大班音樂活動：《快樂的小鼴鼠》
教學目標
1、初步了解作品的結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)的形象和內(nèi)容，感受其歡快、活潑的音樂風格。
2、嘗試聽辨樂曲旋律的變化，能用身體動作來變現(xiàn)音樂形象和內(nèi)容。
教學準備
《快樂的小鼴鼠》音樂、PPT課件、圖譜
教學重點、難點
重點：根據(jù)樂曲旋律變化運用身體動作表現(xiàn)音樂的`形象和內(nèi)容。
難點：感受樂曲歡快、活潑的風格及ABAC的曲式結(jié)構(gòu)
活動過程
一、設(shè)置情境，引出活動并完整欣賞音樂，初步感受樂曲性質(zhì)。
1、“森林里有一群快樂的小鼴鼠，特別喜歡聽音樂玩游戲”的情景，引出音樂。
2、提問：聽了這首曲子你心里有什么感覺？心情怎么樣？
3、教師小結(jié)，樂曲性質(zhì)。
二、再次完整欣賞音樂，鼓勵幼兒根據(jù)音樂展開想象。
提問:小鼴鼠在郊游時會干些什么？遇到誰？發(fā)生哪些事情？
三、分段欣賞音樂，進一步感受作品內(nèi)容和ABAC結(jié)構(gòu)，并啟發(fā)再用動作表現(xiàn)。
1、欣賞A段并用身體動作表現(xiàn)（完整傾聽A段）
請幼兒說一說，學一學，做一做。鼓勵幼兒創(chuàng)編不同的手指游戲，表現(xiàn)音樂。結(jié)合圖譜體驗A段音樂。
2、結(jié)合圖譜，欣賞并用動作表現(xiàn)B段音樂。
提問：發(fā)生了什么事情？小鼴鼠做了哪些動作？鼓勵幼兒說一說，學一學，做一做，并隨音樂完整表演。
3、重復(fù)表現(xiàn)A段。
提問：接下來這段音樂和那一段音樂是一樣的？說了什么事情？
4、結(jié)合圖譜，欣賞并表現(xiàn)C段。
提問：你覺得這段音樂像是小鼴鼠來到了什么地方？會遇到誰？小鼴鼠會和他干什么？請幼兒說一說，學一學，做一做，并隨音樂完整表現(xiàn)。
5、結(jié)合圖譜，理解樂曲的ABAC結(jié)構(gòu)并完整欣賞音樂。
四、通過游戲加深幼兒對音樂形象和內(nèi)容的理解并大膽表現(xiàn)。
1、教師扮演大獅子，小朋友扮演小鼴鼠一起玩游戲。
2、分角色游戲。
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