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胖胖兔減肥大班教案

時(shí)間:2022-09-23 14:57:20 教案 我要投稿

胖胖兔減肥大班教案(精選11篇)

  作為一位杰出的教職工,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的胖胖兔減肥大班教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

胖胖兔減肥大班教案(精選11篇)

  胖胖兔減肥大班教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、配合一定的情境,通過交流,了解鍛煉身體的重要性

  2、樂于幫助同伴,增加喜歡運(yùn)動的情感。

  活動準(zhǔn)備:兔子頭飾、兔子服裝、記錄紙、筆

  活動過程:

  一、情景導(dǎo)入:

  情景表演:

  胖胖兔:嗚……

  師:誰在哭呀?(請出胖胖兔)

  我們趕快去問問它:“小兔,你為什么哭呀?”

  胖胖兔:“你們看,我越來越胖了,人家都叫我胖胖兔,身體太胖了,太不方便了。嗚……

  2、提問:

  師:胖胖兔身體太胖了,她很傷心的。身體太胖了,會有什么不方便?(幼兒泛講)

  小結(jié):身體太胖了,做什么事都感到笨手笨腳的,很不方便的,還會影響身體健康。

  二、為胖胖兔想辦法:

  (1)師:那我們有沒有好辦法讓胖胖兔長得又結(jié)實(shí)又健康?(分組討論交流保持健康的方法,比賽哪一組的辦法又多又好,教師紀(jì)錄)

 。2)小結(jié):要想身體長得健康結(jié)實(shí),除了要多吃蔬菜,還要多做運(yùn)動,鍛煉身體。

  三、分享經(jīng)驗(yàn):

 。1)幼兒說說做做,教師加以概括。

  (2)胖胖兔:我受不了了。我不想運(yùn)動了。

  師:胖胖兔它不想運(yùn)動了,行不行?我們來幫幫它,跟她說說鍛煉身體有什么好處?(幼兒泛講)

  (3)放音樂

  師:鍛煉身體有這么多好處呀。我們和胖胖兔一起鍛煉身體吧。

  四、延伸:

  師:胖胖兔有一個(gè)好朋友,長得很很瘦很瘦,力氣很小很小的。他是不是健康呢?太瘦了有什么好方法可以變得健康呢?你們回家去問問爸爸媽媽或者找找資料,下次我們一起來討論好嗎?

  胖胖兔減肥大班教案 篇2

  活動目標(biāo)

  1、理解故事內(nèi)容,知道運(yùn)動能使身體健康。

  2、能講出各種運(yùn)動的方式。

  活動準(zhǔn)備

  掛圖若干張,故事磁帶一盤

  活動過程

  一 引入胖胖兔,設(shè)疑討論

  師:今天我請來了一個(gè)小朋友大家看他是誰?

  (出示圖片)

  幼:兔子,小兔子

  師:對,他看上去怎么樣啊?

  幼:很白,很胖的

  師:是的,他看上去很胖的,所以森林里的小動物們都叫他胖胖兔,那么小朋友知不知道很胖對他來說有什么不好?

  幼:很難看,很累的,很臟

  師:就是因?yàn)樘至擞泻芏嗖缓玫牡胤,所以啊,胖胖兔想減肥,我們一起來幫幫他,想一想有什么好辦法可以幫他減肥?

  幼:少吃,吃慢點(diǎn),多運(yùn)動

  師:大家?guī)椭峙滞孟肓诉@么多的好辦法,那么你們想不想知道胖胖兔最后到底有沒有減肥成功啊?

  幼:想

  師:好的,那我們一起來聽聽胖胖兔減肥的故事。

  二 理解故事內(nèi)容

  (放錄音一半)

  師:胖胖兔因?yàn)樵絹碓脚至,所以他決定要運(yùn)動運(yùn)動,他要減肥了,那他自己想了做什么運(yùn)動來減肥啊 ?

  幼:打籃球

  師:那他會不會打呢?

  幼:不會

  師:哦他用棍子打籃球是不對的,那袋鼠說如果要學(xué)會打籃球要先學(xué)會什么呢?誰能告訴

  幼:拍球

  師:好,那么胖胖兔最后有沒有學(xué)會拍球?他最后減肥有沒有成功呢?我們一起繼續(xù)來聽故事。(繼續(xù)放錄音)

  師:好,最后胖胖兔有沒有學(xué)會拍球?

  幼:學(xué)會了。

  師:好,誰來回答我,那么他最后減肥成功了沒有?

  幼:成功了

  師:胖胖兔用什么辦法減肥成功的?

  幼:拍球

  師:哦,拍球是一個(gè)很好的運(yùn)動方法,讓胖胖兔變成了運(yùn)動小兔,身體變得更健康。小朋友們剛才也想了很多的運(yùn)動方法,有游泳,跳繩,這些運(yùn)動可以讓我們的身體更加健康,比胖胖兔更加健康。

  師:胖胖兔用拍球來減肥是不是一下子就成功的?

  幼:不是

  師:他最后是怎么學(xué)會的呢?

