優(yōu)秀教案!小班科學(xué)《認(rèn)識烏龜》(附反思)
作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀教案!小班科學(xué)《認(rèn)識烏龜》(附反思),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo):
1、了解烏龜?shù)拿Q和外部特征。
2、對觀賞烏龜有興趣。
3、初步了解烏龜?shù)牧?xí)性。
4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。
5、充分體驗“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
活動準(zhǔn)備:
有關(guān)烏龜?shù)腜PT,幾只活著的烏龜,幾個大一點的盆子。
活動過程:
1、談話導(dǎo)入:今天,老師給大家?guī)硪粋好朋友。它是誰呢?
2、放映多媒體課件,告訴幼兒它有個好聽的名字叫“烏龜”。
3、請幼兒做“小老師”介紹烏龜?shù)耐獠刻卣。在講述、補充的過程中引導(dǎo)幼兒仔細地觀察。
4、小結(jié):烏龜長著一個圓圓的頭,短短的脖子,背上長著硬硬的殼,身體下面有四條腿,后面還有一條小小的尾巴。
5、幼兒分組觀察有生命的`烏龜。教師幫助幼兒發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)牧?xí)性。
。1)、觸碰烏龜,請幼兒觀察烏龜?shù)姆磻?yīng)。
。2)、把烏龜放到水里,觀察烏龜在水里是什么樣子的。
結(jié)束活動:
老師:“我們把烏龜放到自然角,繼續(xù)觀察和喂養(yǎng)它,好不好?”
活動反思:
喜歡小動物是孩子們的天性。孩子們與動物之間,似乎有著天然的聯(lián)系。烏龜特有的外部特征更是能激起幼兒的好奇心。在有限的活動時間里,我沒有采用講述,直接把烏龜?shù)奶卣鬟M行概括,而是讓幼兒在好奇心的驅(qū)使下觀察——表述——再觀察——再表述,因為科學(xué)活動的過程就是幼兒主動探索周圍事物的過程。在活動中,幼兒們都很專注。在小結(jié)的時候,我考慮到幼兒的年齡特點運用了疊聲的形容詞。比如:圓圓的、短短的、小小的,加深了幼兒對烏龜可愛形象的了解。
這次活動也有不足的地方。在幼兒觀察、講述的時候,幼兒觀察得比較零亂,不夠全面。課后反思,我覺得自己應(yīng)該提前引導(dǎo)幼兒按順序觀察,也可以增加一個環(huán)節(jié),在幼兒講述的時候,我可以用簡單的筆觸記錄下幼兒所說的,把烏龜?shù)耐獠刻卣髦苯印⒕唧w地以另一種方式再次呈現(xiàn)在幼兒面前。另外,有幾個孩子沒有參與講述,主要是因為他們對在集體場合中發(fā)言有點膽怯。
小班歌唱《小雞抓蟲》視頻+教案+課件PPT(第11屆幼兒園音樂教育優(yōu)質(zhì)課視頻專輯)小班科學(xué)活動《春天來了》動態(tài)PPT課件+教案+反思+微課視頻下載
【優(yōu)秀教案!小班科學(xué)《認(rèn)識烏龜》(附反思)】相關(guān)文章:
小班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《橘子》09-22
小班夏天主題科學(xué)教案《下雨的秘密》(附反思)01-10
小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《認(rèn)識小手》09-22
小班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《花兒開了》09-22
小班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《認(rèn)識圣誕節(jié)》09-23
中班數(shù)學(xué)《認(rèn)識10以內(nèi)的單雙數(shù)》優(yōu)秀教案(附反思)01-05
小班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小螞蟻過河》09-22
小班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《不同的蛋》09-22