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幼兒舞蹈趣味教學(xué)教案

時(shí)間:2021-10-28 17:49:04 教案 我要投稿

幼兒舞蹈趣味教學(xué)教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編幫大家整理的幼兒舞蹈趣味教學(xué)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒舞蹈趣味教學(xué)教案

  幼兒舞蹈趣味教學(xué)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受樂(lè)曲曲風(fēng),并學(xué)習(xí)看圖譜探索動(dòng)作。

  2、在熟悉動(dòng)作的'基礎(chǔ)上,根據(jù)音樂(lè)變換隊(duì)形。

  3、鼓勵(lì)幼兒用目光、體態(tài)與同伴進(jìn)行友好交流。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、圖譜、磁帶、錄音機(jī)。

  2、動(dòng)作前置,經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)激趣:

  師:我們都是西班牙的小小斗牛士,今天,我們一起來(lái)跳快樂(lè)的西班牙舞。

  (二)出示圖譜,學(xué)習(xí)隊(duì)形變化。

  出示圖一:

  1、師:你發(fā)現(xiàn)了什么?小紅人是誰(shuí)?(小黃人呢?)

  小黃人走到哪里去了?小紅人有沒(méi)有動(dòng)?

  2、集體練習(xí),師唱譜。

  出示圖二:

  1、師:怎樣才能使小人轉(zhuǎn)圈圈?

  2、幼兒練習(xí),師唱譜。

  出示圖三:

  1、師:小人們又在干什么呢?

  2、幼兒探索,師唱譜。

  (三)完整舞蹈

  (四)情感要求:目光、體態(tài)的交流。

  幼兒舞蹈趣味教學(xué)教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)集體舞,感受和表現(xiàn)樂(lè)曲輕松、愉快的情緒。

  2.借助簡(jiǎn)單的節(jié)奏型,嘗試在樂(lè)句開(kāi)始部分做出即興動(dòng)作。

  3.在樂(lè)句結(jié)束部分準(zhǔn)確交換舞伴,享受交換舞伴和與舞伴共舞的快樂(lè)。

  活動(dòng)重點(diǎn):借助簡(jiǎn)單的節(jié)奏型,嘗試在樂(lè)句開(kāi)始部分做出即興動(dòng)作。

  活動(dòng)難點(diǎn):在樂(lè)句結(jié)束部分準(zhǔn)確交換舞伴,享受交換舞伴和與舞伴共舞的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.《田納西搖擺舞》的音樂(lè)、PPT,活動(dòng)前熟悉音樂(lè),了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)。

  2.活動(dòng)前豐富幼兒游戲經(jīng)驗(yàn):老狼游戲、照鏡子游戲,找朋友游戲。

  3.手環(huán)兩色,分成兩組。提前了解面向圓上與面向圓心的動(dòng)作。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、聽(tīng)音樂(lè)玩“老狼游戲”進(jìn)場(chǎng),感受音樂(lè)簡(jiǎn)單的節(jié)奏型。

  1.教師在前扮演“老狼”,幼兒在后,感受跑跑停一停的節(jié)奏型。

  2.完整欣賞音樂(lè),說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)到音樂(lè)的感受。

  二、單圈玩“照鏡子”游戲,了解固定的動(dòng)作模式

  1.玩“照鏡子”游戲,教師提供“拍、拍、扭一扭”的動(dòng)作模式,讓幼兒模仿。

  2.引導(dǎo)幼兒用新動(dòng)作替換拍手。可以是拍身體其他部位,也可以創(chuàng)編小動(dòng)物動(dòng)作或日常生活中的動(dòng)作。

  3.全體幼兒隨音樂(lè)玩“照鏡子”游戲,邀請(qǐng)幼兒輪流做領(lǐng)頭人。提出要求:做領(lǐng)頭人的幼兒要提前想好動(dòng)作,盡量和別人不一樣,還要聽(tīng)音樂(lè)的節(jié)奏。

  三、雙圈玩“照鏡子”游戲,嘗試兩人配合游戲

  1.面對(duì)面玩“照鏡子”游戲,請(qǐng)一對(duì)幼兒示范,教師引導(dǎo)幼兒觀察示范者的動(dòng)作,發(fā)現(xiàn)其特點(diǎn)。做的動(dòng)作一模一樣,方向也一樣。

  2.幼兒分成兩組,面對(duì)面玩“照鏡子”游戲,教師檢查幼兒動(dòng)作。

  四、學(xué)習(xí)交換舞伴

  1.聽(tīng)指令交換舞伴,外圈幼兒不動(dòng),里圈幼兒順時(shí)針交換舞伴,和新朋友握握手。

  2.聽(tīng)音樂(lè)換舞伴,幼兒隨音樂(lè)找新朋友。

  五、觀看圖譜,清晰音樂(lè)結(jié)構(gòu)。

  1.出示圖譜,明確各個(gè)動(dòng)作。

  2.聽(tīng)音樂(lè)看圖譜,清晰音樂(lè)結(jié)構(gòu)與動(dòng)作。

  六、完整聽(tīng)音樂(lè)跳雙圈集體舞

  把“老狼游戲”“照鏡子”“換朋友”三個(gè)游戲連起來(lái)隨音樂(lè)舞蹈。

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