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大班消防安全主題活動教案

時間:2024-07-07 15:13:19 教案 我要投稿
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大班消防安全主題活動教案(通用6篇)

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,總歸要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的大班消防安全主題活動教案(通用6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大班消防安全主題活動教案(通用6篇)

  大班消防安全主題活動教案1

  活動目標(biāo)

  1.了解消防員的工作,知道消防員擔(dān)負(fù)著保護(hù)人民生命和財產(chǎn)的重要使命,產(chǎn)生對消防員敬佩情感。

  2.提高防火意識,知道遇到火警時的逃生方法和求救方法。

  3.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

  4.培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

  重點難點

  重點:了解消防員工作,懂得火警時的逃生方法和求救方法。

  難點:遇到火警時能鎮(zhèn)定安全的逃生。

  活動準(zhǔn)備

  1.消防員制服,消防員工作錄像帶,滅火器,電話,火警警鈴,拱門3個,毛巾若干條。

  2.和保安叔叔討論商量如何讓孩子了解消防員的工作。

  活動過程

  1.認(rèn)識消防員。

 。1)引起興趣。請出消防員。

  老師問:“今天有一位消防員叔叔要來和我們一起玩游戲!

  消防員問:“你們知道消防員是做什么的嗎?

 。2)消防員向孩子介紹消防員的工作,觀看消防員的工作錄像!笆裁磿r候需要消防員,為什么”“他們的衣服是怎么樣的”讓孩子看看,摸摸消防員的衣服,讓他們了解消防員衣服的用處,消防員是用什么來救火的,知道火警電話“119”的用處,講述消防員救火的故事,讓孩子更深刻了解他們的工作。

 。3)向孩子介紹遇到火警時的逃生方法和求救方法,假如我們遇到火警時應(yīng)該怎樣做,首先用濕毛巾捂住口鼻,然后彎腰向戶外安全地方走去,找電話打“119”報警。發(fā)生火警時怎樣救火,介紹滅火器的`使用方法。

  2.游戲“我是小小消防員”。

  游戲目的:讓孩子體會消防員工作,學(xué)習(xí)他們的勇敢,感受消防員滅火后的喜悅。

  游戲無法:聽到火警鈴聲時,馬上用濕毛巾捂住口鼻,彎腰從最近的通道走到安全的地方,然后找電話報警。

  教學(xué)反思

  優(yōu)點:

  孩子們玩得很開心,很喜歡消防員和他們一起活動,都能積極回答問題。講消防員的故事時,孩子們聽得津津有味,加深了孩子們對消防員的認(rèn)識。在游戲“我是小小消防員”中,孩子們玩得很投入,走火警逃生練習(xí)時,大部分孩子都能用正確的方法逃生。使孩子了解消防員的工作,提高防火意識,懂得火災(zāi)時的逃生的方法。

  缺點:

  由于活動準(zhǔn)備時,沒有考慮到中班的孩子年齡過小,活動難度過大,在練習(xí)火警逃生時有幾個不孩子摔倒,還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加。

  大班消防安全主題活動教案2

  活動目標(biāo):

  1、了解基本的消防常識,學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單地自救方法。

  2、樹立消防意識,提高自我保護(hù)能力。

  3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  活動準(zhǔn)備:

  1、材料準(zhǔn)備:火災(zāi)現(xiàn)場錄音帶、圖片、“緊急出口”、“消防車聲音”、火警119標(biāo)志,小毛巾、小臉盆等若干。

  2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒已積累了一些安全防火的知識經(jīng)驗,知道自己家的住址。

  活動過程:

 。ㄒ唬┯變河^看錄像,了解火災(zāi)的`危害性

  1、錄像里講了什么事情?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?

  2、幼兒討論發(fā)言,教師小結(jié)。

 。1)大火燒掉一座座房子,讓人們無家可歸,能燒掉一片片森林,讓動物也沒有家園。

  (2)大火能燒死人和動物

 。3)大火能污染空氣。

 。ǘ┯懻擃A(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法

  1、火災(zāi)很可怕,那我們小朋友要怎么做才會預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生(幼兒自由講述)

  2、教師小結(jié)

 。1)小朋友不能隨便玩火;

 。2)點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品;

 。3)不能隨便燃放煙花爆竹;

 。4)不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅應(yīng)及時踩滅;

 。5)不能隨便玩電;

 。ㄈ┎シ配浵,幫助幼兒了解火災(zāi)自救的方法

  錄像一:垃圾筐著火了,怎么辦?錄像二:房子著火了,怎么辦?

  1、鼓勵幼兒積極回答問題,利用圖片形式記錄幼兒的回答。

  2、引導(dǎo)幼兒思考上面的方法,哪些是小朋友能做的。

 。ㄋ模┨由萘(xí)

  1、聽警報拉響時進(jìn)行第一次消防逃生演習(xí)。

  2、第二次消防演習(xí)。

  大班消防安全主題活動教案3

  活動時間:

  xx年11月9日

  活動對象:

  大班全體幼兒及教師

  活動地點:

  操場

  活動準(zhǔn)備:

  S形火苗若干、三組火圈、三組火海、滅火器,

  活動目的:

  1、練習(xí)走、跑、鉆等相結(jié)合的動作。

  2、了解消防隊員所從事的工作,知道消防隊員全心全意為人民服務(wù),激發(fā)幼兒熱愛消防隊員的情感。

  3、了解防火知識,培養(yǎng)消防意識,豐富自我保護(hù)的常識、方法。

  4、培養(yǎng)幼兒相互合作的精神。

  活動過程:

