男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

一年級音樂新年好教案

時間:2021-12-09 13:29:56 教案 我要投稿

2022人教版一年級音樂新年好教案

  作為一名默默奉獻的教育工作者,常常需要準備教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的2022人教版一年級音樂新年好教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

2022人教版一年級音樂新年好教案

  一年級音樂新年好教案1

  教學(xué)目標:

  1、聆聽《平安夜》,感受歌曲所表達的寧靜、祥和的情緒。

  2、通過柔和而有彈性的聲音演唱《新年好》,感受音樂所表達的過新年的祝福,并能背唱這首歌曲。

  3、能編創(chuàng)簡單的節(jié)奏。

  教學(xué)重、難點:

  學(xué)唱歌曲《新年好》,編創(chuàng)舞蹈動作為歌曲伴舞。

  教學(xué)過程:

  一、師生問好,交流感情。

  二、聆聽歌曲《平安夜》。

  師:小朋友們,你們喜歡過年嗎?

  生:喜歡。

  師:中國的年你們已經(jīng)過了很多次了,那你們知道美國、英國是怎樣過年的嗎?

  生:不知道。

  師:那好,現(xiàn)在讓我來告訴你們。不過,我們得一邊說,一邊聽一首英國歌曲。當樂曲聽完后,小朋友們要說一說這首樂曲讓你聯(lián)想到了什么情景?心情怎么樣?(隨音樂,聽老師講述平安夜的小故事。)

  學(xué)生聆聽后自由發(fā)言。帶著對歌曲的了解,再聽歌曲,感受樂曲的音調(diào),并隨著音樂輕輕做動作。

  三、播放《龍咚鏘》。

  1、讓學(xué)生復(fù)習上一節(jié)課的歌曲,感受音樂所表達的過新年的熱鬧、喜慶的氣氛,活躍課堂氣氛,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習興趣。

  2、隨著音樂起舞,通過紅稠舞、秧歌舞邊唱邊表演,表現(xiàn)過年的愉快心情。

  3、讓學(xué)生自由討論中西方節(jié)日的異同,借此機會培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭、熱愛父母的情感。

  四、新歌教學(xué)。

  1、第一次播放歌曲《新年好》,讓學(xué)生初步感受歌曲。

  師:小朋友們,你們覺得這首歌好聽嗎?好聽在哪里?讓學(xué)生自由發(fā)表意見。

  2、反復(fù)聆聽歌曲錄音,感受歌曲情緒和表現(xiàn)的意境。讓學(xué)生在心里跟著歌曲錄音唱。

  3、學(xué)習歌詞,特別要注意“祝賀”的學(xué)習。

  4、跟著錄音大聲演唱。

  5、自編動作表演歌曲。

  6、讓學(xué)生大膽地表現(xiàn)自己。

  7、再次播放樂曲,教師與學(xué)生共舞。

  五、編創(chuàng)與活動:送賀卡

  這是一個編創(chuàng)節(jié)奏的練習,以“送賀卡”的方式呈現(xiàn)。

  1、學(xué)生之間可分組進行,教師和學(xué)生都可以編創(chuàng)節(jié)奏圖譜,由受到賀卡的一方讀拍出來。

  2、讀拍準確,還要自創(chuàng)節(jié)奏回贈對方賀卡。

  六、學(xué)生邊聽、邊唱、邊跳,在一片喜慶、熱鬧的氣氛中結(jié)束本課。

  教學(xué)反思:

  俗話說:好的開始是成功的一半。在開始學(xué)習歌曲之前,我就先問一下學(xué)生,他們喜歡過年嗎?為什么呢?然后學(xué)生踴躍發(fā)言,列舉了一系列過年的好處,如利市、鞭炮、新衣服等等,最后才引入歌曲《新年好》。

  在這個好的開始的前提下,學(xué)生學(xué)起歌曲來非常有興趣。另外,在課堂教學(xué)中多利用動作、舞蹈引導(dǎo)學(xué)生,并鼓勵他們自由表演,這些輔助都有利于教學(xué),取得事半功倍的效果。