  幼:每天都練習(xí)才成功的

  師:對,我知道我們小朋友會很多的如果要鍛煉身體,是不是想到運(yùn)動的時(shí)候去游一下泳,或者去跳幾下繩子就可以了?

  幼:不行

  師:要怎么樣才能像小兔一樣變的很健康,變成運(yùn)動小兔?

  幼:每天都堅(jiān)持運(yùn)動才可以

  師:對,一直堅(jiān)持,不偷懶,我們的身體一定可以變得更加健康,一定可以長的很快很好的。

  三 延伸活動

  師:那我們現(xiàn)在就去運(yùn)動運(yùn)動,讓我們的身體更加健康好嗎?

  幼:好

  胖胖兔減肥大班教案 篇3

  目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,知道運(yùn)動能使身體健康。

  2、能講出各種運(yùn)動的方式。

  準(zhǔn)備:

  掛圖若干張,故事磁帶一盤

  過程:

  一、引入胖胖兔,設(shè)疑討論師:今天我請來了一位朋友,大家看他是誰?(出示圖片)師:對,他看上去怎么樣?

  師:是的,他看上去很胖,所以森林里的小動物們都叫他胖胖兔,那么小朋友知不知道很胖會帶給他什么麻煩呢?

  師:就是因?yàn)樘至藭o他帶來很多的麻煩,所以啊,胖胖兔想減肥,我們一起來幫他想一想有什么好辦法可以讓他減肥?

 。ㄓ變河懻摚⿴煟含F(xiàn)在誰到前面來說一說,你想的是什么好辦法?

  師:大家想了這么多的好辦法,那么你們想不想知道胖胖兔最后到底有沒有減肥成功啊?

  師:好的,我們一起來聽聽《胖胖兔減肥》的故事。

  二、理解故事內(nèi)容(師有表情講述故事第一遍)提問:

  師:故事的名字叫什么?里面都有誰?

  師:胖胖兔為什么一走路就呼哧呼哧喘粗氣呢?

  師:對了,因?yàn)榕峙滞迷絹碓脚,所以他決定要運(yùn)動運(yùn)動,他要減肥了,那他想做什么運(yùn)動來減肥呢?讓我們再來聽一遍故事吧。(結(jié)合掛圖講述故事第二遍)(講述故事至胖胖兔說:"打籃球呀!")提問:

  1、師:胖胖兔他自己想了做什么運(yùn)動來減肥?

  師:那他會不會打呢?我們接著聽故事。(講述故事至再撿起來一拍,籃球又滾跑了。)

  2、提問:誰來告訴老師,胖胖兔他會不會打籃球?

  師:袋鼠說如果要學(xué)會打籃球要先學(xué)會什么呢?誰能告訴我?

  師:對了,胖胖兔最后有沒有學(xué)會拍球?他最后減肥有沒有成功呢?我們接著聽故事。(講述故事至最后)

  3、提問:

  (1)師:故事聽完了,誰來告訴我,胖胖兔最后有沒有學(xué)會拍球?

 。2)師:胖胖兔最后減肥成功了沒有?

  師:胖胖兔用什么辦法減肥成功的?

  師:對,拍球是一個(gè)很好的運(yùn)動方法,讓胖胖兔變成了運(yùn)動員小兔,身體變得更健康。小朋友們剛才也想了很多的運(yùn)動方法,有游泳,跳繩,這些運(yùn)動可以讓我們的身體更加健康,比胖胖兔更加健康。

  師:胖胖兔用拍球來減肥是不是一下子就成功的?

  師:他最后是怎么學(xué)會的呢?

  師:對,我知道我們小朋友會很多的如果要鍛煉身體,是不是想到運(yùn)動的時(shí)候去游一下泳,或者去跳幾下繩就可以了?

  師:要怎么樣才能像胖胖兔一樣變得很健康,變成運(yùn)動員小兔?(學(xué)說袋鼠的一句話:堅(jiān)持,快起來,不能偷懶。⿴煟簩α耍鋈魏问虑槎家獔(jiān)持。我們小朋友只要像胖胖兔那樣,每天堅(jiān)持鍛煉,不偷懶,我們的身體一定可以變得更加健康,一定可以長的很快很好的。現(xiàn)在就讓我們一起來唱《健康歌》吧。◣熡滓黄鸨硌荩

  三、延伸活動師:瞧,老師為你們準(zhǔn)備了許多的運(yùn)動器械,你們?nèi)ミx一件最喜歡的器械,我們一起來做運(yùn)動!

  師:我們現(xiàn)在到外面去運(yùn)動,讓我們的身體更加健康吧!

  教學(xué)反思:

  1.引入環(huán)節(jié)較生活化,能引起幼兒共鳴,展開討論。

  2.教師在教學(xué)過程中應(yīng)避免“瘦瘦的才好”之類的語言,一面誤導(dǎo)幼兒只有很瘦才健康。

  3.結(jié)尾部分可以配合動作,如幼兒說“可以打羽毛球”,教師可以帶領(lǐng)幼兒一起來做做這個(gè)動作。后半部分幼兒注意下降,可以通過“動”來吸引幼兒的注意力。

  胖胖兔減肥大班教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1、能理解故事內(nèi)容,嘗試故事內(nèi)容的講述。

  2、知道運(yùn)動能使身體健康,能講出各種運(yùn)動的方式。

  活動反思:

  活動準(zhǔn)備:

  1、皮球每人一個(gè)。

  2、掛圖第18號,胖胖兔的圖片,幼兒活動材料22—24頁,故事磁帶。

  3、和幼兒收集一些運(yùn)動的圖片。

  活動過程:

  一、幫胖胖兔減肥。

  1、出示胖胖兔圖片。它是誰?它長得怎么樣?(幼兒如果沒有說出肥胖,師請幼兒觀察它的體型。)肥胖有什么麻煩?

