中班綜合活動(dòng):蝸牛
活動(dòng)目標(biāo):
1、在了解蝸牛的基礎(chǔ)上,嘗試運(yùn)用多種材料制作蝸牛,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。
2、體驗(yàn)自我創(chuàng)作帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
茄子,辣椒,土豆,白蘿卜,胡蘿卜,美人嬌,黃瓜,絲瓜,玉米葉,牙簽,大頭針,橡皮泥。圖片一張
活動(dòng)重點(diǎn):
用牙簽或大頭針進(jìn)行連接,固定。
活動(dòng)難點(diǎn):
用葉子卷起來(lái)做成蝸牛的殼。
活動(dòng)過(guò)程:
一、回憶蝸牛的特征。
1、前幾天,我們看到了好多的蝸牛,你還記得蝸牛長(zhǎng)得怎么樣子的?(幼兒自由回答)
2、(出示圖片的同時(shí))我們一起來(lái)看一看,是不是和小朋友講的一樣的`。
師幼:蝸牛身上有什么呀?殼上有什么呢?頭上有……
3、師小結(jié):原來(lái),蝸牛有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的身體,身上還有一個(gè)圓圓的殼,殼上還有花紋,頭上還有兩對(duì)觸角和兩只眼睛。
二、討論做蝸牛的方法。
1、你們看,何老師帶來(lái)了好多的東西。(出示材料)這是什么呀?(茄子,辣椒、葉子…)
2、我告訴你們一個(gè)小秘密,這些東西可以變成一只只的小蝸牛,你們想不想變?誰(shuí)來(lái)試試看?(請(qǐng)一名幼兒)
3、你想用這個(gè)()做蝸牛的什么?
這只小蝸牛還缺什么呀?
4、(裝飾)圖片上的小蝸殼上有什么呀?(花紋、一圈一圈的)待會(huì)我們也把我們的小蝸牛打扮的漂漂亮亮的。
5、(出示葉子)我這有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子,你們覺得這張長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子可以做成蝸牛的什么好呢?(身體)除了身體還可以做成什么(殼)你來(lái)試試看?(幼兒示范)
哇,真得很像蝸牛的殼。
三、制作小蝸牛
1、(幼兒操作)提醒幼兒用多種材料裝飾蝸牛的殼。
2、協(xié)助能力弱的小朋友完成作品。
四、分享交流
1、先做好的小朋友,我們可以讓自己的小蝸牛和別的小蝸牛說(shuō)說(shuō)悄悄話。
2、我們小朋友本領(lǐng)真大,做了這么多可愛的小蝸牛,我們一起把它放到美工區(qū)去吧。
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