  1、角色分配:分成三隊。

  2、幼兒齊讀兒歌:《小小消防員》

  3、交待游戲內(nèi)容,規(guī)則。

 。帷⒈荣愰_始,每隊一人繞過S形火苗,鉆過火圈,跨過火海。

 。狻⒌竭_(dá)目的`地后(失火現(xiàn)場)使用滅火器進(jìn)行滅火,再跑回起點,拍第二個幼兒的手,游戲繼續(xù)。

  4、幼兒游戲:小小消防員

  5、游戲結(jié)束,教師小結(jié)。

  大班消防安全主題活動教案4

  活動目標(biāo):

  1、消防隊員所從事的工作,知道消防隊員全心全意為人民服務(wù),激發(fā)幼兒熱愛消防隊員的情感。

  2、了解防火知識,培養(yǎng)消防意識,豐富自我保護(hù)的常識、方法。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備:

  摩托頭盔、塑料袋、玩具滅火器、廢舊消防水帶

  活動過程:

  ㈠參觀消防隊,讓幼兒了解消防員所從事的工作。

 、嫱ㄟ^提問題,引導(dǎo)幼兒回憶參觀時看到的和聽到的。

  教師:

  1、昨天我們到哪兒了?玩得開心嗎?給你印象最深的是什么?(請一二名幼兒大膽地講述)

  2、分小組展開討論:你覺得消防員叔叔最棒的'是什么?(教師鼓勵幼兒大膽地參與討論,并完整地表述給同伴聽)

  4、教師進(jìn)行小結(jié)。和幼兒一起回憶消防員叔叔救火的情景,感受火災(zāi)對人的生命財產(chǎn)的威脅,體會消防員是最勇敢、最可愛的人。

  ㈠讓幼兒掌握火災(zāi)發(fā)生時自救的常識和方法。

  教師:火災(zāi)真可怕,大家可不能玩火,可萬一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦呢?

 、嬲故居變簣@的樓層設(shè)計圖,請幼兒展開討論為樓層設(shè)計安全通道。

 、缤ㄟ^“消防”游戲,讓幼兒進(jìn)一步鞏固和遷移火災(zāi)自我保護(hù)的意識和方法。

  大班消防安全主題活動教案5

  目標(biāo):

  1、了解消防車的用途。

  2、培養(yǎng)為他人服務(wù)的情感。

  準(zhǔn)備:課件

  過程:

  一、導(dǎo)入

  出示消防車圖片——回憶交流關(guān)于消防車的經(jīng)驗

  1、這是什么車,最特殊的地方是哪里?

  師:消防車最特殊的地方就是車上有長長的水管和長長的梯子。

  2、它有什么用?如果它老了,再也不能救火了怎么辦?

  師:今天老師就帶來了一個關(guān)于老消防車的故事,聽一聽這輛老消防車都做了哪些事情。

  二、欣賞理解故事

  1、播放課件,完整欣賞

  2、理解故事

  提問:

  1、老消防車新的.工作是什么?

  2、你覺得老消防車的新工作怎么樣?

  三、討論交流

  討論:老消防車還能做什么新的工作來為大家服務(wù)?

  重點:了解消防車的工作,發(fā)揮想像,說說還有什么“新的”工作可以讓消防車做。培養(yǎng)樂意為他人服務(wù)的情感。

  大班消防安全主題活動教案6

  活動目標(biāo):

  1、能圍繞主題參與談話和討論。

  2、知道火災(zāi)時如何自救。

  活動重點:

  讓幼兒知道一些基本的自救方法,能積極參與講述和討論。

  活動難點:

  火災(zāi)發(fā)生時,如何自救。

  活動準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒已事先了解火災(zāi)的發(fā)生原因和火災(zāi)對人類的`危害。教師事先了解正確的火災(zāi)自救方法。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:有關(guān)火災(zāi)及火災(zāi)自救的視頻或相關(guān)的圖片。

  活動過程:

  一、觀看火災(zāi)資料。

  引導(dǎo)幼兒觀看圖片或視頻,并說說火災(zāi)場面以及火災(zāi)會給人們帶來什么樣的危害。

  二、討論交流。

  為什么會發(fā)生火災(zāi)?著火時應(yīng)怎么做?我們要怎么樣防止火災(zāi)?

  鼓勵幼兒與同伴交流想法,參與討論。

  三、觀看火災(zāi)自救資料。

  1、提問:如果遇到火災(zāi),要怎么自救?

  2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片或視頻,運用正確的詞匯說出自救的方法,如:裹上濕棉被逃跑等。

  四、討論交流:怎么預(yù)防火災(zāi)?

  1、討論:什么事易燃物?什么事不安全的隱患?怎么消除?

  2、引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗,圍繞"常見的易燃物"進(jìn)行交流,懂得不能玩火、不能再通道上堆積物品等。

  3、小結(jié):小朋友不能玩火,玩火會引發(fā)火災(zāi)。如果遇到火災(zāi),小朋友要懂得自救,拿濕毛巾捂住口鼻,彎下腰,頭盡量接近地面,趕快離開。馬上到119報警電話,準(zhǔn)確、清楚地說出火災(zāi)發(fā)生的地點。

  活動延伸:

  1、開展火災(zāi)逃生演練,提高幼兒的安全自救意識。

  2、在美工區(qū)提供材料,引導(dǎo)幼兒制作"防火安全標(biāo)志"。

  3、家園共育:請家長與幼兒共同討論什么是易燃物、什么是不安全隱患,并共同尋找不安全隱患,及時清除。

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