  2、你們有什么好辦法幫助胖胖兔解決麻煩?(減肥)怎樣減肥?

  3、引導(dǎo)幼兒分組討論,然后將討論結(jié)果告訴大家。(師提示從飲食和運(yùn)動方面來討論。)

  4、胖胖兔后來減肥成功了嗎?讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事吧。

  二、理解故事內(nèi)容。

  1、出示掛圖。請幼兒完整欣賞故事一遍。

  2、師:胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?

  3、師:袋鼠幫胖胖兔想了個(gè)什么減肥辦法?(打籃球)

  4、師:可是袋鼠怎么樣一步步的學(xué)會打籃球的啊?(幼兒若無法完整回答,師繼續(xù)分段提問。)(1)師:打籃球先要學(xué)會什么?(拍球)(2)師:胖胖兔拍球的時(shí)候遇到什么困難了?(3)師:后來袋鼠幫胖胖兔想了什么辦法來幫助它了?胖胖兔表現(xiàn)又如何?(4)師:第二天胖胖兔拍球拍得如何了?

  5、幫助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅(jiān)持減肥的過程。教育幼兒做任何事都要堅(jiān)持。

  6、幼兒和老師一起講述故事,進(jìn)一步加強(qiáng)對故事的理解。以接龍的形式一起看圖講述故事。

  7、請幼兒講講聽完這個(gè)故事的感受。

  延伸活動:

  拋接皮球。

  1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)胖胖兔,自由地在操場上練習(xí)拍球。

  2、幼兒分組練習(xí)拋接球。班級幼兒分成四組,互相拋接球。

  3、請班里的肥胖兒講講運(yùn)動后的感受。

  4、鼓勵(lì)幼兒今后熱愛運(yùn)動,加強(qiáng)鍛煉,使自己的身體更加健康。

  胖胖兔減肥大班教案 篇5

  活動目標(biāo):

  1.理解故事內(nèi)容,知道運(yùn)動能使身體健康。

  2.能講出各種運(yùn)動的方式。

  3.樹立積極鍛煉的意識,養(yǎng)成熱愛運(yùn)動的習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  1.毛絨小兔子一只

  2.《胖胖兔減肥》的故事掛圖

  活動過程:

  一、引入胖胖兔,設(shè)疑問討論。

  1.師:小朋友們,今天老師帶來了一個(gè)小動物,我們來看看是誰呢?——教師出示毛絨小兔子,引出活動主題。(幼:兔子,小兔子。

  2.師:對,是小兔子,那他看上去怎么樣?(教師引導(dǎo)幼兒說說小兔子白白胖胖的)師:是的,他看上去很胖。

  所以森林里的小動物們都叫他胖胖兔,那么小朋友知不知道胖胖兔有什么麻煩呢?(教師請幼兒猜想一下胖胖兔遇到的麻煩)

  3.師:就是因?yàn)樗至擞泻芏嗖环奖愕牡胤剑园,胖胖兔想減肥,我們一起來幫幫他,想一想有什么好辦法可以幫他減肥呢?

  4.小朋友們相互討論有哪些辦法可以幫助胖胖兔減肥。

  5.師:現(xiàn)在誰到前面說一說,你想到的是什么好辦法?大家?guī)椭峙滞孟肓诉@么多的好辦法,那么你們想不想知道胖胖兔最后到底有沒有減肥成功呢?那我們一起來聽聽胖胖兔減肥的故事吧!

  二、看聽故事,了解故事內(nèi)容。

  1.教師出示圖片,幼兒看著掛圖聽老師講述故事的內(nèi)容。說完故事請幼兒回答問題。師:胖胖兔為什么一走起路來就氣喘吁吁呢?(因?yàn)橥米优郑?/p>

  2.師:袋鼠說如果要學(xué)會打籃球要先學(xué)會什么呢?(拍球)那么胖胖兔最后有沒有學(xué)會拍球?他減肥成功了嗎?(學(xué)會了,他變瘦了)

  3.師:胖胖兔在減肥時(shí)遇到了幾次困難?讓我們再來聽一遍故事。

  三、再聽故事,加深幼兒對故事內(nèi)容的理解。

  1.師:胖胖兔在減肥時(shí)遇到了幾次困難?胖胖兔在減肥時(shí)遇到了困難,但是他最后都克服了。小朋友你們有沒有遇到過困難呢?你們是怎么做的呢?

