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元旦美術(shù)教案

時(shí)間:2021-12-13 18:00:15 教案 我要投稿

關(guān)于元旦美術(shù)教案(通用6篇)

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于元旦美術(shù)教案(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于元旦美術(shù)教案(通用6篇)

  元旦美術(shù)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解新年賀卡的用途,知道賀卡的形式是多種多樣的。

  2、選擇自己喜歡的方式設(shè)計(jì)制作新年賀卡。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

  4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

  5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課前請幼兒搜集各種賀年卡,布置在教室中,舉辦賀年卡展覽。

  2、制作賀年卡的各種紙、剪刀、糨糊、水彩筆、種子、花布等。

  3、展臺(tái)(實(shí)物投影儀)。

  活動(dòng)流程:

  1、請幼兒參加賀年卡展覽。

 。1)請幼兒參觀賀年卡展覽,欣賞各種賀年卡。引導(dǎo)幼兒從賀年卡的形狀、顏色、圖形等方面進(jìn)行觀察比較,感受賀年卡的美。

  (2)小朋友剛才看了賀年卡展覽,你最喜歡哪一張賀年卡?說出為什么喜歡它?自己最喜歡這張賀卡的什么地方?(讓幼兒把賀卡放在展臺(tái)上,講解自己的喜愛之處,讓其他小朋友一同享受其中的美。)

  2、師:有一位小姑娘做了幾張卡片,準(zhǔn)備送給她的好朋友,可是她不知道哪張最漂亮?請你們幫小姑娘來選一張好不好?(老師把課本上的賀卡圖片放在展臺(tái)上,讓幼兒一一欣賞不同的賀卡,說出賀卡上有什么,表達(dá)了什么意思。)說出自己覺得最漂亮的賀卡。

  3、和小朋友一起討論賀卡的形狀和制作材料。請幾名小朋友發(fā)言后,教師小節(jié):卡片的形狀可以是各種各樣的,可以利用各種不同的材料、形式來裝飾賀卡,賀卡做好后,要寫上送給誰,寫上祝福的話。

  4、讓幼兒說一說自己見到過什么樣的賀卡,是誰送的,送給誰的?

  5、設(shè)計(jì)制作賀年卡。

 。1)老師:“我們欣賞了這么多賀卡,你想不想自己動(dòng)手制作一張賀年卡?新年就要到了,做張賀卡送給自己喜歡的人吧。為了讓你們制作賀年卡,老師準(zhǔn)備了好多材料,我們來看看都有哪些材料吧!

 。2)邊看材料邊介紹制作賀卡的要求

  老師:剛才我們已經(jīng)看了制作賀卡的材料和工具,在制作之前,我先講幾點(diǎn)要求:

 、倌憧梢越衲瓯M情選擇自己喜歡的材料,但要充分利用材料進(jìn)行制作,不能浪費(fèi)。

  ②用剪刀的時(shí)候要小心手指,不要和小朋友做危險(xiǎn)的動(dòng)作,糨糊用好后用抹布擦干凈,注意衛(wèi)生,保持桌面和地面的整潔。

 、壑谱鞯目ㄆ梢允歉鞣N各樣的,做之前先想好要用到哪些東西。

 、苡龅嚼щy時(shí)可以找老師或小朋友幫忙。

 。3)幼兒自由選擇材料和工具,進(jìn)行制作、裝飾,教師指導(dǎo)。

 。4)祝福的話語可以請老師幫忙替寫,也可以自己用圖畫出想要說的祝福話語。

  6.交流賀年卡的制作。

  把自己設(shè)計(jì)的賀卡在組里交流一下,可以從材料、形狀、顏色、圖案、語句等方面所以說,聽聽同伴的意見。再想想自己有什么困難,可以請誰來幫忙?

  7.請幼兒介紹自己制作的賀年卡,說說要送給誰,說什么祝福話。

  8.展示交流自制賀年卡。幼兒將自制的賀年卡擺放在作品展示區(qū),大家一起欣賞,分享彼此的喜悅。

  9.活動(dòng)延伸:讓幼兒在區(qū)角活動(dòng)中繼續(xù)制作自己喜歡的賀卡,并講一講自己制作的.賀卡的內(nèi)容。

  小結(jié)及反思:

  幼兒通過學(xué)習(xí)了解了賀年卡的種類形式等,并且自己制作了賀年卡。孩子們的學(xué)習(xí)興趣濃厚,在制作賀年卡的過程中展開了想象的翅膀,畫出了別具一格的圖案,使我更進(jìn)一步看到了孩子們童心的美妙。但有的孩子動(dòng)手制作能力較差,還需加強(qiáng)鍛煉,或者是考慮讓能力較差的孩子制作得相對簡單一些,我覺得這樣效果會(huì)更好。

