幼兒園大班防臺風安全教育教案（通用10篇）

　　作為一位杰出的老師，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班防臺風安全教育教案，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園大班防臺風安全教育教案 1

　　【活動目標】

　　1、認識臺風及其危險性，知道臺風的基本預警級別。

　　2、學習當臺風發(fā)生時，應(yīng)該怎么辦。

　　3、能夠用自己的方式大膽地表達自己對臺風的看法。

　　【活動準備】

　　1、視頻《臺風的由來》，和風的聲音。

　　2、關(guān)于臺風各種圖片的PPT。

　　3、畫圖紙和彩筆。

　　4、幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗。

　　【活動過程】

　　(一)通過談話，激起幼兒表達情感的興趣，導入主題。

　　教師：小朋友，今天呢，老師要介紹一位寶寶給大家認識，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰?這風破壞性很強，看看圖片，你們都發(fā)現(xiàn)了什么?

　　教師播放PPT圖片，讓幼兒仔細觀察。

　　教師：有天，臺風寶寶問老師他是哪來的?老師也不知道就請來了燕博士來幫忙，讓我們一起來看看燕博士是怎么說的?

　　(二)組織幼兒觀看視頻(臺風的由來)

　　(三)組織幼兒學習臺風的五個預警級別及其危害

　　(播放PPT圖片，幫助幼兒認識臺風的五個預警級別。)

　　教師：小朋友，臺風也有大小的區(qū)別，那我們怎么區(qū)別它們呢?

　　(播放PPT圖片，讓幼兒認識到臺風的危害)

　　教師小結(jié)：臺風經(jīng)過地區(qū)將會發(fā)生大風、暴雨天氣，狂風會破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會引發(fā)洪水，造成水澇災害，有時還會造成雹災。

　　(四)引導幼兒思考與討論，學會交流分享。

　　教師：告訴老師當你們遇到臺風的時候在哪里?心里是什么感覺?那小朋友們知道么?當臺風來的時候，該怎么辦?

　　(提問并根據(jù)幼兒的回答與幼兒總結(jié)討論臺風來臨前后的自我保護方法)

　　教師小結(jié)：

　　1、發(fā)生臺風時，電視上都會出現(xiàn)紅色，橙色，黃色三種顏色的警報，見到臺風警報后，盡量不要出門。

　　2、準備充足的水、手電和食品，關(guān)好門窗。

　　3、盡量躲在房間的`墻角，不要到處走動，和爸爸媽媽在一起。

　　4、發(fā)生臺風不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救

　　(五)讓幼兒用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風，并展示作品。

　　【活動總結(jié)】

　　臺風是與我們息息相關(guān)的自然災害，在福建這個臺風多發(fā)省份相關(guān)的安全教育活動是必要的。通過這堂課，讓幼兒認識臺風，知道臺風的基本預警級別，了解臺風的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護自然生態(tài)，面對可怕的臺風時，冷靜思考，學會逃生，自救。

　　【活動延伸】

　　1、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災害，引導幼兒探索不同的氣象災害。

　　2、指導能力強的幼兒進行按圖標設(shè)計并進行作品展示。

　　幼兒園大班防臺風安全教育教案 2

　　活動目標

　　1、了解臺風帶給我們?nèi)祟惖奈：�，并知道一些臺風來臨時的安全措施。

　　2、能分辨臺風來臨時我們應(yīng)該做到的安全行為。核心經(jīng)驗能分辨臺風來臨時我們應(yīng)該做到的`安全行為。

　　3、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

　　4、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

　　活動準備

　　電腦、投影儀、翻頁筆

　　活動過程

　　一、談話導入，經(jīng)驗分享，引出主題

　　——小朋友們你們遇到過臺風嗎?你了解它嗎?

　　二、了解臺風帶來的危害

　　——臺風會給人們帶來怎樣的危害呢?我們一起來看看吧!

