幼兒園消防安全優(yōu)秀的教案

時間：2021-11-05 09:28:55 教案我要投稿

2021年幼兒園消防安全優(yōu)秀的教案（精選5篇）

　　作為一名老師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的2021年幼兒園消防安全優(yōu)秀的教案（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

2021年幼兒園消防安全優(yōu)秀的教案（精選5篇）

　　幼兒園消防安全優(yōu)秀的教案1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．消防隊員是社區(qū)中幫助我們救火的人，消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。

　　2．消防隊員穿著特別的制服，消防車會發(fā)出特別的聲音。

　　3．學(xué)說：消防隊員叔叔真勇敢。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1．消防中隊駐地、消防車、消防隊員訓(xùn)練錄像片。

　　2．消防隊員救火的模擬工具、制服等。

　　教學(xué)過程

　　1．通過看錄像片段，介紹消防隊員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)�？淳然鹌瑪啵瑢W(xué)說“消防隊員叔叔真勇敢”。

　　2．展示消防隊員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。

　　3．談?wù)勏狸爢T的制服、消防車的顏色，談?wù)勏狸爢T叔叔的工作。懂得火很危險，不能玩。

　　幼兒園消防安全優(yōu)秀的教案2

　　一、教育目標(biāo)：

　　(一)了解簡單的消防安全知識。

　　(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

　　(三)提高自我保護的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備

　　(一)火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。

　　(二)錄像。

　　三、教學(xué)過程

　　(一)談話，回憶消防的相關(guān)知識。

　　1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)，請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。

　　2、消防車與平時的汽車有什么不同?

　　3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

　　(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

　　1、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：教學(xué)室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。

　　2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

　　3、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

　　(三)設(shè)計安全出口標(biāo)志。

　　1、從教學(xué)室出發(fā)到安全的地方——操場，一共有幾條安全通道?

　　2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?

　　3、你想怎么來設(shè)計安全出口標(biāo)志?

　　4、幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)志。

　　5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)

　　(四)逃生演習(xí)教學(xué)。

　　1、我們要來進行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做?

　　2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃生自救演習(xí)。

　　3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

　　幼兒園消防安全優(yōu)秀的教案3

　　教學(xué)目的：

　　1、了解簡單的防火知識，增強自我保護意識，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

　　2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神，能夠保護自身安全。

　　3、大膽說出自己的理解。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　字卡圖片、火災(zāi)場面范畫、自救圖解。

　　教學(xué)過程：

　　一、出示火字的字圖卡，請幼兒觀察：

　　1、提問：這是什么字？"火"

　　首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道"火"字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）

　　2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

　�。�1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）

　�。�2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）

　　二、組織幼兒討論并出示圖片：

　�。�1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等）

　　（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？

　　如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救？

　　①發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細(xì)地址、姓名。

　　②家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進行撲救。

　�、鄞┻^濃煙逃生時，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

　　④如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

　�、萑缬龌馂�(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。

　�、奕绻彝庵�，不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。

　　⑦若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。

　　三、防火自救游戲：

　　小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦。"著火"的小朋友迅速想辦法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進行。

　　防火兒歌

　　小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果；

　　是電器，都有電，手濕不要動電線；

　　不玩火，不動電，自我保護是關(guān)鍵；

　　發(fā)生火災(zāi)不亂走，及時撥打"119"。

　　心不慌，意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。

　　濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。

　　教學(xué)反思：

　　教學(xué)開始，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語言表達能力。教學(xué)中，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能�？傊�，在整個教育教學(xué)中，堅持面向全體，尊重、關(guān)注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護能力。當(dāng)然，教學(xué)也存在一些不足，如對中班年齡普遍偏小的特點，把握不到位，教學(xué)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進一步提高等等。

　　幼兒園消防安全優(yōu)秀的教案4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、指導(dǎo)幼兒學(xué)會看逃生圖上的重要標(biāo)志：出口、門、可通過、不可通過。

　　2、通過自己動手制作逃生圖，并為自己尋找最快的'逃生路線，了解火災(zāi)發(fā)生時時間的寶貴。

　　3、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

　　4、知道在發(fā)生危險時如何自救。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　事先帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與出口、做了一半的逃生圖（大小孩子兩人一張）、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆

　　教學(xué)過程：

　　1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi)，小朋友們應(yīng)該怎么辦（以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場到達安全的地方）

　　2、了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線。

　　3、出示逃生圖，請幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應(yīng)的標(biāo)志，并畫出相應(yīng)的逃生路線。

　　4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。

　　要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎(chǔ)上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標(biāo)志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。

　　5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。

　　教學(xué)反思：

　　安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時機。教學(xué)中，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

　　幼兒園消防安全優(yōu)秀的教案5

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知道什么是火災(zāi)，認(rèn)識不同消防器材的使用方法及位置。

　　初步掌握發(fā)生火災(zāi)時的逃生求救方法，了解消防安全。

　　學(xué)唱消防安全小兒歌，注意消防安全，提高自我保護能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：有基本的安全意識，知道每層樓都有一些消防器材。

　　課件準(zhǔn)備：“消防器材”組圖；“消防標(biāo)識”組圖；“易燃品”組圖；《防火小兒歌》。

　　教學(xué)過程

　　師幼討論，引導(dǎo)幼兒了解什么是火災(zāi)。

　　——你們知道什么是火災(zāi)嗎？火災(zāi)都有哪些危害呢？

　　小結(jié)：“火災(zāi)”是指在時間或空間上失去控制的災(zāi)害性燃燒現(xiàn)象。在各種災(zāi)害中，火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災(zāi)害之一�；馂�(zāi)是很危險的，當(dāng)小朋友碰上的時候，一定不要驚慌。我們要想一些辦法離火災(zāi)遠(yuǎn)一點。

　　出示組圖“消防器材”，引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識消防器材。

　　——消防器材有哪些？它們一般放置在哪里呢？

　　小結(jié)：當(dāng)發(fā)生了火災(zāi)，可以用滅火器、消火栓、消防水袋等消防器材滅火。它們一般都放在走廊顯眼的位置。

　　師幼討論，火災(zāi)發(fā)生后該如何應(yīng)對。

　　1.掌握逃生方法，學(xué)會自救。

　　1）發(fā)生火災(zāi)時，盡快逃離，不能在床底下、家具內(nèi)躲藏。

　　2）火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖。

　　3）盡快跑往樓外，不要乘電梯，不要盲目跳樓。

　　4) 用濕毛巾等捂住口鼻、沿著墻壁，彎腰走或匍匐前進。

　　5) 身上著火，脫去著火衣服，就地打滾。

　　2.知道火警電話及其由來，懂得發(fā)生火災(zāi)時要及時報警求救。

　　——大家已經(jīng)知道火警電話是119，那么大家知道關(guān)于119的故事么？