小班健康活動教案顏色的家
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的小班健康活動教案顏色的家，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班健康活動教案顏色的家1
活動目標(biāo)：
1.練習(xí)仔細傾聽并根據(jù)指令找到相應(yīng)的顏色。
2.能靈活協(xié)調(diào)地聽指令做動作。
3.體驗游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：熱身和放松音樂，紅、黃、藍、綠四種不同顏色的墊子和相應(yīng)顏色的房子分布在場地四周。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒認識紅黃藍綠四種顏色。
活動重難點：
活動重點：練習(xí)仔細傾聽并根據(jù)指令找到相應(yīng)的顏色。
活動難點：能靈活協(xié)調(diào)地聽指令做動作。
活動過程：
1.以“鼠媽媽鍛煉身體”為情境進行熱身活動，萌發(fā)活動興趣，為游戲做準(zhǔn)備。
教師：今天天氣真不錯！寶寶跟著媽媽一起鍛煉身體吧！
2.游戲“幫小動物找家”，練習(xí)仔細傾聽并根據(jù)指令找到相應(yīng)的顏色。
（1）認識小動物的家。
教師：小鳥、小兔、小貓、小烏龜四個好朋友的家是彩色的，我們一起看一看都有什么顏色的房子？哪個顏色是呢？他們想請小朋友幫他們找家。
�。�2）組織幼兒游戲，聽兒歌找小動物的家，練習(xí)仔細傾聽并根據(jù)指令找到相應(yīng)的顏色。
教師：小動物們會用兒歌來告訴你它的家到底是哪一個，寶貝們要仔細聽！我們先幫小鳥找家，小鳥怎樣走路？請你做一做，大家一起學(xué)一學(xué)。教師邊念完整兒歌邊帶領(lǐng)幼兒在場地中間飛（走、跑、跳），兒歌結(jié)束后教師喊出“紅色房子是我家”時，幼兒要快速用兒歌中小動物的方式回家。
游戲后根據(jù)幼兒傾聽和遵守游戲規(guī)則情況進行小結(jié)。
3.游戲“幫小動物搬家”，能靈活協(xié)調(diào)地聽指令做動作，體驗游戲的樂趣。
教師：小動物又換新家了，看哪個小朋友能聽準(zhǔn)兒歌，幫小動物找到新家，而且學(xué)小動物的動作學(xué)得最棒。
游戲后根據(jù)幼兒準(zhǔn)確性和動作靈活協(xié)調(diào)性進行小結(jié)。
4.隨音樂做動作，放松身體，感受同伴間的友好與甜蜜。
幼兒隨音樂做動作，放松身體各部位，通過相互抱抱，感受同伴間的友好與甜蜜。
活動延伸：
愛要大膽表示
引導(dǎo)幼兒回家抱抱爺爺奶奶、爸爸媽媽，對他們說“我愛你”！
附兒歌：顏色的家
我是一只小小鳥，會唱歌來又會飛，什么顏色是我家？請你幫我找一找。
小班健康活動教案顏色的家2
活動目標(biāo)：
1、 仔細傾聽，并根據(jù)指令找出相應(yīng)的顏色。
2、 學(xué)習(xí)遵守游戲的規(guī)則進行游戲。
3、 練習(xí)全身活動的動作靈敏性。
活動準(zhǔn)備：
身體總動員《顏色的家》 彩虹傘 律動音樂 顏色游戲卡
活動過程：
一、 導(dǎo)入：熱身運動：《小兔子體操》。
小朋友，你們喜歡什么動物呀?今天呀，珊珊老師要帶你們?nèi)ス珗@玩，一路上呢，我們一起來學(xué)小兔子做體操吧。（走著走著看到一樣?xùn)|西）
咦?這是什么呀?（請小朋友舉手回答）
二、觀察美麗的彩虹傘。
教師帶領(lǐng)幼兒一起觀察彩虹傘的`顏色：紅、黃、藍、綠….
（1）彩虹傘有哪些顏色?
�。�2）你喜歡彩虹傘的哪些顏色啊?
三、游戲：顏色找家
1、教師講解游戲規(guī)則：
請幼兒繞著彩虹傘朝著用一方向走，當(dāng)教師喊出“回到x顏色的家”時。幼兒馬上找到對應(yīng)的顏色站進去，其他幼兒就站在彩虹傘的邊上不動。依次這過程，更換顏色反復(fù)進行游戲。犯規(guī)、找錯或者找的慢的幼兒就停止游戲一次。
分組進行游戲：
�。�1）教師示范游戲玩法。
原來彩虹傘有這么多種顏色，現(xiàn)在你們要聽好咯，珊珊老師說到紅色的時候，就要馬上藏到紅顏色的彩虹傘里面。
�。�2）教師請個別幼兒示范游戲玩法。
現(xiàn)在珊珊老師請一些小朋友出來示范一下，請x顏色的寶寶藏到x顏色的彩虹傘里面。
�。�3）全體幼兒一起游戲。
現(xiàn)在我請大家一起來玩游戲吧。
2、發(fā)顏色游戲卡。
今天，有許多顏色寶寶來和我們一起玩游戲，我們來看看有哪些顏色寶寶吧。（先認識各種顏色寶寶）（發(fā)游戲卡到幼兒手上）珊珊老師出示黃色顏色卡片，黃色顏色卡片的寶寶要站在藏在黃色的彩虹傘上，其實的小朋友做裁判員，犯規(guī)的寶寶就要停止游戲一次（依次此過程，反復(fù)更換顏色進行游戲）
3、放松運動：讓愛住我家
顏色寶寶說今天玩游戲玩的好開心，我們都有點累了，我們來放松一下吧。
小班健康活動教案顏色的家3
活動目標(biāo)：
1.鍛煉身體動作的敏捷性。
2.通過聽信號，站到相應(yīng)的位置。
3.樂意關(guān)注信號。
活動準(zhǔn)備：
1.體能游戲：《顏色的家》（請參見幼兒用書）。
2.彩色泡沫墊或彩色紙板、泥工板等、哨子（或鈴鼓）。
活動過程：
1.請幼兒假想自己是小動物（如小鳥、小兔等），做一做相應(yīng)的動物的動作（如我會跳一跳、我會飛一飛等）。
2.認識泥工板或彩色泡沫墊的顏色，并把板找塊空地鋪下來。
請小朋友將自己手中的彩色板找一塊空地放下來。
和幼兒一起尋找彩色板中的顏色：紅、黃、綠、藍，以及一些平常不多見的顏色要認真幫助孩子豐富一下。
3.玩顏色的家的游戲（游戲規(guī)則可由師生共同討論決定）。
孩子繞著鋪著彩色板的場地走；當(dāng)教師吹哨子（或搖鈴鼓），喊出回到*色的家時，幼兒要趕快站到該顏色的彩色板上；依此過程，更換顏色進行游戲。
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