　　(引發(fā)暴雨、引發(fā)暴潮、毀壞樹木、毀壞建筑物、影響出行、影響交通)

　　三、聽故事，感受臺風(ppt10—15)

　　——你經(jīng)歷過臺風嗎?皮皮猴和小黃鴨就剛剛經(jīng)歷過，一起來聽聽它們的故事吧!

　　——臺風來臨前天氣發(fā)生了什么變化?

　　——小黃鴨和皮皮猴在路上發(fā)生了什么事?

　　——小黃鴨對皮皮猴說了些什么?

　　——臺風來臨時，你的周邊環(huán)境會發(fā)生什么變化呢?

　　小結(jié)：刮大風時，小朋友呆在家中，盡量少出門。如果必須出門，一定要注意安全。不能在高樓下走，要遠離建筑物。

　　四、臺風來臨時我們應(yīng)該做些什么?(ppt18—25)請小朋友根據(jù)圖片提示作出判斷：

　　——你覺得這樣做對嗎?

　　小結(jié)：通過這堂課的學習，面對臺風來臨，你學會怎么應(yīng)對了嗎?

　　——最后讓我們一起來背一首有關(guān)這堂課的安全兒歌，牢牢記住吧!

　　臺風臺風火氣大，狂風吹來暴雨下，臺風來了趕快跑，躲進屋里就不怕。

　　幼兒園大班防臺風安全教育教案 3

　　活動目標：

　　1、關(guān)注臺風，對此自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。

　　2、了解它與人們生活的關(guān)系。

　　3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

　　活動準備：

　　臺風過后被破壞的自然環(huán)境照片。

　　活動過程：

　　一、欣賞故事，引出話題

　　1、完整欣賞故事。

　　師：小個子貓為什么要帶傘?大個子老鼠為什么不讓小個子貓帶傘呢?結(jié)果怎樣?究竟是誰的問題呢?

　　2、導人與生活相關(guān)的話題。

　　最近你們有沒有碰到類似的情況?為什么預報臺風要停課呢?

　　二、觀看臺風畫面，展開討論

　　回憶臺風過境時的現(xiàn)象。結(jié)合臺風奇跡的相關(guān)信息，對比討論，拓寬視野。

　　(1)結(jié)果天氣如何?到底是不是氣象臺的錯呢?(從能否怪罪氣象臺的討論中體驗與認識臺風的.多變)

　　(2)臺風這次和我們開了個玩笑，很快地過境去了，如果它的速度沒那么快，還是狂風暴雨，想象一下，如果那天不放假，來幼兒園的路上可能會發(fā)生些什么事情呢?

　　(3)那天老師上班了嗎?爸爸媽媽們呢?為什么小朋友要停課而大人們還要繼續(xù)工作呢?

　　小結(jié)：臺風是多變的，現(xiàn)有的科學水平還達不到完全了解它的地步，但我們可以盡量爭取避免造成更大的傷害。

　　活動反思：

　　相信通過這個活動，會有所收獲，也相信經(jīng)過不斷的進行課后反思，一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學能力。

　　幼兒園大班防臺風安全教育教案 4

　　活動目標：

　　1、引導幼兒觀察日常生活中不同的風。

　　2、對臺風的形成及危害有初步的了解。

　　3、掌握基本的自保方法。

　　4、能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風的看法。

　　活動準備：

　　氣球、風鈴、電風扇等實物、圖片

　　活動過程：

　　一、活動導入：

　　教師逐一出示物品：氣球、風鈴，風箏然后教師請出一位神秘的朋友，看它來了，知道它是誰嗎?

　　1、引導幼兒觀察這些物體的變化都是因為風來了。

　　2、引導幼兒思考風是怎么樣的呢?突出風是看不見，摸不著，抓不住的'東西師可是我們可以用眼睛看到風的蹤跡，用身體感受到風。(如沒風用電扇)

　　二、引出不同種類的風，了解風知識，知道臺風是怎樣形成的?