  2.教師請幼兒回憶遇到的困難,并說說自己是怎么樣克服的。胖胖兔變瘦了,我們就不能叫他胖胖兔了。那么請你們幫他想個(gè)好聽的名字?(運(yùn)動兔)

  四、延伸活動

  教師:胖胖兔通過拍球減肥成功了,現(xiàn)在他可是一只非常愛運(yùn)動的小兔子,小朋友們剛才也想了很多的運(yùn)動方法,有游泳,跳繩,拍球等,我們要多參加這些運(yùn)動,這樣我們的身體才會更加健康,那現(xiàn)在跟著老師一起去操場做運(yùn)動吧!

  胖胖兔減肥大班教案 篇6

  活動目標(biāo):

  1.理解故事內(nèi)容,知道運(yùn)動能使身體健康。

  2.能講出各種運(yùn)動的方式。

  3.樹立積極鍛煉的意識,養(yǎng)成熱愛運(yùn)動的習(xí)慣。

  活動過程:

  一、出示瘦弱的小白兔,激發(fā)幼兒活動興趣。

  出示一只身體瘦弱的小白兔:“小朋友們好!今天我要和你們一塊游戲,來我們一起運(yùn)動一下吧!”兒歌:小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來……

  教師小結(jié):這只小白兔每天和小動物們一起跑步、做操,身體可好了,可是后來它覺得運(yùn)動太累了,每天吃了睡,睡了吃,慢慢的,它的身體發(fā)生了變化。

  二、組織談話——幫胖胖兔減肥,引出活動。

  1、(出示胖大的兔子),重點(diǎn)觀察胖胖兔的外形。

  提問:這只兔子看起來怎樣?(很白,很胖)如果幼兒說不出很胖,教師可進(jìn)一步提醒:請幼兒仔細(xì)觀察它的體形:頭、肚子、腿等。

  教師小結(jié):它看上去很大很胖。所以森林里的小動物們都叫它胖胖兔,那你們知道胖胖兔很胖了會帶來什么麻煩嗎?(幼兒自由回答)

  2、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想:小朋友你們覺得長得太胖好不好?為什么呀?(幼兒:胖了不好,很丑,跑不動等)

  肥胖呀給胖胖兔帶來了很大的麻煩,一走起路來就會呼哧呼哧喘氣,胖胖兔心里可難受了。那怎么辦呢?我們一起來幫幫它吧!想一想有什么好辦法可以幫助胖胖兔減肥?(幼兒暢所欲言自由回答)

  教師小結(jié):你們真會動腦筋,給胖胖兔想了這么多的好辦法,那胖胖兔到底用誰想到的辦法減肥呢?現(xiàn)在我們就一起聽聽《胖胖兔減肥》的故事吧!

  三、引導(dǎo)幼兒欣賞故事,理解故事內(nèi)容。

  1、播放課件,幼兒完整欣賞故事一遍。

  2、教師邊提問邊操作課件:

  (1)提問:胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?(播放課件,啟發(fā)幼兒學(xué)一學(xué))可它后來變成了什么?(運(yùn)動員小兔)

 。2)師:袋鼠是用什么辦法幫胖胖兔變成運(yùn)動員小兔的?(拍球)

 。3)胖胖兔怎么學(xué)會拍球的?

  幼:袋鼠對胖胖兔說;“你一只腳站在圈里,不要拍到圈外,而且每次連著拍10下”

  師:第一天,它成功了沒有?(沒有,它只拍了3下),然后就說什么?(我累死了!拍得手發(fā)軟,腿發(fā)抖)。(播放課件)

  師:第二天胖胖兔又拍了幾下?幫它數(shù)數(shù)看。(播放課件)它拍了幾下?(5下)它拍了五下就累的怎么樣?(一屁股做在了地上)

 。4)邊講故事邊設(shè)問:

  師:袋鼠會對它說什么?(播放課件),(堅(jiān)持,快起來,別偷懶。

  師:胖胖兔還是不起來,我們站起來大聲的對它說一次:堅(jiān)持,快起來,別偷懶!

 。5)邊講故事邊設(shè)問:

  師:胖胖兔在袋鼠的幫助下拍球成功了嗎?它由胖胖兔變成運(yùn)動員小兔減肥成功了嗎?

  師:胖胖兔現(xiàn)在鍛煉身體、拍球能做到堅(jiān)持、不偷懶,終于變成了運(yùn)動員小兔。(出示最后一個(gè)課件)

  四、引導(dǎo)幼兒嘗試用多種方法玩皮球。

  1、拍球是一個(gè)很好的運(yùn)動方法,讓胖胖兔變成了運(yùn)動員小兔,身體變得更健康。那你們想不想也來學(xué)一學(xué)拍球,也變成一個(gè)運(yùn)動員啊?

  2、幼兒每人一個(gè)皮球,自由嘗試玩皮球的方法。教師根據(jù)幼兒玩球的情況,進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

  3、嘗試兩個(gè)人合作玩球,引導(dǎo)幼兒練習(xí)滾接球,合作抱球等玩法。

  五、讓幼兒了解使身體健康的方法。

  提問:除了拍球以外,還有哪些運(yùn)動項(xiàng)目能使我們身體健康呢?(跑步、做操、跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈……)應(yīng)該怎么樣做,我們的身體才會像運(yùn)動員那樣更加健康強(qiáng)壯呢?