  元旦美術(shù)教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解新年賀卡的用途,嘗試創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)、制作賀卡。

  2、體驗(yàn)同伴間友好的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):在教室中布置有關(guān)新年的墻飾

  2、知識(shí)準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)歌曲新年好

  3、物質(zhì)準(zhǔn)備:已經(jīng)剪好的沒有裝飾的彩色卡紙、在教室周圍的桌子上擺上賀卡等、在墻上懸掛吊掛式賀卡、剪刀、膠水、舊圖書、彩繩、鈴鐺等

  活動(dòng)過程:

  音樂導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣

  在《新年好》音樂中孩子進(jìn)入活動(dòng)室,提問“你聽到了什么歌曲?”愉快的音樂使孩子明白此次活動(dòng)與過年有關(guān)。

  1.快過新年了,新年老人送給我們一樣禮物,猜猜是什么?教師出示精美盒子。

  2.幼兒自由回答。教師對孩子的回答進(jìn)行提升。教師引出課題“新年就要到了,人們會(huì)互相贈(zèng)送賀年卡迎接這個(gè)節(jié)日!背鍪靖鞣N賀年卡。

  3.師:知道這些賀卡是用來干什么的?引導(dǎo)孩子觀察賀年卡上的祝福語。

  4.小結(jié):原來這些漂亮的賀卡都是新年賀卡。我們還可以說是賀年卡。賀年卡是新年的時(shí)候用來祝福親人或朋友新年快樂的。

  元旦美術(shù)教案3

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  新年即將來臨小朋友們熱情高漲。節(jié)日里孩子們會(huì)收到許多禮物,家長會(huì)給孩子們買新衣服、新玩具、買各種零售等;在孩子的眼里,節(jié)日里的大人們會(huì)給自己買許多的禮物,而孩子們不會(huì)去關(guān)心父母,更不會(huì)給父母送禮物。新年里讓孩子們給父母送一份小小禮物,讓孩子知道禮物是一份心意,最重要的是要有一顆真誠的,關(guān)愛他人的心,那是送給別人的最好的禮物,最誠摯的祝福。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒知道什么是新年,新年是一月一日,是新的一年的開始。

  2、發(fā)展幼兒的語言能力、動(dòng)手能力、社會(huì)能力等。

  3、教育幼兒要關(guān)愛他人,同時(shí)在活動(dòng)中增強(qiáng)孩子和父母之間的情感交流。

  4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

  5、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、重點(diǎn):如何創(chuàng)造新穎的賀卡,并說出自己創(chuàng)造的賀卡代表的意義

  2、難點(diǎn):如何制造賀卡的花邊和賀卡的挖空方法等。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  教師準(zhǔn)備制作好的賀卡若干張,顏色卡紙若干張,剪刀,膠水,碎布頭,廢舊物品上的亮晶晶(如巧克力包裝紙等)彩色包裝帶,廢舊的彩色包裝盒等。

  活動(dòng)過程:

  1、活動(dòng)引入:

  新年到了,我們都會(huì)收到許多的禮物,小朋友們請你說一說你都收到什么禮物了?爸爸媽媽送除了送我們禮物還為我們做了些什么?那我們也給最親愛的爸爸媽媽親手做一份新年禮物吧。

  2、活動(dòng)過程:

  (1)教師出示用各種廢舊材料制作的賀卡,各種形狀的賀卡,激發(fā)幼兒制作的興趣。

  (2)請幼兒拿出自己準(zhǔn)備的各種材料,可以提示幼兒做出各種形狀,花紋,并設(shè)計(jì)好可以把對折的盒子一面掏空,另一面畫上畫等。也可以創(chuàng)造小動(dòng)物,各種植物,或卡通形像等。開動(dòng)小腦筋自己創(chuàng)造。

  (3)對制作好的賀卡進(jìn)行裝飾,可以用廢舊的亮舊舊包裝紙,也可以是碎布頭剪成各種形狀,貼到賀年卡上。

  (4)把包裝帶折成小蝴蝶結(jié)貼到賀卡上,在賀卡上寫上新年快樂等。

  3、展示活動(dòng):

  請幼兒拿著自己制作好的小賀卡,說說制作的`意義,為什么做這個(gè)賀卡送給爸爸媽媽等,

  4、活動(dòng)延伸:

  請幼兒把自己的賀卡小作品送給爸爸媽媽,注意觀察爸爸媽媽的表情,下節(jié)課畫下爸爸媽媽收到賀卡的樣子。

  教學(xué)反思

  這節(jié)課總體上是比較成功的,孩子們的興趣很高,制作的賀卡非常有想像力,各種種樣的非常的可愛,家長們評價(jià)很高,課堂氣氛非;钴S。但這節(jié)課也有一些不足之處:

  1、孩子們的動(dòng)手操作能力還欠缺,比如一個(gè)孩子要做奧特曼的立體賀卡,但制作出的賀卡像機(jī)器人,缺乏生動(dòng)。

  2、常規(guī)不是很好,賀卡制作到一半時(shí),桌子上地下到處都是廢紙片等垃圾。只有一多半的孩子把垃圾扔到垃圾桶里。

  3、孩子們的語言表達(dá)能力缺乏,感謝和祝福的話只是“新年快樂”“爸爸媽媽我愛你”“爸爸媽媽辛苦了”等等。

  元旦美術(shù)教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試使用剪刀沿畫面中的輪廓線剪紙。

  2、共同裝扮新年樹,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、自制新年樹、印有禮物的包裝紙、星狀粘紙和剪刀若干。

  2、操作材料包“新年樹”。

  活動(dòng)過程:

  一、情景導(dǎo)入——激發(fā)興趣,了解新年樹裝扮的材料。

  重點(diǎn)提問:

  1)回憶節(jié)日情景:再過幾天就要過年了,很多商店的門口和街道上都有一棵棵的樹,你知道是什么樹嗎?

  2)人們怎樣布置新年樹,新年樹上都有些什么?

  3)新年樹是用什么做成的?

  小結(jié):我們可以裝扮松樹變成亮麗一新的新年樹。

  二、操作嘗試——嘗試沿輪廓線剪下禮物。

  1、重點(diǎn)提問:

  1)怎樣讓小松樹變成新年樹?樹上需要掛些什么?

  小結(jié):過年了新年樹也被裝扮一新,我們可以用各種彩球、彩帶、禮物盒來裝扮我們的新年樹,讓小伙伴們都感受到新年的快樂。

  2)禮物包裝紙上有哪些禮物?請你說說它們的名稱。

  3)怎樣才能不把禮物剪壞?(稍離圖像)

  小結(jié):只要我們沿著輪廓線剪下禮物,稍離圖像,就不會(huì)把禮物剪壞了。

  2、幼兒操作,剪下禮物,掛在新年樹上。

  三、剪貼制作新年樹——共同裝扮新年樹,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  操作要求:每人一張操作紙,請你選擇自己喜歡的圖片剪下,逐一貼在自己的小樹上。

  重點(diǎn)提問:數(shù)一數(shù)自己掛的禮物有多少?

  小結(jié):新年樹掛上了這么多漂亮的裝飾變得更漂亮啦,請你向自己的小伙伴介紹一下吧。

  四、延伸活動(dòng)——布置一棵大的新年樹。

  將各自的新年樹合起來共同布置成一棵大的新年樹。

  元旦美術(shù)教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道中國的傳統(tǒng)手工藝術(shù)文化,了解新年到了貼窗花的習(xí)俗。

  2、學(xué)習(xí)以“折、畫、剪”的步驟剪出新年窗花,鍛煉手部肌肉力量,提高手眼協(xié)調(diào)能力。

  3、喜歡新年窗花,愿意參與剪紙手工活動(dòng),喜歡手工藝術(shù)文化。

  4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)以“折、畫、剪”的步驟剪出新年窗花。

  活動(dòng)難點(diǎn):對多次折疊的紙進(jìn)行鏤空和對稱裁剪的理解,喜歡剪窗花,熱愛中國傳統(tǒng)手工藝術(shù)文化。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、大小相同的正方形紅紙,人手兩張;一張大紅紙(教師示范剪紙)。

  2、剪刀人手一份,一張六角形大窗花。

  3、剪紙步驟示意圖,窗花圖案范例。

  活動(dòng)過程:

  一.欣賞視頻,感受貼窗花的喜慶氣氛

  1、故事:講述關(guān)于窗花的傳說吸引孩子的注意師:新年到你打算和家人怎樣去過年呢?你回去做些什么事呢?

  2、觀看“剪窗花、貼窗花”的視頻提問:人們在干什么?人們把它貼在了哪里?把它貼在窗戶上感覺美不美?