　　1、讓孩子大膽的說出臺風來時的感受用聲音表情動作來表現(xiàn)物體在臺風中的情景。同時誦讀一段文字內(nèi)容為：臺風來了，臺風來了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹被高高卷起又狠狠的摔下。

　　2、讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說說說說感受

　　3、及時教授孩子在臺風中保護自己的方法

　　三、傳授繪畫方法：引導孩子用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風，并展示孩子的作品。

　　幼兒園大班防臺風安全教育教案 5

　　一、活動目標：

　　1．培養(yǎng)自我保護意識及安全意識。

　　2．能正確判斷哪些地方是能躲避臺風的安全地點。

　　3．能了解臺風來了的一些簡單自我保護的常識。

　　二、活動準備：

　　臺風的`圖片若干張

　　三、活動過程：

　　1．出示臺風來了的場景圖片，提問引導幼兒思考：

　　教師：“圖中發(fā)生了什么事情？”

　　“臺風會對我們的生活帶來哪些危害？”

　　2．幼兒自由討論、交談：臺風來了我們應(yīng)該怎么做？

　　教師小結(jié)：（把防臺小知識編成兒歌教給小朋友）

　　臺風來了莫驚嚇，迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。

　　3．播放“防臺小知識”的課件給幼兒觀看，讓幼兒了解一些防臺知識。

　　（往高處跑、關(guān)水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當船）

　　4．與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地？ 幼兒先自由談?wù)摗?/p>

　　教師小結(jié)：（能躲避洪水的地點：高樓頂、房頂、山頂）

　　5．請幼兒說說在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地？

　　6．防臺安全演練。

　�。ㄓ變耗苡行虻穆犞笓]撤離到高處。）

　　幼兒園大班防臺風安全教育教案 6

　　一、教學目標

　　1.培養(yǎng)幼兒的安全意識，使他們學會避免危險和減少風險；

　　2. 通過講解如何防范臺風，讓幼兒正確了解并掌握臺風的知識；

　　3. 指導幼兒掌握防臺風的基本知識和技能，提高他們的應(yīng)急處置能力。

　　二、教學內(nèi)容

　　1. 什么是臺風？

　　2. 臺風的成因及形成過程；

　　3. 臺風對我們的影響；

　　4. 預測臺風及臺風等級；

　　5. 防范臺風的手段；

　　6. 緊急情況下的應(yīng)急處置方法。

　　三、教學過程

　　1.溫故知新（4min）

　　復習大自然災害，如地震、火災、洪水等自然災害。

　　2. 導入新課（5min）

　　通過播放臺風的視頻，了解到臺風是一種強大的風暴，如何在發(fā)生臺風時保護好自己。

　　3. 講解臺風基本知識（15min）

　　①什么是臺風？

　　臺風是一種由氣象系統(tǒng)提供能量使其發(fā)展成的強烈轉(zhuǎn)動的氣旋。臺風的外緣刮起狂風暴雨，中心則為風平浪靜的“臺風眼”，被形象地稱為“風眼”。

　�、� 臺風的成因及形成過程。

　　臺風是由季風氣流形成的，季風氣流可以將熱帶洋面上積累的大量水汽輸送到來年島嶼地帶，然后受到地球自轉(zhuǎn)的影響，氣象系統(tǒng)就會呈現(xiàn)旋轉(zhuǎn)狀態(tài)，空氣旋流越來越強，形成一個季風低壓區(qū)。一旦這個季風低壓區(qū)的中心氣壓低于周圍地區(qū)氣壓時，就形成了臺風。

　�、� 臺風對我們的影響。

　　臺風可對人們的生命和財產(chǎn)安全產(chǎn)生很大的威脅，本課將學習如何預測和對抗臺風。在臺風過程中，強風、暴雨、海浪都會給人們的生命和財產(chǎn)帶來危害。

　　4. 進一步探討臺風等級和預測（15min）

　　① 預測臺風及臺風等級。

　　通過氣象部門預測、公布，并對未來走向進行分析、研判，預計將需要采取或建議采取相應(yīng)的保護措施。臺風的強弱，可以用風速分級來表示。一般臺風等級為1-5級。

