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幼兒園大班元旦的教案

時間:2021-12-02 11:20:34 教案 我要投稿

幼兒園大班元旦的教案(精選6篇)

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班元旦的教案(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班元旦的教案(精選6篇)

  幼兒園大班元旦的教案1

  活動設(shè)計背景

  大班的同學(xué)即將結(jié)束幼兒園生活踏入小學(xué),孩子們的思維活躍,動手能力強,有一定的創(chuàng)新能力,也有相應(yīng)的組織紀(jì)律性。

  為了讓幼兒園的學(xué)習(xí)生活給他們留下難忘而深刻的印象,元旦期間組織開展這個活動。

  活動目標(biāo)

  1、人孩子們感受節(jié)日的歡樂氣氛,與老師和家長共同歡度佳節(jié)。使他們充分體會節(jié)日的氛圍。

  2、幼兒在家長的指導(dǎo)和幫助下和家長合作,完成游戲過程,感受節(jié)日的樂趣。

  3、學(xué)會分享、交流、合作,好東西要和朋友一起分享,感受集體的力量是無窮的。

  教學(xué)重點、難點

  培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性,加深幼兒對節(jié)日的體驗。

  知道元旦佳節(jié)是中國的法定節(jié)日。元旦也是世界上很多國家或地區(qū)的法定假日初步培養(yǎng)孩子們的大局意識。

  活動準(zhǔn)備

  1、節(jié)目準(zhǔn)備:師幼精心準(zhǔn)備的各類節(jié)目;邀請部分幼兒家長。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:氣球、拉花等基本的教室布置用品。

  3、素材準(zhǔn)備:喜慶的音樂和與元旦相關(guān)的電視節(jié)目或PPT。

  活 動 過 程

  一、檢查活動準(zhǔn)備情況

  檢查孩子們準(zhǔn)備自己制作的小作品,服飾等的準(zhǔn)備情況。

  二、導(dǎo)入活動

  多媒體展示:

  1、人們歡度元旦的歡樂場面;

  2、元旦的來歷。

  教師結(jié)合播放的內(nèi)容引出今天的活動內(nèi)容,鼓勵孩子們積極參與踴躍表現(xiàn)。(多媒體打出活動主題)

  三、進行聯(lián)歡活動

  1、大家一起動手裝飾教室。

  掛氣球、拉花等,貼自己畫的有關(guān)慶祝元旦佳節(jié)題材的畫。感受節(jié)日濃濃的喜悅氣氛。

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  2、老師、幼兒、家長共同聯(lián)歡。

  師幼準(zhǔn)備的聯(lián)歡會,器樂演奏、詩朗誦、童話劇、舞蹈、歌曲等。

  3、 幼兒和家長進行頂氣球游戲。

 。ǚ殖扇舾蓚合作小組,在家與家之間、組與組之間進行游戲活動)

  4、教師與家長表演節(jié)目。

  四、活動結(jié)束及延伸

  活動小結(jié)

  把自己今天的活動場面和感受講給其他的小朋友或親戚朋友。

  幼兒園大班元旦的教案2

  教育教學(xué)目標(biāo):

  1、知道元旦是新的一年的開始,愿意和他人分享自己的新年愿望。

  2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述,感受新的一年到來時的喜悅心情。

  活動準(zhǔn)備:掛歷、幼兒活動材料,蠟筆。

  活動過程:

  一、出示掛歷,導(dǎo)入活動。

  1、這是什么?掛歷有什么用處?

  2、老師小結(jié):掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天,掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過一個月,掛歷的日期就要往后翻一頁。

  3、我們已經(jīng)走過了12個月,也就是走過了一年,你們知道過去的一年是哪一年,新的一年又是哪一年嗎?

  4、出示新一年的掛歷,讓幼兒知道新的一年就要到來了:每年的第一天就是元旦。

  二、引導(dǎo)幼兒繪畫并講述自己的愿望。

  1、你們在新年的時候有什么心愿呢?

  2、幼兒討論交流。

  3、如果用圖畫表示出來,該怎么樣畫?

  4、我們把自己的心愿畫在這個大心形中間吧。引導(dǎo)幼兒完成練習(xí)冊,幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。

  三、結(jié)束活動。

  1、展示幼兒的搭配練習(xí)冊,并和幼兒討論、評價。

  2、新年就要來到,我們祝大家的心愿都能實現(xiàn)。帶領(lǐng)幼兒唱新年快樂歌曲。

  幼兒園大班元旦的教案3

  活動目標(biāo)

  1、感受新年的來臨,能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節(jié)。

  2、樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流,大膽地用自己的方式展示自己及表達內(nèi)心的喜悅。

  3、通過游藝活動,感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

  4、樂于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的興趣。

  5、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

  教學(xué)重點、難點

  教學(xué)重點:感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖,能大膽的用自己的方式交流和展示自己。

  教學(xué)難點:能學(xué)會和同伴合作及體驗合作的樂趣。

  活動準(zhǔn)備

  (1)布置游藝場地,準(zhǔn)備游藝材料,游藝內(nèi)容及獎券。

  (2)準(zhǔn)備供幼/兒和家長的親子游戲若干。(分室內(nèi)、室外)

  (3)準(zhǔn)備游藝獎品,如準(zhǔn)備一些鉛筆、等作為獎品。

  (4)喜慶音樂:磁帶、音響。

  活動過程

  一、音樂活動:

  播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。

  二、看錄像:

  觀察人們喜洋洋迎新年的場面,體會過年的喜悅之情。

  三、具體活動安排:

  (1)律動“新年好”

  (2)親子運動游戲(注意強調(diào)活動中的安全)

  A.放鞭炮

  準(zhǔn)備:每班自制炮竹一個

  玩法:分小組。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,當(dāng)家長接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪隊先放完。

  B.運彩球

  準(zhǔn)備:彩色的球、圈

  玩法:分組,每小組10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

  C.剝桔子:

  準(zhǔn)備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子

  玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊最快為勝。

  D.搶氣球游戲:

  準(zhǔn)備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

  玩法:老師發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令,按照規(guī)則進行。

  教學(xué)反思

  本次活動安排教師不是導(dǎo)演,而是體驗幼兒需要的支持者,活動中既做到適時介入引導(dǎo)幼兒進行游戲,又滿足了幼兒活動的需要,又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅。樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流,大膽地用自己的方式展示自己及表達內(nèi)心的喜悅。

  幼兒園大班元旦的教案4

  活動目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,體驗禮物帶給人的快樂。

  2、學(xué)習(xí)關(guān)心和體諒別人。

  3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動準(zhǔn)備:

  故事中小動物的頭飾、故事磁帶、字卡:新年禮物

  活動過程:

  1、你收到新年禮物了嗎?

  大家剛剛過完了一個熱熱鬧鬧的新年,過年的時候大家都會互相送禮物,有什么禮物?

  想一想,自己收到了誰送的禮物。

  介紹自己最喜歡的一份禮物。

  2、收到禮物真開心。

  我們收到了別人送的禮物,森林里的小動物有沒有收到禮物呢?

  我們來聽一個故事,題目叫《新年禮物》。出示字卡:新年禮物。

  教師講述故事,鼓勵幼兒認真傾聽。講述中,隨情節(jié)展開出示相應(yīng)的動物頭飾。

  引導(dǎo)幼兒體驗小動物收到新年禮物的喜悅心情,并知道每只小動物收到了什么樣的禮物。

  熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的?

  討論:全體小動物為什么要送一輛自行車給熊伯伯?

  小結(jié):我們要關(guān)心和體諒別人,共同分享快樂。

  幼兒園大班元旦的教案5

  一、活動目標(biāo):

  1.切實加強元旦期間幼兒安全教育,增強幼兒安全防范意識。

  2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育,增強幼兒的自我保護和安全防范意識。

  3.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

  4.增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

  二、活動準(zhǔn)備:

  元旦假期安全PPT課件

  三、活動過程

  (一)介紹元旦知識

  (二)防凍瘡。

  1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端,暴漏部位。

  2.凍瘡防護。

  (1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃

  (2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪

  (3)裸露皮膚擦護膚品(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物

  (5)適當(dāng)運動:促進血液循環(huán),,提高皮服對寒冷的適應(yīng)力

  (三)交通安全。

  1.步行安全:

  (1)行人須走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走。

  (2)行走時必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

  (3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,或車輛臨近時猛拐橫穿。

  (4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。

  (5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。

  (6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領(lǐng)。

  2.乘坐公共汽車安全知識

  (1)乘坐公共汽車,要排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。

  (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。

  (3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

  (4)乘車時要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

  (四)迷路了怎么辦?

  小朋友們要記住,平時應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址等,以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮(zhèn)靜,開動腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。

  (五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時會引起休克,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,以使創(chuàng)面裸露,與空氣接觸,可使創(chuàng)面保持干燥,并能加快創(chuàng)面復(fù)原。

  (六)食品安全小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,衛(wèi)生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對身體有害。自覺拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,遠離垃圾食品,愛護自己的`身體。

  (七)預(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內(nèi)保持通風(fēng),養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時告訴家人,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,要及時告訴老師,老師會通知你的家長,帶你去看病。治療期間,不能去學(xué)校。要等病完全好了,才能去學(xué)校。

  (八)不玩電。小朋友們要記住,我們千萬不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會安全用電。

  四、安全總結(jié),祝小朋友們元旦快樂。

  活動反思:

  本活動主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等各方面的安全知識,并懂得保護自己;通過本活動增強了幼兒的安全意識,隨時把安全放在第一位,知道生命的重要性。

  幼兒園大班元旦的教案6

  活動目標(biāo):

  1.知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

  2.知道過了新年,又長大了一歲。

  3.了解和認識慶祝元旦的各種方式。

  活動準(zhǔn)備:

  PPT、幼兒相片、慶祝元旦的各種圖片。

  配套課件

  大班社會課件《認識元旦》PPT課件

  活動重難點:

  理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

  活動過程:

  一、引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗,交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

  1.教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。

  如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱:春節(jié)、元宵節(jié)、婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、國慶節(jié)、元旦等等)今天呀,我們主要來學(xué)習(xí)元旦。

  2.教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)

  3.教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?

  提示:元旦是在1月1日,元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。

  二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦。

  1.引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

  2.了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種圖片,引導(dǎo)幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、等。

  3.引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

  4.讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導(dǎo)幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

  三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

  1.教師出示班級幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。

  2.引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

  四、延伸活動:

  引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成元旦專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

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