  一年級音樂新年好教案2

  設(shè)計意圖:

  音樂新課標指出,音樂學(xué)習重在參與、體驗。參與、體驗是訓(xùn)練學(xué)生通過創(chuàng)作靈感的大門。因此,本課的設(shè)計主要以“喜慶”的渲染和體驗為主線,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習活動,并在學(xué)習活動中體驗到快樂, 在快樂中學(xué)習。

  在設(shè)計本課時,我緊緊圍繞著“過新年”這一主題,以學(xué)習演唱《新年好》這首歌為主題,將聽賞、表演、創(chuàng)作有機結(jié)合在一起,激發(fā)、培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習音樂的興趣及參與音樂實踐活動的積極性。與此同時,通過活動,我注意培養(yǎng)學(xué)生的個性、創(chuàng)新精神及合作意識,以促進學(xué)生的全面和諧發(fā)展,培養(yǎng)他們對人生和生活,積極樂觀的態(tài)度。

  教具準備:

  多媒體課件、圣誕老人玩偶、碰鈴、課前準備愛心小卡片

  教學(xué)過程:

  一、課前活動:

  學(xué)生聽音樂《鈴兒響叮當》進入教室,坐定之后隨著音樂跟老師做律動。

  二、談話導(dǎo)入:

  師:小朋友們,上一節(jié)課我們學(xué)習了一首過年時唱的歌曲《龍咚鏘》,名字叫什么?

  生:龍咚鏘

  師:還了解了我們中國是怎么樣過年,那么你們想知道外國人是怎么過年的嗎?

  生:想

  師:那么老師帶大家一起去感受一下,外國人過新年的喜慶!(播放視頻)

  師:誰能告訴老師你剛才看到了什么?外國人是怎樣過年的?

  生:他們在商場里買東西。

  生:他們在吃批薩。

  生:我看到他們在一起吃大餐。

  生:他們在唱歌跳舞。

  師:嗯,每年的12月25日是圣誕節(jié),是外國人的新年,相當于我們的春節(jié),他們在那天會跳舞、唱歌,還有神秘的圣誕老人會給那里表現(xiàn)好的小朋友送禮物,你們想不想得到圣誕老人的禮物?

  生:想

  師:老師今天也把圣誕老人請來了,(扮演圣誕老人)小朋友們你們好!

  生:圣誕老人你好!

  師:(扮演圣誕老人)小朋友們,新年馬上到了,在這里我預(yù)祝同學(xué)們:新年好。ń沂菊n題)今天,我給大家?guī)砹艘皇缀寐牭母枨,我們一起來聽一聽吧!(播放《HAPPY NEW YEAR》的音樂)

  三、新歌教學(xué):

  1、誦讀歌詞,節(jié)奏訓(xùn)練

  師:圣誕老人帶來的歌曲,你們喜歡嗎?這首歌名字叫《HAPPY NEW YEAR》,其實啊,這首歌曲除了外國的小朋友喜歡,我們中國的小朋友也會唱!讓我們來聽一聽吧。úシ拧缎履旰谩返囊魳罚

  師:我們中國的小朋友唱得好聽嗎?

  生:好聽

  師:小朋友們想不想唱一唱?

  生:想

  師:圣誕老人期望我們唱之前先跟他一起來讀一讀歌詞,我讀一句,你們來模仿!

  新年好呀,新年好呀,祝賀大家,新年好,我們唱歌,我們跳舞,祝賀大家,新年好。(邊讀邊用肢體語言感受三拍子(強弱弱)的節(jié)奏。如:拍手、拍腿)

  師:聰明的孩子有沒有發(fā)現(xiàn),剛才圣誕老人讀歌詞的時候,聲音有什么不同?

  生:圣誕老人一邊拍手,一邊拍腿!

  師:拍手和拍腿的時候聲音有什么不同?

  生:拍手的時候聲音強,拍腿的時候聲音弱。

  師:昨天我們的.音樂課里提到了,在音樂的世界里,聲音大的,我們稱為“強”,聲音小的,我們稱為“弱”,我們要學(xué)習圣誕老人把聲音的強弱表現(xiàn)出來!

