幼兒園中班教案案例[語言] 淘淘的星期天

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，時常要開展教案準備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園中班教案案例[語言] 淘淘的星期天，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、在故事的情境中能大膽感知、理解、表述讀圖畫信。

　　2、進一步感知信的格式，并嘗試“寫”信。

　　3、在聽聽、講講、做做中發(fā)展其傾聽能力、表達能力、動手操作能力，并獲得愉快的情緒體驗。

　　活動準備：

　　圖片1幅，幼兒操作材料人手一份。場景布置。

　　活動過程：

　　一、設(shè)疑、猜測猴媽媽的去向，引出圖畫信。

　　1 、出示小猴淘淘

　　師：今天是星期天小猴淘淘早上起來，發(fā)現(xiàn)他媽媽不在家，急得快要哭了，你們想想看，他媽媽會去哪兒？（幼兒自由猜測）

　　2 、發(fā)現(xiàn)信

　　師：淘淘在家找呀找，發(fā)現(xiàn)一封信，淘淘看了半天也沒看明白，請我們小朋友一起來幫他看一看，讀一讀。

　　二、理解、表述信的含義，掌握解讀圖畫信的方法。

　　1、出示圖片，理解內(nèi)容

　　（1）這信是誰寫給誰的？（幼兒簡單表述圖畫信初淺的理解。）

　　（2）分步理解圖畫信的`含義

　　這房子是什么意思呢？媽媽讓淘淘在家做些什么事？這箭頭是什么意思？

　�。�3）小結(jié)：哦，我明白了，這些箭頭表示媽媽叫淘淘一個人在家做事的順序，媽媽讓淘淘早上起來先……再……到了中午……然后……

　　2、個別幼兒大膽讀信。

　　師：淘淘聽了小朋友說的，有點明白這封信的意思了，請小朋友完整地把信念給淘淘聽，記住一定不要忘了念稱呼和落款。

　　三、嘗試制作圖畫信，學(xué)習(xí)連貫表述信的內(nèi)容。

　　1、聽電話

　　師：小猴看了媽媽的信后就按媽媽說的去做了。聽，“丁零零”來電話了，我們和淘淘一起來聽個電話！

　�。ㄐ⊥茫何梗�小猴淘淘嗎？我是小兔，我想請你參加聯(lián)歡會。

　　師：好呀，可是不知道怎么走，請小兔告訴我們。

　　小兔：你從家出來一直往前走，走過獨木橋，經(jīng)過水果店，穿過樹林，看見黃黃的屋頂，藍藍的墻，紅紅的大門，那就是我家。）

　　2、提問：去小兔家經(jīng)過哪些地方呢？

　　3、寫信

　�。�1）淘淘在去之前要給媽媽留一封信，告訴媽媽自己去小兔家的路線，并想媽媽晚上來接他。

　　這信該怎么寫呢？小朋友我們來幫淘淘寫信，好嗎？記住告訴媽媽去小兔家的路線，因為媽媽不認識小兔家。

　�。�2）幼兒操作材料

　�。�3）讀一讀信

　　四、創(chuàng)設(shè)聯(lián)歡會情境，體驗游戲樂趣。

　　師：給媽媽的信寫好了，那我們把信放在桌上，和小猴一起參加聯(lián)歡會吧！

　　場景布置：小橋、水果店、樹林、小兔家。

【幼兒園中班教案案例[語言] 淘淘的星期天】相關(guān)文章：

《樹葉》幼兒園中班語言教案12-20

幼兒園中班優(yōu)秀語言教案12-14

《樹葉》幼兒園中班語言教案12-19

幼兒園中班優(yōu)秀語言教案12-15

幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課教案12-19

幼兒園中班冬至語言教案模板12-18

幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課教案12-20

中班語言詩歌教案：春雨04-22

中班語言活動春雨教案12-21

中班語言活動春雨教案12-21