  教師小結(jié):除了運(yùn)動外,還要不挑食不偏食,多吃蔬菜水果。這樣我們的身體才會變得像運(yùn)動員一樣更加健康、強(qiáng)壯。

  胖胖兔減肥大班教案 篇7

  活動目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,知道堅(jiān)持運(yùn)動能減肥。

  2、能講出各種運(yùn)動的方式,樹立積極鍛煉,身體才能健康的意識。

  活動準(zhǔn)備:

  《胖胖兔減肥》PPT

  活動過程:

  一、出示胖胖兔,引出課題。

  1、它是誰?它看起來怎么樣?所以它的名字叫胖胖兔。

  2、你們覺得胖了好不好?肥胖有什么麻煩?

  3、胖胖兔想減肥,你們有什么好辦法來幫助它減肥呢?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒分組討論,然后將討論結(jié)果告訴大家)

  4、那胖胖兔后來到底用的什么方法減肥的?減肥成功了嗎?讓我們一起來聽聽《胖胖兔減肥》的故事。

  二、傾聽故事《胖胖兔減肥》,通過提問,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

  1、教師完整地講述故事一遍。

  2、胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?

  3、袋鼠幫胖胖兔想了個(gè)什么減肥辦法?

  4、胖胖兔是怎樣學(xué)會拍球的?

  三、再次傾聽故事《胖胖兔減肥》,理解胖胖兔克服困難,堅(jiān)持減肥的過程。

  1、教師完整地講述故事一遍。

  2、胖胖兔一開始不會拍球,袋鼠是怎樣幫助它克服困難,學(xué)會拍球的?學(xué)習(xí)胖胖兔和袋鼠之間的對話。

  3、胖胖兔通過拍球鍛煉自己的身體,你會在原地連續(xù)拍10下嗎?

  拍球運(yùn)動后,你有什么感受?

  4、胖胖兔用拍球這個(gè)運(yùn)動方法來減肥,那還有什么運(yùn)動方式可以減肥?

  5、在鍛煉身體時(shí),是不是運(yùn)動一兩次就能健康呢?

  6、討論:除了不運(yùn)動會使人發(fā)胖,還有哪些情況會使人發(fā)胖?

  使幼兒知道運(yùn)動量不足和營養(yǎng)過剩,都能使小朋友肥胖,知道要合理進(jìn)餐,不挑食、不偏食,經(jīng)常參加運(yùn)動,加強(qiáng)鍛煉,才能使自己的身體更加健康。

  胖胖兔減肥大班教案 篇8

  設(shè)計(jì)思路:

  這節(jié)活動來源于我們的主題活動“運(yùn)動身體”,F(xiàn)在的孩子,高熱量的食物吃得多,導(dǎo)致肥胖兒越來越多,給健康帶來不利。而且身體一發(fā)胖,就不愛運(yùn)動,這就更容易生病。春季已經(jīng)來臨,這個(gè)季節(jié)是疾病的好發(fā)季節(jié),我班孩子就有咳嗽、感冒、發(fā)燒的現(xiàn)象。預(yù)防的最好手段就是增強(qiáng)抵抗力,這就是多加運(yùn)動。孩子們對運(yùn)動還是很感興趣的,也能講出一些的運(yùn)動項(xiàng)目,因此,根據(jù)我班的'實(shí)際情況,我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動。但是,我班孩子的語言表達(dá)能力很稚嫩,聽故事的理解能力也一般般,因此我設(shè)計(jì)的提問都是一步步深入的。語言活動就是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)平臺讓幼兒去大膽的說,我在設(shè)計(jì)時(shí),想到了這點(diǎn),預(yù)設(shè)了一些讓幼兒有話去說的問題,希望孩子們能大膽地去講。

  教學(xué)目標(biāo):

  1 理解故事內(nèi)容,知道運(yùn)動能使身體健康;

  2 能講出各種運(yùn)動的方式。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  幼兒理解胖胖兔如何學(xué)會拍球的

  活動準(zhǔn)備:

  胖瘦不一的兔子、各種胖動物若干、皮球一個(gè)、字條

  活動過程:

  1、今天有二只小動物要到我們班級來做客,你們猜猜會是誰呢?(請幼兒說一說)

  2、(出示二只兔子),看看誰來做客了?他們長得怎么樣?

  3 、你們知道他們?yōu)槭裁匆轿覀冞@里來?(請幼兒猜一猜)我告訴你們,他們倆一直在爭論一個(gè)問題,一個(gè)說自己長得胖好,一個(gè)說自己瘦好,今天請小朋友作裁判,請小朋友來說說看,你覺得胖好還是瘦好?為什么?

 。ㄕ堄變喊l(fā)表自己的觀點(diǎn))

  4、那你們知道,胖胖兔為什么會變的這么胖?你有什么話要對他說?

  5、胖胖兔聽了你們的話,他想減肥了,你想想看,他減肥會成功么?他會用什么辦法減肥呢?