  學(xué)生齊讀歌詞。

  2、聽老師范唱,讓學(xué)生體會歌曲情緒。

  師:小朋友們表現(xiàn)得真好,圣誕老人想邀請陳老師跟他一起把這首歌表演一次,你們歡迎嗎?

  生:歡迎(并且鼓掌)

  教師范唱歌曲。

  師:老師剛才唱的時候表情是怎樣的?聲音是怎樣的?

  生:老師唱的時候臉上有微笑!

  生:老師唱的聲音很甜,我很喜歡!

  師:謝謝小朋友們的夸獎,那小朋友想不想唱得跟老師一樣好聽。

  生:想

  師:那請你們跟著老師的鋼琴,輕聲地唱一唱吧!

  3、跟鋼琴輕聲唱。

  學(xué)生跟鋼琴輕聲唱

  師:小朋友們唱得不錯,不過聲音能夠再整齊一點就更好了!

  學(xué)生跟琴再唱

  師:老師發(fā)現(xiàn)這邊的孩子表情特別的美,那邊的孩子還要加油!讓我看到你們的笑容。

  4、鞏固歌曲,以各種形式唱。

  師:圣誕老人有個小小的要求:能不能把剛才節(jié)奏加進歌曲中為歌曲伴奏呢?

  學(xué)生跟琴唱,并且為歌曲伴奏。

  師:小朋友們太棒了!現(xiàn)我們來分組比賽,首先第一組的同學(xué)唱,第二組的同學(xué)為他們拍手伴奏!第二組的同學(xué)還有一個任務(wù),請你們注意觀察哪位小朋友的表情最美,聲音最好聽!

  第一組學(xué)生跟琴演唱,第二組學(xué)生擊打節(jié)奏。

  師:請第二組的同學(xué)來評價一下,第一組哪位同學(xué)表現(xiàn)得最好!

  生:我覺得劉凈帆表現(xiàn)得最好,因為他唱歌的時候臉上有笑容!

  生:我覺得雷茵表現(xiàn)的很好,因為她的聲音很輕,很好聽!

  師:好的,小朋友們都說得很好!現(xiàn)在交換,請第二組的小朋友演唱,第一組的小朋友為他們伴奏,并且觀察第二組誰表現(xiàn)得很好!

  第二組學(xué)生跟琴演唱,第一組學(xué)生擊打節(jié)奏。

  師:你們覺得第二組誰的表現(xiàn)好?

  生:我覺得鄭曉霞很棒!

  師:孩子們都表現(xiàn)得很好,歌曲也唱得很熟練了,現(xiàn)在老師要加大難度了,我們能不能把速度稍微加快一點?

  生跟鋼琴加快速度演唱

  師:圣誕老人想邀請大家跟著音樂表演一次!愿意嗎?

  生:愿意

  生跟音樂伴奏演唱

  師:剛才老師看到有幾個孩子表現(xiàn)得特別的好,我們把他們請上來!我們一起來看看他們的表演,我們?yōu)樗麄兇蚬?jié)奏伴奏!

  5、加入打擊樂器伴奏,學(xué)生樂器伴奏,其它學(xué)生演唱。

  師:(圣誕老人)小朋友們唱得真動聽,我決定送給你們一件禮物,你們想要嗎?師:它是我最喜歡的一樣小樂器。它有一個很好聽的名字,叫碰鈴,陳老師和碰鈴一起合作為你們表演一次吧!

  師示范演奏碰鈴,并請學(xué)生試著拍一拍,敲一敲。(沒有碰鈴的學(xué)生徒手模仿)

  四、創(chuàng)編活動

  1、歌曲拓展。演唱英文版的《新年好》

  師:剛才啊,圣誕老人送給了我們一首好聽的歌曲,現(xiàn)在我們也回贈一首歌曲給圣誕老人吧!

  生:好

  師:我們就把這首《新年好》送給他把!