　�、� 如何防范臺風的手段。

　　居住在臺風脆弱區(qū)域的人們必須掌握防范臺風怎樣將風險降到最小的方法。要利用自然界（河流、山脈、森林、海岸線等）來提高自身的耐久性能力，進行抗御臺風危險的策略規(guī)劃。

　　5. 綜合演練（15min）

　　幼兒園需要開展應(yīng)急演練，以強化幼兒應(yīng)對臺風等自然災害的能力。孩子們應(yīng)掌握以下應(yīng)對方法：

　　a.發(fā)生地震時： 在下蹲的同時，盡量保護頭部；如果可以進屋，選擇堅固的桌椅下面避險。

　　b.發(fā)生洪水時： 盡快到比較高的地方躲避，避免進入壓力過大的液體或從高處跳水的情況下隨意觀測液體。

　　c.發(fā)生火災時： 及時通知有關(guān)人員，迅速拔出保險和用滅火器撲滅火源，疏散群眾。

　　d.發(fā)生臺風時： 小心防范風吹倒不穩(wěn)固物體的危險，避免擋口鼻的東西含在口中，有時候可能會出現(xiàn)突發(fā)性的口鼻呼吸困難的.情況要做好精神準備。

　　6. 總結(jié)概括（5min）

　　回顧整個教學過程，概括出孩子們學習到的防臺風相關(guān)知識。激勵幼兒園的孩子確保在發(fā)生大自然災害時有正確的處置方法，從而保護好自己和他人的生命財產(chǎn)。

　　四、教學方法：

　　1. 情境教學法：將幼兒園班級中的生活實際例子與臺風相關(guān)的知識聯(lián)系在一起，參與幼兒的感性認識。

　　2. 游戲教學法：采用互動性強的游戲方式，讓幼兒直觀感受防臺風的知識，從游戲中贏得“知識收獲”。

　　3. 模擬演練法：通過模擬生活實例的方式，幫助幼兒了解和掌握防范臺風的基本知識和技能，提高應(yīng)急處置能力。

　　五、教學評價

　　1.通過對幼兒現(xiàn)場操作和應(yīng)答問題的表現(xiàn)，口頭評價結(jié)果；

　　2.通過驗收幼兒繪制的臺風注意事項、災難應(yīng)急手冊的方式，書面評價結(jié)果；

　　3.分析結(jié)果，總結(jié)提升幼兒防天災素養(yǎng)的方案。

　　六、教學資源

　　1.幼兒園教育資源包；

　　2.教育展板，畫冊等視覺材料；

　　3.演示視頻（盡量避免比較恐怖的內(nèi)容）。

　　七、教學工作計劃表

　　具體內(nèi)容 時長（分鐘） 教學手段

　　溫故知新 4 模擬

　　導入新課 5 視頻

　　臺風的基本知識 15 講解

　　練習應(yīng)急處置方法 15 模擬演練

　　總結(jié)概括及意義 5討論

　　幼兒園大班防臺風安全教育教案 7

　　教學目標：

　　(1)認識臺風這一自然現(xiàn)象。

　　(2)了解臺風的危害和防范臺風的簡單方法。

　　教學重難點：

　　讓孩子了解臺風的危害和防范臺風的簡單方法。

　　教學準備：

　　臺風天氣預報的視頻。

　　臺風危害的圖片。

　　教學過程：

　　(一)引入(觀看天氣預報)

　　老師：小朋友平時在家里有沒有與爸爸媽媽一起看天氣預報的電視節(jié)目?(有)那你們知道天氣預報說的是什么嗎?(主要是讓我們了解天氣情況的一種報告)

　　老師：嗯，看來小朋友平時在家的喜歡看天氣預報,那現(xiàn)在你們認真看看視頻，看看說的是什么?什么叫臺風?并想想臺風云圖和臺風、風力這些標志有什么作用?(幼兒自由回答)