  6、小朋友說得都很好,那胖胖兔到底為什么會變得這么胖?他又是用了什么方法減肥的?減肥是不是成功了?我們來聽故事“胖胖兔減肥”,聽完你就知道了。

  7 教師邊講邊表演故事

  提問:

 。1)故事的名字叫什么?(幼兒講出,教師貼好打有故事名字的字條)

 。2)胖胖兔是怎么變得那么胖的?

 。3)胖胖兔用什么辦法來減肥的?

  (4)你聽到,胖胖兔減肥成功了么?

 。5)胖胖兔是怎樣學(xué)會拍球的?

 。ㄏ日堄變赫f說,然后教師再把這段表演一下,幫助幼兒理解)

  (6)在這個(gè)故事里,你還有不懂的地方么?(請幼兒提問,懂得幼兒回答)

 。ń處熜〗Y(jié):小朋友講得很好,胖胖兔是一天二天堅(jiān)持拍球,不是不會拍就不拍了,他天天堅(jiān)持練,就學(xué)會了。那我們小朋友碰到困難應(yīng)該怎么做?)

  8、胖胖兔通過運(yùn)動減肥成功了, 我們小朋友該怎么做?

  9、請班級里的二個(gè)肥胖兒說說自己該怎么做?請小朋友給他們提些建議。

 。 教師小結(jié):小朋友說得真好,運(yùn)動可以減肥,運(yùn)動可以使我們健康,那我們小朋友可 要多多運(yùn)動。)

  10、二只兔子在森林里開了一個(gè)減肥俱樂部,去的小動物太多了,人不夠用了,請你們幫忙,你們愿意么?過會你想用什么辦法幫助他們減肥,請你畫下來,然后到那個(gè)動物那里去,告訴他們:(如)胖猩猩,我來幫你減肥,你和我一起踢足球吧!

  11、幼兒畫畫,畫完后找喜歡的動物說一句話。

 。ń處熥⒁鈨A聽幼兒的語言,并請講得好的幼兒當(dāng)場示范)

  12、 結(jié)束。

  胖胖兔減肥大班教案 篇9

  活動目標(biāo):

  1.理解故事內(nèi)容,知道運(yùn)動能使身體健康。

  2.感受運(yùn)動中的樂趣,學(xué)會鍛煉身體,堅(jiān)持運(yùn)動。

  活動準(zhǔn)備:

  《胖胖兔減肥》課件。

  活動過程:

  一、引入胖胖兔,設(shè)疑討論。

  (1)今天我請來了一個(gè)小客人,大家看它是誰?(出示課件圖片) 你們看,那它看上去怎么樣啊?

  (2)你們覺得長得太胖好不好?為什么呀?

  (3)肥胖呀也給胖胖兔帶來了麻煩,以前呀,它跑起來可快了,可是,現(xiàn)在一走起路來就會呼哧呼哧喘氣,胖胖兔心里可難受了。我們一起來幫它吧,想一想有什么好辦法可以幫助胖胖兔減肥呢?

  (4)你們真會動腦筋,給胖胖兔想了這么多的好辦法,現(xiàn)在我們就一起來聽聽《胖胖兔減肥》的故事。

  二、理解故事內(nèi)容。

  1.(使用課件,講述故事開頭至拍一下就滾跑了,再撿起來一拍,又滾跑了)

  提問:

  ①胖胖兔一走路就怎么樣啊?誰來做做看呼哧呼哧喘氣是怎么樣的?

 、谂峙滞脼槭裁匆蛔呗肪秃暨旰暨甏謿饽?

  ③可是現(xiàn)在它要去干什么?

 、芩诨@球場遇見了誰?(出示袋鼠圖片)

  ⑤袋鼠怎么說?

 、夼峙滞脮那騿?它拍球的時(shí)候是怎么樣的?

  2.(繼續(xù)講述故事至第二天,胖胖兔拍了五下,就一屁股坐在地上。)

  提問:

 、俅鬄榕峙滞孟肓艘粋(gè)什么辦法?(出示圖片)

 、诟鶕(jù)袋鼠想的辦法,胖胖兔練習(xí)得怎么樣?(第一天,拍了三下,拍得手發(fā)軟,腿發(fā)抖;第二天,拍了五下,就一屁股坐在地上;并根據(jù)幼兒的回答,出示相應(yīng)圖片)

  ③引導(dǎo)幼兒猜測:胖胖兔在練習(xí)拍球的時(shí)候練得這么辛苦,遇到了這么多的困難,你覺得胖胖兔還會繼續(xù)練習(xí)拍球嗎?

  3.(繼續(xù)講述故事至結(jié)尾)

  提問:

 、俅笤趺凑f?(學(xué)說句子:堅(jiān)持,快起來,不能偷懶。)

  ②最后胖胖兔變成了什么?(出示圖片)

 、坌〗Y(jié):胖胖兔在袋鼠的在幫助下,克服困難,堅(jiān)持鍛煉,最后它減肥成功了沒有啊?

  三、完整講述故事一遍。

  (1)故事好聽嗎?故事的題目叫什么?我們再來完整地聽一遍,會講小朋友一起來講一講,學(xué)學(xué)袋鼠和胖胖兔說的話。

  (2)提問:聽了這個(gè)故事以后,我們小朋友在鍛煉的時(shí)候,應(yīng)該怎么樣做,才能像胖胖兔那樣使自己的身體變得更加健康啊?