  師:圣誕老人說,不行不行,我要聽英文版的!孩子們有沒有信心啊?

  生:有(小聲說)

  師:老師看很多孩子都有點害怕了,孩子們不用怕,老師教大家一個秘訣,學(xué)會了以后,我們唱英文版的《新年好》就很簡單了,跟老師一起讀吧!happy new year

  (教學(xué)生用英語說新年好,并試著唱一唱!)

  師:我們試著跟著音樂一起唱一唱吧!

  學(xué)生跟音樂演唱《happy new year》

  學(xué)情分析:

  2、編創(chuàng)歌詞

  師:小朋友們真棒,圣誕老人用英文都難不倒大家,老師也想送一首歌給大家!

 。◣煼冻盒履旰醚,新年好呀,祝福同學(xué)們,新年好,一起學(xué)習,多么快樂,祝福同學(xué)們,新年好。

  師:誰發(fā)現(xiàn)了,老師剛才把哪句歌詞改編了?

  生:老師把“祝賀大家”改成了“祝福同學(xué)們”

  生:老師把“我們唱歌,我們跳舞”改成了“一起學(xué)習,多么快樂”

  師:孩子們觀察得真仔細,那你們能不能也學(xué)老師把歌詞改一改,把這首歌送給你想送的人呢?

 。ㄉ杂蓜(chuàng)編,各小組合作,放新年好伴奏,學(xué)生討論)

  生表演

  生:新年好呀,新年好呀,祝賀老師新年好,我們跳舞,我們學(xué)習,祝賀老師新年好!

  師:你創(chuàng)編得真好!請你做小老師,帶著我們大家一起唱一唱吧!

  生演唱改編的歌曲送給老師

  五、欣賞音樂《平安夜》

  1、聽音樂講故事

  師:謝謝小朋友們送給老師的歌曲,老師也獎勵你們,送給你們一個好聽的故事,想不想聽?

  生:想

  教師一邊播放《平安夜》的音樂,一邊講平安夜小故事。

  師:聽完這首音樂和老師的故事以后,你有什么感受?

  生:聽完以后,我覺得耶穌的誕生為全世界的人都帶來了幸福!

  師:你懂得真多啊!

  生:聽完以后,我覺得很幸福!

  師:老師也覺得很幸福!

  2、制做小卡,把愛獻給爸媽。

  師:圣誕節(jié)馬上就要到了,課前老師布置大家制作一張愛心小卡片,寫上你的祝福,把他送給你想送的人,大家都準備好了嗎?誰來讀一讀你的祝福?

  生:我希望我快點長高!

  生:我祝愿老師像花一樣美麗!

  生:我希望能夠看到流星雨!

  生:我希望每天放學(xué)以后,媽媽都能批準我跟小狗玩!

  師:圣誕老人請你把你的愛心卡片掛在圣誕樹上,他會幫你實現(xiàn)你的愿望!

  六、課堂小結(jié):

  師:在圣誕老人的幫助下,老師相信你們的愿望一定會實現(xiàn)的,今天這節(jié)課,我們一起學(xué)習了《新年好》這首歌,在歌聲中再次感受了過新年時的喜慶熱鬧的氣氛,小朋友們,你們開心嗎?

  師:別忘了,等到新年的時候,把這首歌唱給你們的爸爸媽媽聽,作為給他們的新年禮物,我想,他們一定會很高興的。好了,最后老師也想送大家一首歌(小朋友們,表現(xiàn)真好,祝賀你們真優(yōu)秀,活潑可愛,聰明能干,好好學(xué)習爭第一。S伴奏音樂唱著歌出教室)

【2022人教版一年級音樂新年好教案】相關(guān)文章:

1.2022幼兒音樂新年好教案

2.2022新年好大班音樂教案

3.2022一年級新年好音樂教案

4.2022小學(xué)音樂新年好教案范文

5.2022小班音樂新年好教案

6.2022年新年好中班音樂教案

7.2022小學(xué)一年級音樂新年好教案

8.2022年一年級新年好音樂教案