　　師小結(jié):臺風是一種自然現(xiàn)象，是產(chǎn)生熱帶洋面上的'一種強烈熱帶氣旋。標志的作用是為了讓人們更加明白、容易識別東西的特征。

　　(二)組織幼兒討論

　　師：小朋友都明白了什么是臺風，那你們知道臺風的危害嗎?(幼兒自由回答)

　　師小結(jié)：臺風對我們?nèi)祟惔嬖诤艽蟮奈：Γ�臺風的風力很強大，會把我們的小樹木甚至大樹吹倒、會刮斷電線、會把房屋給摧毀、更加嚴重還會引發(fā)洪災等等。

　　(三)討論防范臺風方法

　　師：小朋友看來臺風的危害很大，那我們應(yīng)該怎么防范臺風，有什么方法呢?(幼兒自由回答)

　　師小結(jié)：在我們生活中我們應(yīng)該有知道一些防范臺風的方法，如陽臺擺放的花盤要把它移到室內(nèi)、要關(guān)緊門窗、刮臺風時不要外出、臺風來臨前要儲備食物和水等。

　　教學結(jié)束：(出示圖片)

　　師：小朋友現(xiàn)在我們來看看這幾張圖片，說說臺風對我們?nèi)祟愒斐傻奈：τ心男?

　　師小結(jié)：看完這幾張圖片后老師相信小朋友們都認識了臺風，都知道臺風對我們?nèi)祟惔嬖谠S多危害，所以在生活中我們要注意保護環(huán)境，不要亂砍亂伐，保護樹木，這樣就可以減少臺風來襲。

