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小班秋冬季傳染病預(yù)防知識(shí)教案

時(shí)間:2024-09-23 13:19:37 林強(qiáng) 教案 我要投稿
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小班秋冬季傳染病預(yù)防知識(shí)教案(精選10篇)

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編精心整理的小班秋冬季傳染病預(yù)防知識(shí)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班秋冬季傳染病預(yù)防知識(shí)教案(精選10篇)

  小班秋冬季傳染病預(yù)防知識(shí)教案 1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 讓幼兒了解秋冬季常見(jiàn)的傳染病,如流感、手足口病、腹瀉等。

  2. 教會(huì)幼兒正確的洗手方法,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

  3. 增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),預(yù)防傳染病的發(fā)生。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT課件:展示秋冬季傳染病圖片、正確洗手步驟圖。

  洗手液、干凈毛巾或紙巾。

  兒歌《洗手歌》音頻。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  1. 故事引入:講述一個(gè)因?yàn)椴幌词侄〉男?dòng)物故事,引起幼兒興趣。

  2. 提問(wèn):小動(dòng)物為什么會(huì)生?我們?cè)鯓硬拍懿簧∧兀?/p>

  二、認(rèn)識(shí)秋冬季傳染病

  1. 展示PPT:介紹秋冬季常見(jiàn)的`傳染病名稱、癥狀及傳播途徑。

  2. 討論:這些傳染病是怎么傳播的?我們?cè)撛趺醋霾拍鼙苊獗桓腥荆?/p>

  三、學(xué)習(xí)正確洗手方法

  1. 示范講解:教師邊講解邊示范正確的洗手步驟(濕、搓、沖、捧、擦),強(qiáng)調(diào)每個(gè)步驟的重要性。

  2. 幼兒實(shí)踐:在老師指導(dǎo)下,幼兒使用洗手液按照正確步驟洗手,教師巡回指導(dǎo)。

  3. 兒歌鞏固:播放《洗手歌》,鼓勵(lì)幼兒邊唱邊做洗手動(dòng)作,加深記憶。

  四、總結(jié)與延伸

  1. 總結(jié):強(qiáng)調(diào)勤洗手對(duì)于預(yù)防傳染病的重要性,鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  2. 延伸:布置家庭作業(yè),要求幼兒在家也要堅(jiān)持正確洗手,并請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督簽字。

  活動(dòng)結(jié)束:

  以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的話語(yǔ)結(jié)束活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的成就感。

  小班秋冬季傳染病預(yù)防知識(shí)教案 2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 讓幼兒認(rèn)識(shí)秋冬季常見(jiàn)的傳染病,了解其基本特征。

  2. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病的方法,包括飲食衛(wèi)生、適當(dāng)穿衣等。

  3. 培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圖片或模型:展示秋冬季傳染病的癥狀、預(yù)防措施。

  小游戲道具:如小卡片、布偶等。

  健康小衛(wèi)士徽章(自制)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情境導(dǎo)入

  1. 角色扮演:教師扮演醫(yī)生,幼兒扮演來(lái)看病的小朋友,通過(guò)模擬看病場(chǎng)景引出傳染病話題。

  二、認(rèn)識(shí)傳染病

  1. 展示圖片:逐一展示秋冬季傳染病的'圖片或模型,簡(jiǎn)單介紹其名稱、癥狀及危害。

  2. 互動(dòng)問(wèn)答:通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒思考這些傳染病是如何傳播的,我們應(yīng)該如何預(yù)防。

  三、學(xué)習(xí)預(yù)防措施

  1. 飲食衛(wèi)生:講解不吃生冷食物、勤洗手等飲食衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。

  2. 適當(dāng)穿衣:根據(jù)天氣變化增減衣物,避免著涼感冒。

  3. 多鍛煉:鼓勵(lì)幼兒多參加戶外活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)。

  4. 小游戲:“傳染病大作戰(zhàn)”游戲,幼兒分組扮演不同角色(如病毒、健康衛(wèi)士),通過(guò)游戲加深對(duì)預(yù)防措施的理解。

  四、頒發(fā)健康小衛(wèi)士徽章

  1. 總結(jié):回顧今天學(xué)到的傳染病預(yù)防知識(shí)。

  2. 頒發(fā)徽章:對(duì)表現(xiàn)積極、掌握預(yù)防知識(shí)的幼兒頒發(fā)“健康小衛(wèi)士”徽章,鼓勵(lì)大家繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動(dòng)結(jié)束:

