大班體育活動(dòng)說課
一、選材:
一物多玩作為體育活動(dòng)的一種形式,較適合在大班幼兒中開展,
大班幼兒思維敏捷、運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng),能夠運(yùn)用多種運(yùn)動(dòng)技能探索出器械的多種玩法。輪胎作為一種常見的器材,經(jīng)常在幼兒園中使用,然而對于大班幼兒來說,運(yùn)用輪胎能進(jìn)行哪些方面的運(yùn)動(dòng)呢?能促進(jìn)幼兒哪些基本動(dòng)作的發(fā)展呢?大班幼兒能探索出更加新穎的玩法嗎?將這些問題帶進(jìn)活動(dòng)中,這節(jié)“百變輪胎”活動(dòng)就這樣產(chǎn)生了。
二、目標(biāo):
1、嘗試運(yùn)用輪胎進(jìn)行一物多玩,促進(jìn)跑、跳、爬、平衡等身體基本動(dòng)作的發(fā)展,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。
第一條目標(biāo)從學(xué)科特點(diǎn)的角度出發(fā),結(jié)合一物多玩體育活動(dòng)的特點(diǎn),從幼兒的多種玩法、多種基本動(dòng)作的綜合角度提出活動(dòng)的要求,其目的是為了促進(jìn)幼兒身體綜合素質(zhì)的提高。
2、在觀察、討論、探究、練習(xí)的過程中,逐步掌握側(cè)身運(yùn)輪胎的方法。
第一條目標(biāo)從策略方法的角度出發(fā),教師在了解幼兒的基礎(chǔ)上,預(yù)設(shè)幼兒在活動(dòng)會(huì)出現(xiàn)的困難,事先預(yù)設(shè)解決困難的方法策略,以幼兒的學(xué)習(xí)策略為主,滲透教師的教學(xué)觀念和方法,以達(dá)到完成活動(dòng)重、難點(diǎn)的目的。
3、活動(dòng)中大膽嘗試、積極創(chuàng)新,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
對于大班幼兒來說,活動(dòng)中得探索精神、創(chuàng)新精神是體現(xiàn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力的心理因素;同時(shí)在許多體育活動(dòng)中,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力則是完成活動(dòng)任務(wù)的社會(huì)性因素,因此本節(jié)活動(dòng)的情感目標(biāo)定位在幼兒的社會(huì)性發(fā)展方面。
三、準(zhǔn)備:
一節(jié)體育活動(dòng)的開展前期準(zhǔn)備很重要,其中包括了物質(zhì)準(zhǔn)備,場
地準(zhǔn)備,和幼兒的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。在這節(jié)活動(dòng)活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備中,教師提出“幼兒會(huì)玩向指定方向滾輪胎的游戲,幼兒已初步掌握接力賽的規(guī)則”,這使活動(dòng)的順利開展做好了一定的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)準(zhǔn)備,避免了活動(dòng)中教師的.無效語言增多。
四、環(huán)節(jié):
1、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)始終圍繞活動(dòng)的關(guān)鍵目標(biāo)設(shè)計(jì)。
開始部分的“向指定方向滾輪胎”,以及有針對性的“熱身操”,都是為后面基本部分活動(dòng)的開展做好了經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備。
基本部分,從單人玩輪胎,到多人玩輪胎的設(shè)計(jì),從人數(shù)的增加到玩法的多樣,其目的在于引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造多種的玩法。在學(xué)習(xí)重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)技能的環(huán)節(jié)中,通過空手練習(xí)、分散練習(xí)、集體練習(xí),每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不同、要求不同,其側(cè)重點(diǎn)也不同,體現(xiàn)了環(huán)節(jié)的層次性。
結(jié)束部分,教師在帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)的同時(shí),詢問幼兒哪里最疲勞,其目的在于引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有意識(shí)、有目的、有針對性的進(jìn)行放松活動(dòng)。
五、策略:
體育活動(dòng)中的策略可以分為兩種,教師的指導(dǎo)策略和幼兒的學(xué)習(xí)策略,在這節(jié)活動(dòng)中,教師運(yùn)用的指導(dǎo)策略主要包括:示范講解、個(gè)別指導(dǎo)、游戲競賽等,幼兒的學(xué)習(xí)策略主要包括:觀察、討論、練習(xí)等。兩種策略的有機(jī)結(jié)合,相輔相成,共同解決活動(dòng)的重難點(diǎn),以促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。
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