　　幼兒園大班防臺風安全教育教案 8

　　教學目標：

　　1、了解什么是臺風以及其特點和危害；

　　2、掌握預防臺風的基本知識和技能；

　　3、培養(yǎng)學生對自身安全的意識和能力。

　　教學內(nèi)容：

　　1、臺風的定義及其特點；

　　2、臺風的危害和影響；

　　3、防臺風的基本知識和技能；

　　4、防臺風的應(yīng)急措施。

　　教學方法：

　　1、示范教學法：通過PPT等多媒體形式呈現(xiàn)臺風的相關(guān)信息；

　　2、探究式教學法：引導學生參與討論并提出解決問題的方法；

　　3、實踐操作法：進行模擬演練，讓學生實際操作并體驗應(yīng)急措施。

　　教學步驟：

　　Step 1：導入（5分鐘）

　　通過展示一幅描繪臺風的圖片，向?qū)W生簡單介紹什么是臺風，并引起學生的興趣。

　　Step 2：了解臺風（10分鐘）

　　使用多媒體形式向?qū)W生介紹臺風的特點、形成過程以及對人類和環(huán)境的危害影響，并與學生進行互動討論。

　　Step 3：防臺風的基本知識和技能（15分鐘）

　　教師通過PPT展示臺風預警信號的含義和相應(yīng)的防臺風措施，并引導學生記憶和理解。

　　Step 4：防臺風應(yīng)急措施的演練（15分鐘）

　　組織學生進行模擬演練，教師示范正確的避險方法和應(yīng)急措施，學生分組進行實際操作并互相交流。

　　Step 5：總結(jié)歸納（5分鐘）

　　讓學生自主總結(jié)臺風的`特點、防臺風的基本知識和技能，鼓勵學生提出自己的想法和建議，并進行全班展示和討論。

　　Step 6：作業(yè)布置（5分鐘）

　　要求學生回家了解本地區(qū)的臺風情況，并在家庭層面上與家人進行防災預案的制定和討論。

　　教學評價：

　　1、教師觀察學生在演練過程中的操作是否正確；

　　2、學生展示并總結(jié)臺風的相關(guān)知識和防臺風的基本技能；

　　3、出示一些與臺風有關(guān)的情景圖片，要求學生根據(jù)所學知識分析其中存在的問題和風險。

　　教學資源：

　　1、多媒體設(shè)備（電腦、投影儀等）；

　　2、PPT展示、圖片資料；

　　3、模擬演練所需的物品（遮陽傘、應(yīng)急燈、急救箱等）。

　　拓展延伸：

　　可邀請相關(guān)部門的工作人員進行實地參觀和講解，學生可以親身感受到臺風防護工作的重要性，增強對自身安全的認識和理解。

　　幼兒園大班防臺風安全教育教案 9

　　【活動目標】：

　　1、學習一些家居防火自護。自救知識

　　2、學會背誦《兒童防火歌》

　　3、認識一些滅火設(shè)備，掌握滅火方法

　　【活動過程】：

　　一、認識臺風

　　1.了解“臺風”的概念。

　　2.臺風的民間傳說。

　　3.了解臺風的特點。

　　4.了解臺風的'等級劃分。

　　5.了解臺風的危害。

　　6.臺風預警發(fā)布后，我們怎么辦？

　　臺風預警信號根據(jù)逼近時間和強度分四級，分別以藍色、黃色、橙色和紅色表示。

　　7.圖片欣賞臺風所帶來的危害。

　　二、如何防范臺風

　　1.臺風來臨前準備什么？

　�。�1）密切關(guān)注臺風動向，注意收聽、收看有關(guān)媒體的報道.

　�。�2）臺風來臨前，要做好充分的準備，如準備所需的食物、凈水、藥品、應(yīng)急燈以及有關(guān)的生活必需品等。

　　2.臺風來臨時要怎么做？

　　三、臺風過后，我們應(yīng)該注意哪些

　　1.不要忘記災后防疫

　　2.不要購買可疑食物

　　3.不要忘記清運垃圾

　　4.不要行走在搖搖欲墜的樹下或者廣告牌下，出行盡量選擇公交車等公共交通工具

　　5.不要亂接斷落電線

　　6.不要盲目外出旅行

　　四、班主任總結(jié)

　　幼兒園大班防臺風安全教育教案 10

　　活動目標：

　　1、關(guān)注有關(guān)氣象的新聞報道，對自然現(xiàn)象的變化有興趣。

　　2、感受臺風多變的特征，了解人們應(yīng)對臺風的各種辦法。

　　活動準備：

　　1、圖畫書《氣象臺認錯》

　　2、近期報紙上有關(guān)臺風的報道和圖片

　　3、有關(guān)世界上重大臺風災害的照片。

　　活動過程：

　　1、邊聽故事《氣象臺認錯》變討論：小個子貓為什么要帶傘？大個子老鼠為什么不讓小個子貓帶傘？誰有道理？

　　2、聽完故事議論：結(jié)果怎樣？究竟是誰的錯？我們有沒有遇到過氣象臺出錯的事情？

　　二、觀看圖一：近期有關(guān)臺風的新聞圖片

　　1、比較幾次臺風的報道，議論：

　�。�1）氣象臺是怎樣報道臺風的？

　　（2）為什么臺風還在離我們很遠的地方就開始報道？

　�。�3）為什么有事報道正確，有時會出錯？

　　2、介紹有一次發(fā)布臺風警報，全市停課，結(jié)果卻風平浪靜的`經(jīng)歷，議論：

　�。�1）那天該不該聽課？

　�。�2）想象如果臺風來臨卻沒有停課會發(fā)生什么事？

　　三、觀看圖二：有關(guān)世界上重大臺風災害的照片

　　1、觀察近期發(fā)生的重大臺風襲擊，那里發(fā)生了怎樣的災害？

　　2、聽教師介紹當?shù)氐氖転那闆r。

　　3、進一步議論臺風的威力和多變的特征。

　　四、觀看圖三：人們應(yīng)對臺風所做的工作

　　1、人們接到臺風警報時，做了哪些事？為什么要做這些事？

　　2、說說如果遇到臺風，我們應(yīng)該做些什么。

　　五、議論、思考

　　每天從報紙上尋找氣象預報，上面報道些什么？進一步議論：我們還可以從哪些地方知道氣象消息？

　　活動延伸：

　　建立班級氣象站，幼兒輪流當氣象員，及時向大家報道氣象消息。

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