大班社會(huì)活動(dòng):幸福一家人
活動(dòng)目標(biāo)
1.初步了解長(zhǎng)輩的工作、生活情況,知道孝敬老人的做法。
2.感受老人行動(dòng)不便,懂得應(yīng)尊重老人,關(guān)愛(ài)老人。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.請(qǐng)家里的一位老人到園(最好是經(jīng)常帶孩子的老人),每人自帶一條紗巾,小糕點(diǎn)、紙、筆等與幼兒人數(shù)相等,網(wǎng)上下載公益廣告片《family》。
2.室內(nèi)場(chǎng)地準(zhǔn)備:老人在外圍,幼兒在內(nèi),一對(duì)一前后坐。
室外場(chǎng)地準(zhǔn)備:較寬的25米直跑道,根據(jù)幼兒園場(chǎng)地實(shí)際設(shè)計(jì)從外場(chǎng)地回班級(jí)的'路線,最好有臺(tái)階、窄路、拐彎等路況。
3.事先與有才藝的老人聯(lián)系,請(qǐng)他們準(zhǔn)備廣場(chǎng)舞、抖空竹、打太極拳等可現(xiàn)場(chǎng)表演的節(jié)目。
4.事先與老人溝通,孩子與自己分享食物時(shí),不要拒絕或只做做樣子。
5.學(xué)習(xí)資源③第14~15頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程
1.認(rèn)識(shí)爺爺奶奶。
(1)幼兒與老人共同進(jìn)入班級(jí),老師為他們現(xiàn)場(chǎng)拍照。在幼兒與老人就座時(shí)將照片傳人電腦。
。2)請(qǐng)幼兒用熱烈的掌聲歡迎爺爺奶奶們的到來(lái),教師播放部分合影照片,請(qǐng)幼兒介紹自己的家人,讓大家說(shuō)一說(shuō)他們哪里長(zhǎng)得比較像,為什么。
小結(jié):因?yàn)橛辛藸敔斈棠滩庞辛税职;因(yàn)橛辛死牙牙褷敳庞辛藡寢;因(yàn)橛辛税职謰寢,才?huì)有了小朋友。所以,小朋友要感謝長(zhǎng)輩。
2.采訪爺爺奶奶,幫助幼兒較為深入地了解自己的長(zhǎng)輩。
。1)建議提問(wèn):誰(shuí)知道爺爺奶奶以前是做什么工作的,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。
(2)請(qǐng)幼兒當(dāng)小記者采訪自己的爺爺奶奶,如:年前時(shí)做什么工作、興趣愛(ài)好,喜歡吃什么等,邊采訪邊用符號(hào)、繪畫(huà)等方式記錄在畫(huà)紙上。
。3)教師請(qǐng)2~3名小朋友介紹自己的家人。
3.美食家人共享。
4.相依相偎家人親。
(1)請(qǐng)老人表演才藝,幼兒可在旁邊學(xué)一學(xué)他們的動(dòng)作。
。2)游戲:我扶老人過(guò)馬路。
。3)觀看公益廣告《family》。
小結(jié):每個(gè)人都是在父母長(zhǎng)輩的照顧下長(zhǎng)大的,但是長(zhǎng)輩卻會(huì)慢慢變老。
我們不要惹他們生氣,要想辦法實(shí)現(xiàn)他們的愿意。
5.請(qǐng)爺爺奶奶說(shuō)出愿望,讓幼兒了解長(zhǎng)輩的想法。
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己怎樣幫助爺爺奶奶實(shí)現(xiàn)愿望。
小結(jié):九月九日是重陽(yáng)節(jié),又叫老人節(jié)。家人要想辦法讓老人開(kāi)心、高興,因?yàn)檫@是老人的節(jié)日。
活動(dòng)延伸:
1.老人離園后,教師與幼兒討論,回家后如何給老人一個(gè)驚喜。
2.幼兒把送給老人的驚喜通過(guò)繪畫(huà)的方式表達(dá)出來(lái),并將全班小朋友的畫(huà)裝訂成冊(cè),投放到閱讀區(qū)。
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