  (3)教師小結(jié):只要堅(jiān)持,不偷懶,天天鍛煉,一定能使我們的身體更加健康。

  四、結(jié)束活動:跳兔子舞做運(yùn)動,出活動室。

  胖胖兔減肥大班教案 篇10

  設(shè)計(jì)意圖:

  最近中班都在跨拍球,我班有部分孩子對運(yùn)動非常不感興趣,拍了一會就覺得很累,抱著球在地上玩。任老師怎么鼓勵(lì),怎么表揚(yáng)他們都覺得跨拍球太難了。本周的主題是《快樂運(yùn)動每一天》,其中有一個(gè)故事《胖胖兔減肥》,故事中的胖胖兔非常的胖,而且他從來不運(yùn)動,走路都會喘氣,后來袋鼠老師幫助他,胖胖兔也遇到了很多的困難,但是他沒有放棄,堅(jiān)持到底,最后成功了。胖胖兔這個(gè)形象恰恰隱射了我班幼兒。結(jié)合我們中班孩子的年齡特點(diǎn)和這個(gè)故事的教育內(nèi)涵,我設(shè)計(jì)了這節(jié)中班語言活動《胖胖兔減肥》,我通過圖片引導(dǎo)觀察,集體討論,讓孩子理解故事內(nèi)容,遇到困難不服輸,堅(jiān)持到底。

  活動目標(biāo):

  1、觀察圖片理解故事內(nèi)容,感受胖胖兔克服困難的過程。

  2、遇到困難不服輸,堅(jiān)持鍛煉會使身體更健康。

  3、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容,了解故事,感受故事詼諧幽默的情節(jié)。

  4、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn),根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達(dá)自己對故事情節(jié)的理解。

  活動準(zhǔn)備:

  《胖胖兔減肥》課件;一段《兔子舞》音樂;故事《胖胖兔減肥》視頻。

  活動過程:

  一、引入胖胖兔,設(shè)疑討論

  (1)出示課件圖片——胖胖兔。

  它是誰?它長的怎么樣?

  長得太胖好不好?為什么?

  (2)觀察胖胖兔喘氣圖片。

  胖胖兔怎么了?為什么會這樣?

  你有什么好辦法?

  二、觀察圖片,理解故事內(nèi)容

  (1)觀察ppt1、2

  ——胖胖兔去干什么?你從哪里看出來?

  ——它遇見了誰?袋鼠老師說什么?(播放錄音)

  (2)觀察ppt3、4

  ——袋鼠老師給胖胖做示范,胖胖兔也拍起來球來,你舉得胖胖兔會拍球嗎?

  ——它拍的怎么樣?

  ——你有什么好辦法不讓球到處亂跑?

  (3)觀察ppt5

  ——袋鼠老師給胖胖兔想了一個(gè)什么辦法?(播放錄音)

  ——袋鼠老師對胖胖兔說什么了?

  (4)觀察ppt6、7

  ——胖胖兔拍了幾個(gè)球?

  ——它拍的怎么樣?你從哪里看出來?

  ——看到胖胖兔這樣,你想對胖胖兔說些什么?

  ——學(xué)學(xué)袋鼠老師說的話“堅(jiān)持,快起來,不能偷懶”。

  (5)觀察ppt8、9

  ——聽了袋鼠老師的話,你覺得它會放棄嗎?他會怎么做?

  ——胖胖兔真的沒有放棄,他堅(jiān)持到底,最后他成功了,變成了運(yùn)動會小兔。

  三、欣賞故事,體會內(nèi)涵。

  (1)提問:聽了這個(gè)故事以后,我們小朋友在鍛煉的時(shí)候,應(yīng)該怎么樣做,才能像胖胖兔那樣使自己的身體變得更加健康啊?

  (2)教師小結(jié):只要堅(jiān)持,不偷懶,天天鍛煉,一定能使我們的身體更加健康。

  (3)結(jié)束活動:聽《兔子舞》音樂做運(yùn)動,出活動室。

  教學(xué)反思:

  教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

  小百科:減肥屬于以減少人體過度的脂肪、體重為目的的行為方式。適度減重可降低患肥胖癥的風(fēng)險(xiǎn),也可提高有肥胖并發(fā)癥的患者的健康水平。市場上有各類不同的減肥理念、減肥產(chǎn)品,請審慎選擇。過度、過快減肥會對身體有不良影響。采納科學(xué)的正確的減肥方式,警惕對于假設(shè)階段、未經(jīng)證明的減肥觀念。

  胖胖兔減肥大班教案 篇11

  【設(shè)計(jì)意圖】

  現(xiàn)在有很多幼兒平時(shí)挑食、偏食、愛吃零食,而且個(gè)別幼兒還不愛運(yùn)動,導(dǎo)致體重超標(biāo),肥胖幼兒就更加不愛運(yùn)動了,這就形成了惡性循環(huán)。本次活動,目的是為了讓幼兒在活動中體會到運(yùn)動的重要性,知道運(yùn)動是減肥的好方法,同時(shí)通過和伙伴們共同探索球的多種玩法,讓幼兒更加有興趣參與活動,并且從活動中體會到運(yùn)動的樂趣。

