寶貝，不可以教案
作為一名人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學活動�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帪榇蠹艺淼膶氊�，不可以教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動名稱：寶貝，不可以（中班）
活動目標：根據畫面中出現的生活情景和圖畫符號，合理猜測媽媽的話，理解“不可以”背后的愛和關懷，萌發(fā)愛媽媽的情感。
活動過程：
一、傾聽感受
1、說說愛媽媽理由
重點提問：你愛你的媽媽嗎，為什么？
小結：看來每個孩子都非常愛媽媽，因為媽媽是世界上最關心、最疼愛我們的人。
2，傾聽媽媽的話（看ppt，聽錄音）
重點提問：找到你媽媽聲音了嗎，聽到媽媽都說了些什么呢？聽了媽媽話，你覺得心情怎樣？
小結：媽媽的話讓我們感到溫暖，媽媽的話使我們變得快樂，媽媽的話給我們增添了力量，這就是媽媽的聲音，最最動聽的聲音。
3、過渡提問：是不是媽媽的每一句話都能讓你們感到快樂，你們都愛聽呢？
二、閱讀理解
1、閱讀圖書1—4幅
重點提問：都看到了些什么？大衛(wèi)想干什么呢？如果大衛(wèi)繼續(xù)這么做，你猜會發(fā)生什么事？猜猜這會兒大衛(wèi)的媽媽會說什么呢？大衛(wèi)聽了媽媽的話，心情怎樣？
（啟發(fā)孩子根據畫面中的生活情景和圖畫符號，合理猜測媽媽的話。理解媽媽說“不可以”的原因）
2，回憶經驗
重點提問：大衛(wèi)遇到的事，你在生活中遇到過嗎？遇到什么情況，你的媽媽也會非常嚴厲地對你說“不可以”呢？為什么媽媽那么愛你們，卻要對你們說“不可以”呢？（用圖示符號的方法整理幼兒所反映出的生活經驗，并呈現在版面上）
小結：原來，每一個媽媽都會擔心自己的孩子受到傷害，媽媽是多么希望你們健康快樂成長，盡管媽媽的話有時的確會讓我們掃興，使我們不痛快，但是每一句話里都裝著媽媽滿滿的愛。
3，繼續(xù)閱讀圖書5—8幅
重點提問：大衛(wèi)聽了媽媽的話，是怎么想，怎么做的呢？媽媽給了大衛(wèi)什么特殊的`禮物？
小結：是啊，世上哪個孩子不愛自己媽媽，哪個媽媽不疼自己的孩子！寶貝們，瞧，記得聽媽媽的話，像大衛(wèi)一樣別讓媽媽操心
三、延續(xù)活動
1、觀看動畫，遷移經驗
小結：看了這段動畫，我們知道了，如何去理解媽媽的話，做一個懂事的孩子
2、討論交流：
重點提問：想想，今天回家，你能為媽媽做些什么，讓你的媽媽露出笑臉？
小結：孩子們，帶著你對媽媽的愛，去聽媽媽的話吧，記得做不讓媽媽操心，能讓媽媽快樂的孩子。
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