阿西里西教案

　　作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的阿西里西教案，希望對大家有所幫助。

　　教學目標

　　1、學唱歌曲《阿西里西》，并能用自然圓潤和略帶彈性的聲音背唱歌曲，感受歌曲歡快的情緒。

　　2、簡要了解彝族的風土人情，感受彝族兒童做游戲時的喜悅心情。

　　3、為歌曲創(chuàng)編律動，培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)力。

　　教學重、難點

　　1、通過聽唱和模唱記憶歌曲旋律，感受彝族兒童做游戲時的喜悅心情。

　　2、通過討論法和合作法，引導學生分角色進行創(chuàng)編表演，并能將歌唱、肢體動作相互協(xié)調(diào)配合，更好地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

　　教材分析

　　《阿西里西》是一首貴州的彝族兒童歌曲�！鞍⑽骼镂鳌睘椤拔覀兪呛门笥选钡囊馑�，“丘都拉迪嗡啊”是表示歡樂情緒的襯詞。這首歌曲從結(jié)束音上來看是宮調(diào)式，但從第一、三樂句來看，顯然具有徵調(diào)式的特點。因此，這首歌曲具有調(diào)式交替的特點。

　　教學過程

　　一、導入新課

　　播放動畫《彝家娃娃真幸福》，師生一起律動。

　　教師：這首歌曲表現(xiàn)的是哪個民族的小朋友生活得特別幸福？

　　學生回答：彝族。

　　教師：同學們回答得非常好。你們對彝族都有哪些了解？

　　學生回答：彝族的人們能歌善舞等。

　　二、《阿西里西》歌曲學習

　　1、聆聽歌曲《阿西里西》音頻

　　教師提出聆聽要求：注意聆聽歌曲的情緒，聽完以后說說你對這首歌曲的初步感受。

　　2、聽錄音《阿西里西》音頻

　　教學要求：在聽范唱之前，老師提出問題：

　�。�1）歌曲唱了哪些內(nèi)容？

　　帶著問題，學生聽錄音范唱。

　　聽完范唱以后，學生回答以上問題：歌中唱了阿西里西、丘都拉迪嗡啊、大家快來做游戲、人人快活笑嘻嘻等。

　　教師：同學們說的“阿西里西”和“丘都拉迪”都是彝族的語言。這首歌曲表現(xiàn)了一群活潑可愛的彝族兒童高高興興地在一起做游戲的情景。

　　3、學習歌譜

　�。�1）出示卡片，讓學生區(qū)分它們的不同，再請學生找一找在《阿西里西》的歌譜中，各出現(xiàn)幾次，出現(xiàn)了幾次？

　�。�2）在老師的指導下學唱歌譜，注意唱準歌曲中5—2四度音程和八度大跳音程。

　　（3）完整視唱歌譜。指導學生唱準歌曲中的八分休止符的空拍。

　　4、學習歌詞

　�。�1）學生按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞。

　�。�2）教師幫助學生糾正讀錯的地方、解釋歌詞中個別字詞的意思。（阿西里西、丘都拉迪嗡啊等。）

　　“阿西里西”在彝族語中是“好朋友”的意思，“丘都拉迪”是表示歡樂情緒的襯詞。

　�。�3）全班學生再次有感情地朗讀歌詞。

　�。�4）歌詞接龍游戲。

　　教學要求：通過“讀”來解決歌曲中的節(jié)奏難點。教師先范讀，然后指導學生帶著感情朗讀歌詞。

　　5、學唱歌曲

　�。�1）聆聽《阿西里西》音頻，小聲哼唱歌曲。

　　老師解決哼唱中學生沒有唱好的地方。

　�。�2）采用分句教唱法來分段學唱歌曲，指導學生唱準音高和節(jié)奏。

　�。�3）學生運用正確的氣息和自然圓潤、略帶彈性的聲音完整地演唱歌曲。

　　教學要求：在學生學唱過程中，教師要注意指導學生用自然圓潤和略帶彈性的聲音演唱歌曲，并隨時糾正學生演唱中的不足。

　　6、歌曲處理

　　演唱歌曲時，力度要隨旋律線的起伏而變化。在唱阿西里西時，聲音要舒展；在唱丘都拉迪時，聲音要有彈性。歌曲的結(jié)束句“人人快活笑嘻嘻”這句要唱出彝家兒童歡快的心情。

　　7、欣賞《阿西里西》動畫

　　8、設計演唱形式

　�。�1）分組設計不同的演唱形式，老師進行巡視指導。

　�。�2）分組展示，師生共同評價。

　　教學要求：學生分組設計不同的'演唱形式，豐富歌曲的表現(xiàn)形式。

　　9、設計如何用堂鼓、小鈸、木魚為《阿西里西》伴奏。

　�。�1）學生分組設計如何用堂鼓、小鈸、木魚為《阿西里西》伴奏（為每種打擊樂器設計兩小節(jié)節(jié)奏型）。

　�。�2）分組匯報展示。

　�。�3）師生共同比較、歸納、綜合，做出幾套方案。例如:

　　10、創(chuàng)編律動（《阿西里西》表演視頻）

　　教師：剛才，同學們不僅用不同的形式演唱了這首歌曲，而且還用打擊樂器為這首歌曲伴奏，使歌曲的表現(xiàn)形式更加的豐富。下面，老師問你們一個問題，你們平時都喜歡做哪些游戲？

　　學生：鉆山洞，跳方塊，拍手游戲等。

　　教師：同學們說得非常好。彝族小朋友也非常喜歡做游戲，《阿西里西》就是他們在做游戲時唱的歌曲。下面我們就來體驗一下彝族小朋友的生活。試著用這首歌曲來做你們喜歡的游戲。

　　分組討論。

　　分組展示，師生共同評價。

　　教學要求：讓學生按著音樂的節(jié)拍做游戲，使他們通過音樂活動感受到彝族小朋友的喜悅心情。

　　11、隨伴奏《阿西里西》演唱歌曲

　　三、課堂小結(jié)

　　彝族是一個聰明智慧的民族。在漫長的歲月中，創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化，形成了自己的良風美俗，發(fā)展了豐富多彩的文學藝術(shù)，成為了祖國文化遺產(chǎn)寶庫中的一部分。他們除了喜歡用歌聲表現(xiàn)對生活的熱愛外，還喜歡用舞蹈來表現(xiàn)。通過學唱這首歌曲，同學們不僅為歌曲設計了不同的演唱形式，而且還分組進行了創(chuàng)編表演，豐富了歌曲的表現(xiàn)形式。希望同學們課下能多學習一些彝族歌曲。

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