  3、教師小結(jié):美麗的窗花可以裝飾環(huán)境,新年窗花就想過年貼對聯(lián)一樣,渲染喜慶的氣氛,辭舊迎新,暗示對美好生活的憧憬,它還是我們國家的民間藝術(shù),

  二.感受新年窗花的顏色美、圖案美、對稱美。

  1、教師展示六角形窗花,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察窗花的折痕、圖案的規(guī)律和變化。

  2、探索該六角形折痕是怎么折出來的。

  3、說說六角形窗花上的圖案有什么特點(diǎn)。

  4、教師小結(jié);六角形的窗花有六個(gè)尖尖的角,它的每個(gè)圖案都是相互連續(xù)對稱的。

  三.教師示范剪六角形窗花,邊說邊講解

  1、折:

  (1)將正方形紙對角折,折成大三角;

 。2)將大三角對角折,折成小三角;

 。3)打開小三角,根據(jù)中線將大三角兩對稱角以底邊中點(diǎn)向內(nèi)抱折;

 。4)最后再次對著。

  2、畫:用鉛筆在折好的紙上沿邊畫好簡單的圖形、線條。并把需要剪掉的部分涂上陰影。

  3、剪:沿著圖案的邊將陰影部分剪掉,展開。

  四.幼兒制作

  1、第一次實(shí)驗(yàn)性剪窗花

 。1)折:幼兒教師共同折紙,老師幫助個(gè)別能力較弱的孩子。(提醒折紙時(shí)對齊)

  (2)畫:教師出示窗花簡單的圖案范例,幼兒繪圖。

 。3)剪:提醒正確使用剪刀,要耐心沿邊剪。

  2、第二次創(chuàng)作性剪窗花

 。1)折:幼兒自己動(dòng)手回憶折法自主操作。(提醒折紙是要對齊)

 。2)畫:選擇自己喜歡適合的圖案進(jìn)行繪畫。

 。3)剪:自主操作,提醒安全使用剪刀。

  五.展示點(diǎn)評

  1、在小組中展示自己兩次剪出來的窗花,比一比說一說,感受成功的喜悅。

  2、教師選擇部分窗花,看一看、比一比、評一評,哪里好?哪里不好?一起探討造成不好的原因,解決問題。

  3、總結(jié):原來剪窗花是需要非常仔細(xì)很有耐心的。在折的時(shí)候一定要邊邊角角對齊,不然所剪出來窗花圖案不會(huì)相互連續(xù)對稱。在畫和剪的時(shí)候也用樣要小心,并且不能因?yàn)楹闷嬉贿吋粢贿叴蜷_來看,這樣剪出來的窗花也會(huì)破碎斷裂。

  活動(dòng)反思:

  剪紙活動(dòng)是我國民間手工藝活動(dòng),是人民喜聞樂見的民間藝術(shù),在民間廣為流傳乃至經(jīng)久不衰,自有它獨(dú)特的藝術(shù)魅力。由于它制作簡單方便,易于鍛煉幼兒的動(dòng)手能力、開發(fā)智力。因此,在我班進(jìn)行了研究和實(shí)踐。

  元旦美術(shù)教案6

  教學(xué)目標(biāo):

  1,在看看說說中認(rèn)識(shí)松樹,并通過折折、剪剪、貼貼、畫畫制作打扮新年樹。

  2,在制作松樹的過程中,體驗(yàn)迎接新年到來的歡樂氣氛。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

 。ㄕJ(rèn)知準(zhǔn)備)認(rèn)識(shí)松樹

  (材料準(zhǔn)備)手工紙、蠟筆、剪刀、雙面膠、不同樹的造型等

  教學(xué)重點(diǎn):

  制作新年樹

  教學(xué)難點(diǎn):

  樹根貼著不開口面畫,半面黏貼數(shù)面

  教學(xué)過程:

  一、認(rèn)識(shí)新年樹

  1、看看、說說

  這是什么樹?什么樣的動(dòng)物最喜歡這顆樹,為什么喜歡呢?、

  這種樹為什么不怕冷?

  小結(jié):松樹一年四季都是綠色的,這樣的樹叫做常綠樹,因?yàn)樗鼈內(nèi)~子像針尖一樣,能很好地保存水分,所以,不會(huì)變干。它的姿態(tài)非常挺拔,再冷的天再熱的天都不怕。人們常常將松樹裝扮成新年樹,可以掛滿許許多多美麗的圣誕小掛件。今天我們一起來做一顆新年松樹吧。”

  二、做做新年樹

  1、教師示范(解決重點(diǎn))

  兩張正方形的紙先對折。·沿著不開口的這邊繪畫半棵新年樹

  沿著線剪下畫好的樹,

  其中沿一棵樹的折線貼上雙面膠,讓樹變成三面體。(解決難點(diǎn))

  2、最后裝飾小樹

  三、幼兒操作,教師指導(dǎo)

  1、教師提供各種小樹的造型供幼兒參考

  2、教師巡回指導(dǎo)幼兒畫、折、貼中可能出現(xiàn)的問題

  延伸活動(dòng):一起裝扮教室

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