小班美術(shù)《棒棒糖》教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的小班美術(shù)《棒棒糖》教案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試學(xué)習(xí)用橡皮泥制作不同形狀的棒棒糖。

　　2、學(xué)習(xí)按照棒棒糖的形狀和顏色進(jìn)行分類。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

　　4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　5、感受作品的美感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圓形和扁的棒棒糖實(shí)物，紅、綠兩種顏色的橡皮泥，糖紙，小棒；幼兒已有團(tuán)圓橡皮泥的基礎(chǔ)。

　　超市貨架的擺放：

　　貨架上有表示棒棒糖形狀和顏色的圖形標(biāo)志，并配以文字說明。

　　紅色圓形棒棒糖。

　　紅色扁的棒棒糖。

　　綠色圓形棒棒糖。

　　綠色扁的棒棒糖。

　　活動(dòng)過程：

　　1、導(dǎo)入活動(dòng)

　　請(qǐng)來小二班的朱老師，朱老師對(duì)幼兒說：聽說小一班有個(gè)小超市，我想買一些棒棒糖給小二班的小朋友，行嗎？

　　師：你想買什么樣的棒棒糖？

　　朱老師：你看，我?guī)�來了兩種。我就要這樣的。

　　師：真不好意思，我們班沒有這樣的棒棒糖，不過我們可以照這個(gè)樣子給你們做一些。請(qǐng)你們等一會(huì)來拿好嗎？

　　2、嘗試操作

　　師：我答應(yīng)給小二班的小朋友做棒棒糖了，現(xiàn)在我們就開始做好嗎？

　�。�1）請(qǐng)幼兒觀察兩種棒棒糖，說說有什么不一樣的地方？（圓的和扁的）

　�。�2）想想圓的棒棒糖是怎么做的.？扁的呢？（讓幼兒自己說說用什么辦法制作）

　�。�3）為什么棒棒糖的外面有一層糖紙？有什么好處？

　�。�4）請(qǐng)幼兒開始制作。提醒幼兒不要把小棒對(duì)著自己的面部和別人，并學(xué)著給棒棒糖包上糖紙。

　�。�5）教師巡回指導(dǎo)。

　　3、給棒棒糖分類

　�。�1）師：你們做了這么多漂亮的棒棒糖，現(xiàn)在我們把棒棒糖放到我們的小超市，等一會(huì)朱老師會(huì)來拿，我們不能亂放，要根據(jù)棒棒糖的顏色和形狀放好。請(qǐng)小朋友看清楚貨架上的標(biāo)志，根據(jù)標(biāo)志放好。

　�。�2）請(qǐng)幼兒根據(jù)棒棒糖的形狀和顏色對(duì)應(yīng)貨架上的標(biāo)志分類放好。

　　活動(dòng)結(jié)束，教師評(píng)價(jià)。

　　活動(dòng)反思：

　　美術(shù)教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為幼兒園美術(shù)教育的目的在于培養(yǎng)鍛煉孩子的觀察、記憶、想象、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。我們?cè)诮虒W(xué)過程中應(yīng)盡量避免呆板單純學(xué)習(xí)繪畫技巧的教學(xué)方法，而應(yīng)充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，讓他們展開想象的翅膀。

【小班美術(shù)《棒棒糖》教案】相關(guān)文章：

小班美術(shù)欣賞教案12-17

元旦美術(shù)小班教案12-14

小班美術(shù)課教案12-21

小班美術(shù)教案及反思12-20

小班美術(shù)教案匯總9篇01-02

【精選】小班美術(shù)教案四篇01-01

【推薦】小班美術(shù)教案4篇01-09

【必備】小班美術(shù)教案三篇01-07

【推薦】小班美術(shù)教案9篇01-07

【必備】小班美術(shù)教案3篇01-06