幼兒園優(yōu)秀教案中班音樂(lè)《兒歌愛(ài)媽媽》
作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的'幼兒園優(yōu)秀教案中班音樂(lè)《兒歌愛(ài)媽媽》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒欣賞并理解兒歌的基本內(nèi)容。
2.激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽?zhuān)P(guān)心媽媽的情感，并能用漢語(yǔ)說(shuō)出圖片中的關(guān)鍵詞。
活動(dòng)重難點(diǎn)
1.讓幼兒充分理解兒歌的內(nèi)容并能用漢語(yǔ)說(shuō)出關(guān)鍵詞語(yǔ)。
2.通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽?zhuān)P(guān)心媽媽的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.兒歌掛圖一幅。
2.兩套圖片：一套是兒歌中的三種小動(dòng)物，一套是兒歌中的三中自然景物。
3.小動(dòng)物頭飾和自然景畫(huà)若干。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入部分小朋友們你們喜歡聽(tīng)歌曲嗎？那下面老師為了小朋友們唱歌，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽(tīng)，會(huì)唱的小朋友們跟著唱，聽(tīng)完歌曲后請(qǐng)告訴老師歌曲的名字。（老師和小朋友們一起唱歌曲《我的好媽媽》。）
�。ǘ┱归_(kāi)部分
1.教師出示小鳥(niǎo)，蜜蜂，小魚(yú)圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出它們的名稱(chēng)
2.出示大樹(shù)，花，小河圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行配對(duì)游戲。（教師不作具體說(shuō)明，幼兒可根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)配）教師：小朋友們，你們知道小鳥(niǎo)的生活在哪兒?它們跟誰(shuí)站一塊？（大樹(shù)）花朵，河水教法同上。
3.教師引導(dǎo)幼兒用好聽(tīng)的聲音為每幅圖片說(shuō)一句話(huà)。（教師根據(jù)圖片啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)，小鳥(niǎo)愛(ài)什么?蜜蜂愛(ài)什么？小魚(yú)愛(ài)什么？再出示小朋友們的圖片請(qǐng)幼兒說(shuō)出小朋友們愛(ài)什么。）
4.教師出示朗通，并鼓勵(lì)幼兒有感情的朗通詩(shī)歌。
教師："小鳥(niǎo)愛(ài)？'（綠綠的大樹(shù)）；'蜜蜂愛(ài)？"（美麗的花朵）；"小魚(yú)愛(ài)？"（清清的河水）；"小朋友們愛(ài)？'（我的好媽媽?zhuān)┠悄銈冋f(shuō)說(shuō)媽媽一天都在干什么？（幼兒自由回答）教師小結(jié)：我們的媽媽為了我們的成長(zhǎng)付出了很多，所以小朋友們回家后都為自己的媽媽做件事好嗎？
(三)結(jié)束部分
1組織游戲"小動(dòng)物找家"。請(qǐng)幼兒小鳥(niǎo)，蜜蜂，小魚(yú)找家，引導(dǎo)幼兒說(shuō)兒歌內(nèi)容。
2.教師帶領(lǐng)幼兒感情地朗通兒歌，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感，活動(dòng)自然結(jié)束。
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