  以歡快的音樂(lè)結(jié)束活動(dòng),讓幼兒在輕松愉快的氛圍中結(jié)束學(xué)習(xí)。

  小班秋冬季傳染病預(yù)防知識(shí)教案 3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 讓幼兒了解秋冬季常見(jiàn)的傳染病種類及其基本傳播途徑。

  2. 教育幼兒掌握正確的洗手方法,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

  3. 增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),預(yù)防傳染病的發(fā)生。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT課件:展示秋冬季常見(jiàn)傳染病圖片及洗手步驟。

  洗手液、干凈毛巾或紙巾。

  故事繪本《不愛(ài)洗手的小熊》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié):

  教師講述故事《不愛(ài)洗手的小熊》,引出話題:“小熊為什么生病了?我們?cè)鯓幼霾拍懿簧∧兀俊?/p>

  2. 認(rèn)識(shí)傳染。

  利用PPT展示秋冬季常見(jiàn)的傳染病(如感冒、流感、手足口病)圖片,簡(jiǎn)單介紹它們的癥狀和傳播途徑。

  引導(dǎo)幼兒討論:“這些病是怎么傳到我們身上的.?”

  3. 學(xué)習(xí)洗手方法:

  教師示范并講解正確的洗手步驟(濕、搓、沖、捧、擦),強(qiáng)調(diào)手心、手背、指縫、指甲、手腕都要洗干凈。

  讓幼兒跟著老師一起練習(xí)洗手,注意糾正不正確的動(dòng)作。

  4. 實(shí)踐操作:

  組織幼兒分組到洗手池前,使用洗手液按正確步驟洗手,教師巡回指導(dǎo)。

  洗完手后,用干凈毛巾或紙巾擦干手。

  5. 總結(jié)與鞏固:

  提問(wèn)幼兒:“我們?yōu)槭裁匆词?什么時(shí)候應(yīng)該洗手?”

  強(qiáng)調(diào)勤洗手是預(yù)防傳染病的重要方法,鼓勵(lì)幼兒在日常生活中堅(jiān)持做到。

  活動(dòng)延伸:

  在家園共育欄中發(fā)布信息,提醒家長(zhǎng)與孩子一起養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,共同預(yù)防傳染病。

  小班秋冬季傳染病預(yù)防知識(shí)教案 4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 使幼兒了解秋冬季傳染病的基本知識(shí)和預(yù)防措施。

  2. 通過(guò)角色扮演游戲,增強(qiáng)幼兒對(duì)傳染病預(yù)防的實(shí)踐能力。

  3. 培養(yǎng)幼兒關(guān)心自己及他人健康的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  傳染病預(yù)防知識(shí)卡片。

  角色扮演服裝(如醫(yī)生、護(hù)士、病人等)。

  小劇場(chǎng)布景。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1. 知識(shí)講解:

  教師通過(guò)卡片展示,向幼兒介紹秋冬季傳染病的種類、癥狀及預(yù)防措施。

  強(qiáng)調(diào)戴口罩、勤通風(fēng)、少聚集、接種疫苗等重要性。

  2. 角色扮演準(zhǔn)備:

  分配角色給幼兒,讓他們選擇扮演醫(yī)生、護(hù)士、病人或健康宣傳員等。

  簡(jiǎn)要說(shuō)明每個(gè)角色的'職責(zé)和任務(wù)。

  3. 小劇場(chǎng)表演:

  在小劇場(chǎng)布景中,幼兒們根據(jù)預(yù)設(shè)的情節(jié)進(jìn)行表演。

  情節(jié)可以包括:醫(yī)生檢查病人、護(hù)士照顧病人、健康宣傳員向大眾宣傳預(yù)防知識(shí)等。

  表演中融入正確的預(yù)防措施,如戴口罩、勤洗手等。

  4. 互動(dòng)討論:

  表演結(jié)束后,組織幼兒進(jìn)行討論:“你在表演中學(xué)到了什么?”“我們?cè)鯓硬拍鼙Wo(hù)自己和他人不生?”