  【活動目標(biāo)】

  1.了解減肥的秘密,知道運(yùn)動是減肥的好方法。

  2.探索球的多種玩法。

  3.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

  4.鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、幼兒每人一個(gè)皮球

  2、胖胖兔頭飾、禮物箱、魔法棒

  3、背景音樂《向前沖》《兔子舞》

  【活動過程】

  一、開始部分:情境導(dǎo)入,認(rèn)識神秘客人——胖胖兔(老師扮演胖胖兔)。

  胖胖兔出場,向小朋友們自我介紹,并與幼兒進(jìn)行情感交流。

  二、基本部分:

  1、引導(dǎo)幼兒欣賞故事,理解故事內(nèi)容。

  2、引導(dǎo)幼兒說出減肥的方法。

  師:我太苦惱了,森林里要舉行運(yùn)動會,因?yàn)槲姨至,跑也跑不動,跳也跳不高,所以就不能參?我吃過減肥藥,打過減肥針,可是一點(diǎn)兒也沒有作用!誰能幫我想想辦法啊!

  幼:少吃飯!

  師:是啊,可我的飯量特別大,是應(yīng)該少吃點(diǎn)。

  幼:少吃零食!

  師:嗯,我最喜歡吃零食了,這些零食可把我害苦了,我以后再也不吃了。

  幼:多運(yùn)動!游泳、打球、跳舞、跳繩、跑步、走路、騎自行車等

  3、熱身運(yùn)動,音樂小律動——《向前沖》

  師:哦,這些辦法好像都不錯(cuò)哦,那我們就一起來做個(gè)操運(yùn)動一下吧!請小朋友找一個(gè)寬敞的地方站好!4、引導(dǎo)幼兒嘗試用多種方法玩皮球。

  (1)出示胖胖兔帶來的禮物——球,組織幼兒一起探索各種玩球的方法。

  (2)引導(dǎo)幼兒探索一人玩一個(gè)球的方法。請小朋友上來示范一下,然后推薦給其他小朋友們一起玩。

  師小結(jié)一個(gè)人玩球的方法——拍球、抱球?qū)W小袋鼠跳、夾球?qū)W小兔跳、像小刺猬背果子

  (3)引導(dǎo)幼兒探索兩個(gè)人玩一個(gè)球的方法。

  A、引導(dǎo)幼兒兩人相對滾球。

  B、引導(dǎo)幼兒雙人抱球走(講解游戲規(guī)則,將幼兒分成兩組進(jìn)行比賽)。

  (4)引導(dǎo)幼兒探討許多人玩一個(gè)球的方法。

  A、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行投球練習(xí)(請男小朋友將球投進(jìn)籃筐里),組織女小朋友幼進(jìn)行投球練習(xí)。

  B、引導(dǎo)幼兒共同探討許多人玩一個(gè)球的方法。踢球、滾球、頭頂傳球(過山車)、腳下傳球等

  師:原來皮球有這么多玩法啊,胖胖兔今天玩得真開心。

  三、結(jié)束部分:

  1、師小結(jié),教育幼兒平時(shí)注意多運(yùn)動,注意飲食才能使身體更健康。師:快看啊胖胖兔變瘦了,太棒了,胖胖兔運(yùn)動減肥終于成功啦!小朋友平時(shí)也應(yīng)該多運(yùn)動、不偏食、不挑食,這樣我們的身體就會更加的健康。

  2、帶幼兒參加森林運(yùn)動會,隨音樂出場《兔子舞》,F(xiàn)在跟胖胖兔一起去參加森林運(yùn)動會吧,出發(fā)嘍!活動反思:

  通過教師扮演的胖胖兔變化,讓幼兒了解到肥胖帶來的煩惱和減肥之后的輕松與愉快。根據(jù)這節(jié)活動的內(nèi)容主要是讓孩子喜歡運(yùn)動,知道運(yùn)動是一種非常好的減肥方法,同時(shí)讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)來感知減肥是一個(gè)持續(xù)的過程。從而讓幼兒明白要想做好一件事都要有堅(jiān)持不懈的毅力,同時(shí)要付出努力。同時(shí)讓幼兒懂得了同伴間的交往,互幫互助的精神。

  整個(gè)活動在老師的引導(dǎo)下,幼兒由探討一個(gè)人玩一個(gè)球的方法,到兩個(gè)人玩一個(gè)球的方法,再到很多人一起玩一個(gè)球的方法,以游戲的方式讓幼兒在活動中體會到快樂,并且激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造力,讓幼兒在快樂中得到了體力和腦力的鍛煉。

  教學(xué)反思:

  從故事拓展到孩子的生活,結(jié)合孩子喜歡的體育活動,激發(fā)了孩子積極參與活動的興趣,培養(yǎng)了孩子堅(jiān)持不懈的品質(zhì),同時(shí)也教育幼兒要經(jīng)常運(yùn)動,這樣我們的身體才會更健康。

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