慶元旦中班的教案

時(shí)間：2021-12-01 11:10:18 教案我要投稿

慶元旦中班的教案模板（通用5篇）

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的慶元旦中班的教案模板（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

慶元旦中班的教案模板（通用5篇）

　　慶元旦中班的教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受詩(shī)歌中描述的快樂(lè)的新年，體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美的意境和豐富的想象。

　　2、學(xué)會(huì)用不同的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)句，并且掌握“新年，就是XX”的句式。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：關(guān)于詩(shī)歌內(nèi)容的彩圖一張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入：

　　師：小朋友們，你們知道一月一日是什么節(jié)日嗎？（元旦）對(duì)呀，再過(guò)幾天就是元旦節(jié)了，也就是說(shuō)我們的新年就要來(lái)到了。你們喜歡新年嗎？說(shuō)一說(shuō)你們眼里的新年是怎么樣的。（幼兒自由發(fā)言，老師總結(jié)）

　　今天我們要來(lái)學(xué)一首好聽(tīng)的詩(shī)歌，名字就叫做《新年》，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)詩(shī)歌里是怎么說(shuō)的。

　　二、欣賞詩(shī)歌，理解內(nèi)容：

　　1、師朗誦詩(shī)歌一遍，問(wèn)：你在詩(shī)歌里邊聽(tīng)到了什么？（幼兒回答自己在詩(shī)歌里聽(tīng)到的東西，暢所欲言）

　　2、師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍，這一遍你們要仔細(xì)聽(tīng)，詩(shī)歌有沒(méi)有告訴我們新年是什么？

　　提問(wèn)：

　　A、詩(shī)歌里的“我”發(fā)生了什么事情？（做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到新年到了。坐上飛船到天上去游玩）—教師一步步引導(dǎo)，最后出示掛圖。

　　B、我到了天上碰到了誰(shuí)？（星星、月亮、太陽(yáng)）—將星星、月亮、太陽(yáng)的小圖貼到大掛圖上。

　　C、星星說(shuō)新年是什么？（新衣新帽）

　　月亮說(shuō)新年是什么？（糖果玩具）

　　太陽(yáng)說(shuō)新年是什么？（快樂(lè)和進(jìn)步）—貼上對(duì)應(yīng)的小圖。

　　D、你們知道什么叫“進(jìn)步”嗎？（進(jìn)步就是學(xué)會(huì)做以前不會(huì)做的事，是懂得更多的道理，更有禮貌等等）小朋友們希望新的一年自己有什么進(jìn)步呢？

　　三、學(xué)習(xí)詩(shī)歌朗讀：

　　1、結(jié)合掛圖，幼兒跟著老師一起朗讀一遍。

　　2、師：有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師在讀星星、月亮和太陽(yáng)的話的時(shí)候，語(yǔ)氣有什么變化，哪個(gè)輕一點(diǎn)，哪個(gè)重一點(diǎn)？（星星—細(xì)聲，月亮—大聲，太陽(yáng)—高聲）細(xì)聲，大聲和高聲有什么不同呢，跟著老師一起來(lái)念一遍。

　　3、集體朗誦，注意用不同的語(yǔ)氣朗誦相應(yīng)的詩(shī)句。

　　4、分角色朗讀：指定三個(gè)幼兒來(lái)扮演星星、太陽(yáng)和月亮，教師和其他幼兒念剩下的內(nèi)容。

　　四、掌握詩(shī)歌中句式：（建議：改成創(chuàng)編）

　　師：詩(shī)歌里面我們問(wèn)星星、月亮和太陽(yáng)，他們的回答都是新年，就是什么什么。剛才老師已經(jīng)問(wèn)過(guò)小朋友們你們眼中的新年是怎么樣的，現(xiàn)在請(qǐng)你們像詩(shī)歌里的星星、月亮和太陽(yáng)那樣告訴老師你們覺(jué)得新年是什么好不好？（讓幼兒用“新年，就是XX”來(lái)回答）

