大班語言活動《我會變》

　　活動目標(biāo):

　　1，讓幼兒在歌曲中快樂的學(xué)兒歌

　　2，開動腦筋想我們的生活中哪些東西是圓的。

　　3，根據(jù)圓形特點(diǎn)學(xué)會創(chuàng)編兒歌。

　　活動準(zhǔn)備:

　　音樂《圓圈圈》，彩色卡片，油筆

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入：以音樂圓圈圈開始，教師與幼兒一聽音樂邊唱邊做動作。

　　教師提問：

　　1，剛才小朋友和老師跳了舞，有誰知道這首歌曲叫什么嗎？

　　2，那你們有沒有見過圓圈圈呢？

　　3，剛才歌曲里面爸爸把圓圈圈變成了什么，？

　　4，那媽媽把圓圈圈變成了什么了？

　　5，最后寶寶把圓圈圈變了什么了？其實(shí)圓圈圈就是圓形。

　　二、出示圖片，請幼兒看圖片。

　　今天老師請來了很多圓圈圈朋友，你們喜歡嗎？這些圓圈圈對小朋友說：“我們就是個圓形一點(diǎn)都不好看，希望小朋友能幫我們變得漂亮些

　　三、教師激發(fā)幼兒想象力。

　　1，現(xiàn)實(shí)生活中有哪些東西是圓形的了？

　　2，你們想把圓圈圈變成什么了？

　　四、教師將幼兒的`想法畫在相印的圓圈圈上。

　　如：幼兒說可以變成西瓜，西瓜是什么顏色的，，就畫在相同的顏色上。

　　五、創(chuàng)編兒歌

　　剛才我們把所有的圓圈圈都變好了，但是我們的任務(wù)還沒有完成，就是把我們變的圓形編成一首兒歌，其實(shí)編兒歌一點(diǎn)都不難，現(xiàn)在你們先聽老師編一句。

　　小圓圈真會變；

　　變太陽紅艷艷；

　　變氣球飛上天；

　　變西瓜大又甜；

　　變花朵香又香；

　　變足球滾呀滾；

　　變蘋果圓又圓；

　　變鬧鐘向叮咚；

　　變糖果甜又甜；

　　教師和幼兒一起朗讀，今天這首兒歌小朋友，編得很棒，回家的時候讓爸爸媽媽想一想圓圈圈還能變成什么。

　　六、活動結(jié)束

　　最后我們在把前面學(xué)舞蹈在跳一遍，在舞蹈中自然結(jié)束。

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