市有哪些特產。
出示教學掛圖，請幼兒說出掛圖上各種題材的產地。
活動反思：
這就是“我”這一活動，是《幼兒健康的心理素質教育》中的親社會行為的培養(yǎng)，即培養(yǎng)形成良好的社會情感和積極的生活態(tài)度，樂觀向上的情緒，豐富幼兒的社會經驗，發(fā)展幼兒的認知能力和交往能力。
幼兒教育中最重要、最關鍵的問題是幼兒的健康心理素質教育。本次活動的眼睛以《幼兒園適應性發(fā)展課程》為指導思想，以主題活動《我在長大》為線索，在整個活動實驗過程中，意識利用環(huán)境創(chuàng)設。二是利用家園聯(lián)系。使我班的的此項研究活動取得了一定的效果，幼兒的參與性很高。
整個活動中，不免有毛病的出現(xiàn)，主要是活動中有幼兒動手的內容少，需要教師講的內容多，所以在活動過程中出現(xiàn)了老師講個不停的毛病。
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