　　慶元旦中班的教案2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

　　2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

　　3、積極參與活動(dòng)，并獲得其中的樂(lè)趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗CD片。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”

　　問(wèn)幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”

　　2、音樂(lè)游戲：敲鑼打鼓放鞭炮

　　師：“過(guò)年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”（出示圖片）

　　隨音樂(lè)做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。

　　3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫(huà)，翻開(kāi)第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

　　4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。

　　問(wèn)：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”

　　欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。

　　5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

　　師：“老師和小朋友一起來(lái)學(xué)唱新歌”。

　　6、耍龍燈。

　　老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。

　　問(wèn)：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”

　　“我們也來(lái)耍龍燈好嗎？”

　　請(qǐng)幼兒來(lái)跟著音樂(lè)耍龍燈二"三次

　　【活動(dòng)總結(jié)】

　　教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂(lè)游戲的同時(shí)，感受到元旦活動(dòng)其其中的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)。

　　【活動(dòng)延伸】

　　師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好？”

　�。◣в變弘S著歡慶的音樂(lè)出活動(dòng)室。）

　　慶元旦中班的教案3

　　教案目標(biāo)：

　　1、知道新年即將來(lái)臨，在新的一年里，自己會(huì)有許多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。

　　2、學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。

　　3、樂(lè)意對(duì)周?chē)吮磉_(dá)自己的祝福。

　　教案重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　1、激發(fā)幼兒喜歡過(guò)新年的情感。

　　2、愿意表達(dá)自己在新年里的愿望。

　　教案準(zhǔn)備：

　　1、若干件已經(jīng)穿小的衣物。

　　2、每人都已收到一張賀卡，并將其布置成一個(gè)"賀卡展"。

　　3、做賀卡用的厚紙和一些用來(lái)裝飾的彩紙。

　　教案流程：

　　（一）感知經(jīng)驗(yàn)1、事先讓幼兒了解自己今年與去年的身高體重的變化�？梢允怯脭�(shù)字記錄2、與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物，幼兒在準(zhǔn)備過(guò)程中，獲得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的感性經(jīng)驗(yàn)。

　�。ǘ┘ぐl(fā)情感1、說(shuō)說(shuō)我們?cè)陂L(zhǎng)大。

　　—— 小朋友你覺(jué)得自己長(zhǎng)大了嘛？說(shuō)說(shuō)哪里可以證明自己長(zhǎng)大了？

　�。ㄉ砀摺Ⅲw重，例如"我的褲子短了"、"我的鞋子小了"，可以讓幼兒來(lái)穿套一下小了的衣物，和同伴共享長(zhǎng)大的喜悅。）—— 你覺(jué)得你的伙伴們長(zhǎng)大了嘛？他哪些地方長(zhǎng)大了，你怎么看出來(lái)的？

　　—— 長(zhǎng)大以后，你有哪些本領(lǐng)增強(qiáng)了？

　　2、記錄現(xiàn)在的情況。

　　記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來(lái)看看我們的變化。老師用大張的白紙，刻畫(huà)孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫(huà)在紙上，并保存好記錄。

　�。ㄈ潮磉_(dá)情感1、給新年老人寫(xiě)信。

　　—— 新年要到來(lái)了，你們有什么新的愿望嗎？

　　—— 我們來(lái)畫(huà)畫(huà)自己在新一年里的愿望吧。

　�、倮蠋熆梢砸龑�(dǎo)幼兒討論寫(xiě)信格式：

　　a、畫(huà)新年老人的頭；b、畫(huà)自己的愿望；c、畫(huà)自己的頭或?qū)懮献约旱拿�；d、寫(xiě)日期。

　　老師可根據(jù)班上孩子的情況，或引導(dǎo)幼兒畫(huà)新年老人頭，激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。

