大班健康活動《奇妙的鼻子》教案
作為一位無私奉獻的人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家整理的大班健康活動《奇妙的鼻子》教案,歡迎大家分享。
活動目標:
1、了解鼻子有呼吸和嗅覺兩個主要功能,體會它的重要。
2、知道一些保護鼻子的方法。
活動準備:
電腦及課件;放有醋、酒、花露水、水的杯子各四個。
活動過程:
一、猜謎導入今天,我?guī)Я藗謎語想要考考你們,聽仔細了“左邊一個孔,右邊一個孔,有它能呼吸,還能聞香臭!
誰猜到謎底了?你認為是什么?
(鼻子)都認為是鼻子呀,恭喜你們答對了!
二、觀察鼻子的外形欣賞ppt中不同的鼻子1、我這里也有一些鼻子的圖片,看了這些鼻子你們有什么發(fā)現(xiàn)?(鼻子的大小、顏色、形狀不一樣)那我們小朋友有鼻子嗎?在哪里呢?哦,原來我們每個人都有鼻子。
2、請你們互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的,說說有什么發(fā)現(xiàn)。
。ㄓ斜强、鼻毛……)有幾個鼻孔?(有2個鼻孔)剛才我們小朋友還發(fā)現(xiàn)鼻子里有鼻毛,鼻毛你們都有嗎?
三、了解鼻子的'功能
1、那你覺得鼻毛有什么作用呢?
師:鼻毛可以擋住細菌、灰塵,讓吸進去的空氣變得更加干凈、衛(wèi)生。
2、好,現(xiàn)在請小朋友捏住鼻子,閉緊嘴巴,說說有什么感覺。
(提醒幼兒注意,捏住鼻子的時間不能太長)(捏住鼻子后不可以呼吸了)哦,原來我們的鼻子可以呼吸。是不是光有鼻子呼吸就可以了呢?
小結(jié):在一些特別的時候,來不及呼吸就可以用嘴巴幫忙,但是一般情況我們都用鼻子呼吸。
3、鼻子可以聞氣味。
。1)今天,我?guī)砹怂膫杯子,杯子里原來裝的東西干掉了,你能從這杯子的顏色中猜出原來這杯子里裝的是什么東西嗎?
。2)看來眼睛已經(jīng)不夠用了,還可用什么來幫忙?
。3)你們會聞嗎?(幼兒深吸一口),聞熟悉的東西可以這樣聞,可是聞不知道的東西這樣聞不太合適,我來教你們一個方法。
。4)(教師邊示范邊講解)我們可以小手做成小扇子,氣味靠近小鼻子,小手輕輕扇一扇,(朝哪里扇?)氣味就可聞出來。
(5)試試,先聞幾號杯子?(3—4名幼兒試聞)聞到了什么氣味?
(6)二號杯里是什么?(醋)喜歡吃有醋燒的菜嗎?
。7)三號杯里是什么?(花露水)還有什么東西是香香的?
。8)四號杯最難了,誰來試試?沒聞出氣味,猜猜到底是什么?(水)干凈的水,一般都沒有氣味,所以聞不出。
總結(jié):氣味是不一樣的,有酸的、辣的、香的,還有沒有氣味的,鼻子可以幫助我們分辨各種不同的氣味,當我們?nèi)ヂ剼馕稌r,并不是每種氣味都是好的,有的氣味會影響我們健康,所以小朋友們在聞我們不熟悉的氣味時,要用小手做把扇子,輕輕扇一扇,這是我的老師教給我的好辦法,今天我再把這個方法送給你們。
那你的鼻子有沒有不舒服的時候?(感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕)有時鼻子也會失靈,比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時候,它就不能發(fā)揮本領了。
假如鼻子失靈了,會給我們帶來哪些困難。
(呼吸不順暢、吃飯時聞不到飯菜的香味……)
四、知道一些保護鼻子的方法所以我們要保護自己的鼻子呀,待會兒我請你們玩?zhèn)游戲,如果是正確的就馬上躲到自己的椅子后面去,如果是錯誤的呢,怎么表示?(x)好就用x表示。
小結(jié):我們平時應該不挖鼻孔,鼻子癢時用手輕輕按壓;不把東西塞入鼻孔;有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦,不要用力擤;游戲時注意躲閃,也要避免碰撞、推擠小朋友……其實,我們的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵都有自己的作用,都是非常重要的,所以我們要好好保護它們。
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