  5. 總結(jié)與表?yè)P(yáng):

  對(duì)幼兒的表演給予肯定和鼓勵(lì),強(qiáng)調(diào)預(yù)防傳染病的重要性。

  提醒幼兒在日常生活中要關(guān)注自己和他人的健康,積極采取預(yù)防措施。

  活動(dòng)延伸:

  在班級(jí)內(nèi)設(shè)置“健康小衛(wèi)士”角色,鼓勵(lì)幼兒輪流擔(dān)任,負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)內(nèi)的衛(wèi)生狀況,提醒同伴注意個(gè)人衛(wèi)生。

  小班秋冬季傳染病預(yù)防知識(shí)教案 5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑

  2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí),積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)。

  3、引導(dǎo)孩子樂(lè)于接受治療。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

  4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引出話題:

  1、教師由班級(jí)點(diǎn)名活動(dòng)引出今天的教學(xué)活動(dòng)。

  2、"這些天,xx小朋友為什么沒(méi)來(lái)呀?"

  3、幼兒相互交流各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。

  4、"你得過(guò)感冒嗎?感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺(jué)?"

  5、教師小結(jié):感冒的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

  二、了解感冒的傳播途徑:

  1、教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

  2、"人們一般是由于什么患上感冒的.?""除了著涼以外,感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的,又是怎么傳染上的呢?"教師歸納

  3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。

  三、掌握預(yù)防感冒的小常識(shí):

  1、教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。

  2、"我們應(yīng)該怎么來(lái)保護(hù)自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?"教師出示圖片,幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法,師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。

  3、不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒,則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,不能對(duì)著他人打噴嚏,因?yàn)檫@是不禮貌的行為。

  小班秋冬季傳染病預(yù)防知識(shí)教案 6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解感冒的典型特征。

  2、掌握預(yù)防感冒的一些方法。

  3、樹立保護(hù)身體健康的意識(shí),養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

  5、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  了解感冒的具體癥狀以及掌握預(yù)防感冒的一些方法。

  在游戲中運(yùn)用自己了解到的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有感冒的經(jīng)歷。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1、手偶喬治,音樂(lè)《洗手歌》

  2、預(yù)防感冒小知識(shí)的ppt,健康小貼士主題墻。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬╅_始部分(6分鐘)

  1、手偶故事:?jiǎn)讨胃忻傲,激發(fā)幼兒談?wù)摰呐d趣。(3分鐘)

  提問(wèn)1:小朋友們,故事里的喬治怎么了呀?他為什么會(huì)不舒服呢?

  提問(wèn)2:你們是怎么發(fā)現(xiàn)的?(感冒的特征)

  2、自由討論(3分鐘)談?wù)撟约焊忻暗慕?jīng)歷,了解感冒的癥狀。

  教師小結(jié):感冒的.癥狀(鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒)

 。ǘ┗静糠郑6分鐘)

  1、自由討論:怎樣才能預(yù)防感冒?

  (1)幼兒談?wù)擃A(yù)防感冒的一些方法。

  (2)播放ppt,了解預(yù)防感冒的方法。

  2、教師小結(jié):總結(jié)預(yù)防感冒的方法

 。1)勤洗手,洗澡,注意衛(wèi)生

 。2)盡量避免與感冒患者接觸

 。3)少去人員密集的地方,特別市室內(nèi)

 。4)加強(qiáng)體育鍛煉

 。5)均衡飲食

  (6)充足的睡眠

 。ㄈ┯螒蚧顒(dòng)(7分鐘)

  游戲:病菌幾點(diǎn)鐘規(guī)則:由教師扮演"病菌",站在場(chǎng)地中間,幼兒圍成圈站在四周,游戲開始后,可在圈內(nèi)隨意走動(dòng)。幼兒邊走動(dòng)邊詢問(wèn)"病菌",病菌病菌幾點(diǎn)鐘,當(dāng)"病菌"回答1點(diǎn)鐘時(shí),幼兒就要做出洗手的動(dòng)作;當(dāng)"病菌"回答2點(diǎn)鐘時(shí),幼兒就要做出穿衣服的動(dòng)作;當(dāng)"病菌"回答3點(diǎn)鐘時(shí),幼兒就要做出睡覺(jué)的動(dòng)作。在此期間,幼兒要保持不動(dòng),動(dòng)了的幼兒以及未做出相應(yīng)動(dòng)作的幼兒就會(huì)感冒。

  教師小結(jié):所以我們要勤洗手,天冷勤添衣,按時(shí)睡覺(jué),這樣我們的身體才會(huì)棒棒,不感冒喲!

