人教版初二上學(xué)期地理教案 2.1 地形和地勢第2課時(shí)教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的人教版初二上學(xué)期地理教案 2.1 地形和地勢第2課時(shí)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、運(yùn)用地形圖等有關(guān)資料分析我國地形和地勢的特點(diǎn)。
2、運(yùn)用資料分析我國地形地勢特點(diǎn)對于生產(chǎn)生活的影響。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
①教學(xué)重點(diǎn)：通過閱讀地圖等資料分析歸納我國地形、地勢的特點(diǎn)，以及地形、地勢的特點(diǎn)對于生產(chǎn)生活的影響。
②教學(xué)難點(diǎn)：分析地形、地勢的特點(diǎn)對生產(chǎn)生活的影響。
教學(xué)方法：活動(dòng)探究法、提問講解法
教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)
教學(xué)過程：
第二課時(shí)
課程引入：上節(jié)課老師留的課后延伸是請同學(xué)們說出圖中的的地形區(qū)位于哪些山脈之間。同學(xué)們都認(rèn)真看圖了解了嗎？我要考察考察大家。
溫故知新：請說出老師給出的地形區(qū)大致位于哪些山脈之間？
青藏高原：主要位于昆侖山、祁連山以南、喜馬拉雅山以北、橫斷山脈以西
內(nèi)蒙古高原：主要位于大興安嶺以西、祁連山以東、長城以北
黃土高原：祁連山以東、太行山以西、長城以南、秦嶺以北
云貴高原：橫斷山脈以東
過渡承轉(zhuǎn)：這是我國著名的四大高原，明確了位置，我們再來看看各大高原有何特點(diǎn)。
四大高原：（觀看視頻）請同學(xué)們觀看視頻，了解四大高原各自有著怎樣的特點(diǎn)。
（練習(xí)鞏固）將我國的四大高原的名稱與其特點(diǎn)連線：
過渡承轉(zhuǎn)：四大高原主要位于我國的西部和北部，我們看看除了高原外，我國西部和北部還有哪些地形類型的地形區(qū)。
溫故知新：還是請看圖說出老師給出的地形區(qū)大致位于哪些山脈之間？
塔里木盆地：昆侖山以北、天山以南。
準(zhǔn)噶爾盆地：天山以北、阿爾泰山以南。
柴達(dá)木盆地：昆侖山以北、祁連山以南。
四川盆地：橫斷山以東、巫山以西、秦嶺以南。
四大盆地：（觀看視頻）請同學(xué)們觀看視頻，了解四大盆地各自有著怎樣的特點(diǎn)。
�。ň毩�(xí)鞏固）請同學(xué)們猜一猜這些描述和圖片分別指的是哪個(gè)盆地？先選字母再說盆地名稱。
“我國最大的盆地，當(dāng)中有我國最大的沙漠，世界最大的流動(dòng)沙漠”。是A，塔里木盆地。
“內(nèi)部多丘陵，西部有平原，有‘紫色盆地’之稱”。是C，四川盆地
“是我國海拔最高的大盆地，有‘聚寶盆’之稱”。是B，柴達(dá)木盆地
“是我國最靠北的盆地，內(nèi)部有沙漠”。是D，準(zhǔn)噶爾盆地
過渡承轉(zhuǎn)：以上我們認(rèn)識(shí)的四大高原和四大盆地都是位于我國中部和西部的重點(diǎn)地形區(qū)我們再看看我國的東部還有哪些大的地形區(qū)？它們又是以哪些山脈為界？
溫故知新：請說出老師給出的`地形區(qū)位于哪些山脈之間。
東北平原：大興安嶺以東、小興安嶺以南、長白山以西。
華北平原：燕山以南、太行山以東。
長江中下游平原：巫山以東。
三大平原：（觀看視頻）：還是請同學(xué)們觀看視頻，了解三大平原在大小、海拔、特色、別稱等方面的特點(diǎn)。
（練習(xí)鞏固）：請同學(xué)們根據(jù)視頻和圖片來描述該平原的主要特點(diǎn)。
華北平原：我國第二大平原，開闊平坦,海拔多在50米以下。又稱“黃淮海平原”。
長江中下游平原：東西狹長，寬窄不一，地勢低平，最低。河湖眾多，有“水鄉(xiāng)澤國”、“魚米之鄉(xiāng)”之稱。
東北平原：我國最大的平原，海拔多在200米以下，地勢坦蕩，黑土廣布、沃野千里。
過渡承轉(zhuǎn)：在我國的東部除了平原外，還有低緩的丘陵。
認(rèn)識(shí)丘陵：主要有遼東丘陵、山東丘陵和東南丘陵。
過渡承轉(zhuǎn)：通過以上的經(jīng)歷，同學(xué)們感受到我國地形的復(fù)雜多樣了吧。現(xiàn)在有個(gè)問題，這五種基本地形類型我國都有，它們是五分天下的嗎？面積各占全國面積的比例一樣嗎？肯定不一樣，那又是怎樣的呢？
讀圖歸納：請同學(xué)們讀我國各地形占全國面積百分比圖，按從大到小排排序。
各提一個(gè)字就是“山、高、盆、平、丘”
通常把山地、丘陵和比較崎嶇的高原統(tǒng)稱山區(qū)，算一算我國山區(qū)面積占全國的比例？約占2/3。由此說明我國地形在所占面積比例上講又有著“山區(qū)面積廣大”的特點(diǎn)。
思考探究：從地形類型的種類上講，我國地形具有復(fù)雜多樣的特點(diǎn)，從各地形類型面積所占比例上講具有山區(qū)面積廣大的特點(diǎn)，請同學(xué)們思考我國地形“復(fù)雜多樣，山區(qū)面積廣大”對生產(chǎn)生活會(huì)有何影響呢？
有利影響：發(fā)展多種經(jīng)營，在林業(yè)、牧業(yè)、旅游業(yè)、采礦業(yè)等方面具有優(yōu)勢。
不利影響：修路難，交通不便；耕地少，對于發(fā)展種植業(yè)不利；地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)等。
課后延伸：請同學(xué)們課下找一個(gè)我國山區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)的實(shí)例，了解其開發(fā)的有利與不利條件，開發(fā)的策略及取得的成果，寫成調(diào)查報(bào)告，在班級主頁上與同學(xué)們交流。
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