　�、诮榻B自己信的內(nèi)容。

　　—— 請(qǐng)你來(lái)講一講你畫(huà)的是什么？（老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望）2、做賀卡。

　�、僖龑�(dǎo)幼兒欣賞"賀卡展"。

　�、谡�?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。

　　老師引導(dǎo)：a，從卡的封面來(lái)看，可以用各種裝飾紙裝飾。

　　B、從卡的內(nèi)容圖畫(huà)來(lái)看，知道在卡的里面畫(huà)上自己的祝福。

　　（四）交流小結(jié)—— 新年就要到了，我們也將要長(zhǎng)大一歲，在過(guò)去的一年里我們學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，能力增強(qiáng)了，新的一年，每個(gè)小朋友都有自己的`愿望，老師希望小朋友們?cè)谛碌囊荒昀锬軐?shí)現(xiàn)自己的愿望，變得更懂事更能干。

　　慶元旦中班的教案4

　　元旦到了，在這辭舊迎新的時(shí)刻，孩子們又大了一歲。對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，這將是他們?cè)谟變簣@度過(guò)的最后一個(gè)新年，老師們要為幼兒精心準(zhǔn)備一份新年賀禮——迎新年親子活動(dòng)，給幼兒留下美好的新年回憶。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進(jìn)孩子、老師、家長(zhǎng)和同伴之間的感情，在活動(dòng)中體驗(yàn)新年的快樂(lè)。

　　2、在娛樂(lè)中能充分體驗(yàn)老師、家長(zhǎng)和同伴的愛(ài)，能在同伴和家長(zhǎng)面前大膽地表達(dá)自己的愿望，積極參與活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種獎(jiǎng)品，最好有一些糖果。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　星期六下午二點(diǎn)開(kāi)始。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　三樓音樂(lè)廳。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引起幼兒活動(dòng)的興趣

　　以簡(jiǎn)單的幾句話引出：過(guò)幾天就是元旦了，小朋友又要長(zhǎng)大一歲了，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來(lái)慶祝，希望小朋友和各位家長(zhǎng)積極的參加。

　　二、親子游戲

　�。�1）袋鼠媽媽

　　準(zhǔn)備：布袋，海洋球。

　　目的：培養(yǎng)投擲能力和合作能力，活躍氣氛

　　玩法：家長(zhǎng)扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子（海洋球），看看誰(shuí)仍得多，那組就勝利得獎(jiǎng)品。

　�。�2）踩氣球

　　準(zhǔn)備：各種已經(jīng)吹好的氣球。

　　目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性。

　　玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對(duì)方的氣球，在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。

　�。�3）貼五官

　　準(zhǔn)備：正面是大人的臉，背面是娃娃臉，準(zhǔn)備四到六張。

　　目的：進(jìn)一步明確五官的正確位置，能聽(tīng)了指令進(jìn)活動(dòng)。

　　玩法：先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進(jìn)行貼五官的活動(dòng)；再換孩子舉臉譜，大人貼五官。

　�。�4）二人三足

　　準(zhǔn)備：繩子

　　目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

　　玩法：用繩子系在一個(gè)大人和一個(gè)孩子的腿上，比那一對(duì)先走到終點(diǎn)。

　�。�5）抬新娘

　　目的：培養(yǎng)三人的合作能力。

　　玩法：兩個(gè)家長(zhǎng)雙手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到獎(jiǎng)品往后走，在一分鐘內(nèi)看誰(shuí)拿到的獎(jiǎng)品多為勝。在活動(dòng)的過(guò)程中穿插班級(jí)準(zhǔn)備的文藝節(jié)目，有表演唱，詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)尾聲

　　1、放《新年好》的音樂(lè)，老師、家長(zhǎng)和孩子一起唱歌，結(jié)束活動(dòng)。

　　2、在活動(dòng)結(jié)束時(shí)可以放《秧歌舞》的樂(lè)曲，大家共同活動(dòng)。