  (四)結(jié)束活動(dòng)(5分鐘)

  1、播放《洗手歌》,幼兒學(xué)習(xí)洗手要點(diǎn)。

  2、幼兒根據(jù)音樂(lè),實(shí)際操作洗手,教師從旁指導(dǎo)。

  延伸活動(dòng)

  1、制作健康小貼士宣傳畫:

  通過(guò)今天的活動(dòng),你們對(duì)付病菌的辦法肯定更多了?墒牵S多小朋友還不知道這些好方法,請(qǐng)你將這些辦法畫出來(lái),我們制作成健康小貼士的宣傳畫,讓更多的人能夠健健康康的過(guò)冬天。

  2、將健康小貼士張貼在醒目處,讓更多的幼兒了解預(yù)防流感的好方法。

  附故事:

  有一天喬治一個(gè)人去森林里玩,他正玩得高興時(shí),突然下起了大雨,喬治沒(méi)有傘,他只好淋著雨匆忙的跑回了家里。晚上,喬治覺(jué)得很不舒服,渾身酸痛,鼻子也堵得慌,喬治縮成一團(tuán),在床上翻來(lái)覆去,卻怎么也睡不著。討厭的鼻涕怎么也止不住!喬治不停的吸著鼻涕,還忍不住打起噴嚏,因?yàn)楸亲硬煌,他趴在床上張開大嘴呼哧呼哧的喘著粗氣?磥(lái),喬治生病了!喬治的媽媽摸摸喬治的額頭,說(shuō)道:"天呀,喬治你的額頭好燙呀。"于是,喬治媽媽趕緊請(qǐng)了杰克醫(yī)生來(lái)給喬治看病,杰克醫(yī)生趕緊給喬治打了針,吃了藥。過(guò)了幾天,喬治又活蹦亂跳的了。

  小班秋冬季傳染病預(yù)防知識(shí)教案 7

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、知道常見(jiàn)的感冒癥狀,對(duì)發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識(shí)。

  2、了解感冒帶給人的不愉快感受,樂(lè)意積極預(yù)防感冒。

  3、掌握一些預(yù)防感冒的方法,學(xué)會(huì)照顧自己,避免感冒。

  4、知道生病了不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

  5、初步了解健康的小常識(shí)。

  【活動(dòng)重難點(diǎn)】

  掌握一些預(yù)防感冒的方法,樂(lè)意積極預(yù)防感冒。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  ppt課件、動(dòng)物頭飾、預(yù)防感冒圖片。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。

  老師扮演狗媽媽,帶領(lǐng)狗寶寶去動(dòng)物新村找小動(dòng)物們玩。

  師:老師是狗媽媽,那我的狗寶寶在哪兒?

  1、到小貓家,發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽、流鼻涕,因?yàn)榘滋斐鋈ネ娴臅r(shí)候衣服穿得薄,回家的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)換衣服。

  2、到小兔家,發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了,因?yàn)橥砩纤X(jué)的`時(shí)候蹬被子,所以著涼了。

  二、討論感冒的癥狀及原因。

  師:這些小動(dòng)物都感冒了,寶貝兒們,你們感冒過(guò)嗎?那你們感冒時(shí)都有哪些癥狀呢?你為什么會(huì)感冒呢?感冒時(shí)你的心情是怎么樣的?

  師:既然小朋友們都知道感冒了會(huì)發(fā)燒、流鼻涕,那么如果老師給你們一些圖片,你們能辨認(rèn)它們中哪些是感冒癥狀嗎?

  老師展示圖片,讓幼兒辨認(rèn)哪些是感冒癥狀圖片。

  三、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法電話鈴響,大象伯伯說(shuō)要來(lái)給寶貝兒們說(shuō)說(shuō)怎樣預(yù)防感冒。

  師:大象伯伯說(shuō)最近動(dòng)物新村里流行感冒,所以要來(lái)為我們講講怎樣預(yù)防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。(老師扮演大象伯伯)大象伯伯(老師飾)一邊出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的方法:

  ①注意氣溫變化、適時(shí)增減衣服。

 、谧⒁忮憻捝眢w,身體健康能抵抗疾病。

 、圩⒁庑l(wèi)生,不到病人的家里去玩,要經(jīng)常開窗讓空氣流通,感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點(diǎn)大蒜、預(yù)防藥等,冬天外出要戴口罩。

  四、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的兒歌。

  勤洗手,多通風(fēng),人多不去湊熱鬧。

  多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。

  天冷及時(shí)添衣服,預(yù)防感冒要記牢。

  活動(dòng)延伸:開展美術(shù)活動(dòng)《感冒預(yù)防我知道》。

  小班秋冬季傳染病預(yù)防知識(shí)教案 8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解感冒的癥狀,知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。

  2、初步了解預(yù)防感冒的方法。

  3、知道感冒了不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的`孩子。

  4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

  5、初步了解健康的小常識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  娃娃

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、設(shè)置情景——引發(fā)興趣,導(dǎo)入活動(dòng)。

  出示娃娃:“今天我給小朋友請(qǐng)來(lái)了一位小客人,小朋友看看他是誰(shuí)?”娃娃:“大家好!今天我給大家唱一首歌曲(唱兩句后不停的打噴嚏),我怎么了?我不能給大家表演節(jié)目了,小朋友再見(jiàn)!”

  2、組織討論——了解感冒的癥狀及原因。

  問(wèn)題一、娃娃怎么了?為什么會(huì)感冒?

  師小結(jié):穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

  問(wèn)題二:你們感冒過(guò)嗎?感冒了會(huì)有什么感覺(jué)?

  師小結(jié):鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒,當(dāng)身體不舒服的時(shí)候要及時(shí)告訴大人。

  問(wèn)題三:感冒了該怎么辦呢?

  師小結(jié):小朋友是勇敢的孩子,如果你感冒了,要趕緊去看醫(yī)生,不怕打針吃藥,這樣感冒很快就會(huì)好了。

  3、引導(dǎo)幼兒初步了解預(yù)防感冒的方法。

  了解預(yù)防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺(jué)蓋好被子、天冷了及時(shí)穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……

  活動(dòng)延伸:

  與幼兒一起外出鍛煉身體。

  小班秋冬季傳染病預(yù)防知識(shí)教案 9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解傳染病的相關(guān)知識(shí)。

  2、能說(shuō)出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

  3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幻燈片、白板、胸卡

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情景活動(dòng)導(dǎo)入。

  1、教師出示幻燈片,并提問(wèn):請(qǐng)你們看一看,圖上的小朋友是在什么地方?為什么在醫(yī)院掛吊瓶?

  2、活動(dòng)展開討論什么是傳染?醫(yī)生阿姨是怎么說(shuō)的?

  二、了解傳染病的傳播方式及常見(jiàn)的傳染病有哪些?

  1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些?

  2、教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一,它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病,就有可能會(huì)傳染給其他人,所以叫做傳染病。

  3、教師提問(wèn):常見(jiàn)的'傳染病有哪些?孩子們回答后教師總結(jié)小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

  4、教師隨便說(shuō)出一種病請(qǐng)孩子們判斷它是否是傳染?加深孩子對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)和理解。

  三、討論總結(jié)傳染病的預(yù)防方法。

  1、教師:雖然傳染病很容易傳播,但是,如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,就能很好地預(yù)防傳染病,那有哪些方法可以預(yù)防傳染病呢?

  2、孩子們討論后回答傳染病的預(yù)防方法。

  3、出示幻燈片瀏覽總結(jié)預(yù)防傳染病的方法:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強(qiáng)免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái),避免對(duì)著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。

  4、討論:還有哪些方法可以預(yù)防傳染。

  四、玩游戲"智力大闖關(guān)"鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識(shí)。

  每人取一張胸卡戴在胸前,將孩子們分成A、B兩組,教師提出問(wèn)題后搶答,給回答正確的那一組添加一個(gè)圓形,最后圓形多的那組就是勝者。

  小班秋冬季傳染病預(yù)防知識(shí)教案 10

  班會(huì)目標(biāo):

  1、通過(guò)本次學(xué)習(xí),為學(xué)生控制秋季疾病流行和健康的生活提供了知識(shí)保障。

  2、使學(xué)生知道養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣在預(yù)防疾病中的重要性,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入

  秋冬季節(jié),是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié),由于天氣多變,時(shí)暖時(shí)寒,氣候仍然寒冷、干燥,特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病,同時(shí)隨著氣溫轉(zhuǎn)暖,手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時(shí)不注意鍛煉,再加上室內(nèi)空氣不流通,很容易發(fā)生呼吸道傳染性疾病的流行。

  二、介紹常見(jiàn)的傳染病以及特點(diǎn)

  1、流行性感冒

  2、急性出血性結(jié)膜炎

  3、流行性腦脊髓膜炎

  4、流行性腮腺炎

  5、麻疹

  6、猩紅熱

  7、手足口病

  三、傳播途徑

  1.空氣、飛沫、塵埃

  以呼吸道為進(jìn)入門戶的傳染病,如麻疹、流感、水痘等 2.水、食物、蒼蠅

  以腸道為進(jìn)入門戶的傳染病,如菌痢、傷寒等 3.手、用具、玩具

  又稱日常生活接觸傳播,如手足口病 4.蟲媒 傳播

  蚊子、跳蚤等,如乙腦等 5.血液/體液/血制品 見(jiàn)于乙肝、艾滋病等 6.土壤

  被蟲卵、芽孢等污染時(shí),成為傳播途徑

  四、討論:我們應(yīng)該怎樣更有效的預(yù)防疾病的產(chǎn)生?采取哪些措施?

  1、把好“病從口入關(guān)”,做好“三管一滅”,加強(qiáng)自身防護(hù):管好飲食不吃腐敗變質(zhì)的食物;不吃蒼蠅叮爬過(guò)的`食物;不暴飲暴食;飯前便后洗手;隔夜的飯菜和買回來(lái)的熟食要重新煮沸;餐具、食物要防蠅;餐具要煮沸消毒;生熟刀板要分開;生食瓜果蔬菜要洗滌消毒;杜絕生吃水產(chǎn)品。從事餐飲業(yè)、保姆等工作的人員應(yīng)定期體檢。

  2、在采購(gòu)食品時(shí),應(yīng)選擇新鮮食物,病死的家禽、家畜、不新鮮的水產(chǎn)品不要購(gòu)買。

  管好水源自來(lái)水要按規(guī)定消毒;不喝生水;消滅蒼蠅保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,消除和控制蒼蠅孳生地;采取各種措施消滅蒼蠅、蟑螂、老鼠。

  加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)了解腸道傳染病的相關(guān)知識(shí)。充足的睡眠和豐富的營(yíng)養(yǎng)可增強(qiáng)體力;保持良好的心情有助于預(yù)防夏季腸道傳染病。適當(dāng)進(jìn)食蒜、醋可預(yù)防胃腸道傳染病。

  感染腸道傳染病應(yīng)立即上醫(yī)院就診,不要胡亂用藥,特別是不能自行使用抗菌素進(jìn)行不規(guī)范治療。防止耐藥性的產(chǎn)生,某些腸道傳染病抗生素的不當(dāng)使用,甚至可導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。

  3、教兒歌:

  預(yù)防疾病15字訣:“洗凈手、喝開水、吃熟食、常通風(fēng)、曬衣被” 自主預(yù)防傳染病兒歌

  4、掌握七步洗手法。

  5、按時(shí)、及時(shí)接種疫苗。

  五、怎樣保持教室的清潔衛(wèi)生? (學(xué)生自由發(fā)言)

  (1)每天掃地

  (2)常擦桌椅和門窗

  (3)不亂扔紙屑果皮

  (4)不隨地吐痰

  (5)桌椅擺放整齊

  (6)注意通風(fēng)換氣

 。7)加強(qiáng)鍛煉身體

  六、教師小結(jié)。

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