小學(xué)生學(xué)校安全教育教案
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,就有可能用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生學(xué)校安全教育教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生學(xué)校安全教育教案1
活動設(shè)計意圖:
小班是幼兒踏入社會的第一步,也是初始階段,小班的孩子正值似懂非懂階段,在這個階段安全教育尤為重要。除了平時要注意做好必要的家庭保護(hù)外,更重要的是要不斷對孩子進(jìn)行日常安全強(qiáng)化教育。在幼兒園一日生活中,我們時刻把孩子的健康、安全放在首位,有些事情讓孩子越早知道越好,安全教育應(yīng)滲透在孩子的日常生活中,每時每刻、潛移默化、不斷強(qiáng)化孩子們的安全意識,使他們建立牢固的自我防護(hù)意識。
特別是小班孩子,在成長過程中,生病的次數(shù)可不少,為了哄孩子吃藥,爸爸媽媽們常!膀_”孩子,說這些不是藥,是糖豆豆、甜水。生產(chǎn)藥丸的廠家為了消除孩子們的吃藥恐懼感,推出了各種外形可愛、口味豐富的藥丸、藥水、藥粉來吸引孩子,吃后給他們留下了深刻的印象。慢慢地,孩子們便對各種藥水、藥片開始感興趣,有的甚至?xí)阉幫璁?dāng)作好吃好玩的零食來吃從而發(fā)生意外。
因此根據(jù)小班孩子的年齡特點,我們特開展了第一個安全教育系列活動之——《藥丸不是糖豆豆》,通過觀看視頻,使原本枯燥的講解變成有趣的動畫,而后觀察實物、掰開各種藥丸,讓孩子們深刻體會到這些包裝精美,看起來像糖豆豆,吃起來甜甜的藥,不能亂吃,沒有生病的人吃了這種藥反而會生病,知道誤食藥丸的危害。從而進(jìn)一步提高孩子們的自我保護(hù)意識。
活動對象:
小班組全體幼兒
活動時間:
20xx年3月14日——20xx年3月18日
活動要求:
1、形式多樣,講究實效。
2、開展活動后各班班主任做好總結(jié)。
3、長效管理,把安全教育滲透到幼兒生活的各個環(huán)節(jié),增強(qiáng)孩子的安全意識。
活動目標(biāo):
1、懂得藥品不是糖豆,亂吃藥或拿藥品玩耍有危害。
2、知道藥品是用來治病的,生病了要在醫(yī)生的指導(dǎo)下吃藥。
活動準(zhǔn)備:
1、活動前與保健醫(yī)生聯(lián)系好,做好參觀保健室的準(zhǔn)備
2、多媒體教學(xué)課件:《藥丸不是糖豆豆》、PPT
3、老師自備藥箱、各種藥品
活動過程:
1、觀看多媒體課件《藥丸不是糖豆》,使幼兒了解亂吃藥的危害。
借助多媒體課件,提出問題引導(dǎo)幼兒討論:晨晨為什么病了?家里的藥品能隨便吃嗎?為什么?
2、帶領(lǐng)幼兒參觀保健室,或者老師介紹藥品,了解這些藥品只有醫(yī)生才可以動,吃藥需要有醫(yī)生指導(dǎo)。
出示小藥箱,認(rèn)識不同種類的藥品。
出示藥箱中的藥品,請幼兒從藥品的顏色、形狀、大小、氣味觀察不同的藥品。教師簡單介紹幾種藥品。
將膠囊打開、將帶有糖衣的藥片掰開,引導(dǎo)幼兒觀察膠囊里面有什么?糖衣里面有什么?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)這些好看的藥品許多雖然有美麗的外衣,有的甚至還有甜味,但它們并不是糖豆。
3、調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗,了解藥品的作用。
交流討論:人們什么時候需要吃藥?引導(dǎo)幼兒了解藥品是用來治病的,一定要在醫(yī)生及家人的指導(dǎo)下吃藥。
小學(xué)生學(xué)校安全教育教案2
一、教學(xué)目的:
1、知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識。
2、了解在學(xué)校注意一些食品方面的安全。
二、教學(xué)形式:
以問答競賽游戲為形式,分競賽小組為單位。
三、教學(xué)前準(zhǔn)備:
1.讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料,以備小組交流,做好參賽準(zhǔn)備。
2.黑板上書寫“食品安全知識競賽”八個美術(shù)字。
四、活動過程:
(一)宣布“食品安全主題班會“開始,宣讀競賽規(guī)則。
喜歡零食是孩子的天性,但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期,是否變質(zhì),因此就存在一個很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。
1、預(yù)防食物中毒,首先要講究個人衛(wèi)生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),勤換床單和被蓋(一月一次)。
2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。
3、做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐爛變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。
4、要從食品標(biāo)簽上注意識別食品質(zhì)量,選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。
(二)食品安全問題進(jìn)行知識競賽。(必答題)
大家按小組進(jìn)行各輪比賽,下面開始第一回合的比賽。這個回合是必答題,每道題目都有4個選項,其中只有一個正確。每個小組回答一道題目,答對加一分,答錯不扣分。
1、綠色食品指什么食品?(C)
A、蔬菜和水果
B、綠顏色的食品
C、安全無污染食品
D有豐富營養(yǎng)價值的食品
2、哪些食物不能一起吃?(A)
A、豆腐和菠菜
B、葡萄和蘋果
C、面包和牛奶
D、饅頭和豆?jié){
主持人:好了,第一回合的比賽就到此結(jié)束,看來戰(zhàn)況還滿激烈喔!那現(xiàn)在讓我們一起來看看比分。
(三)搶答題
這一輪的比賽是我們大家一起來回答,同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目后,就可以回答。
1、發(fā)霉的花生能吃嗎?(不能)
2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)
3、方便面是不是可以作為主食?(不是)
4、我們是不是可以天天吃快餐?(不能)
5、能空腹喝牛奶嗎?(不能)
(四)辯論題
小組討論,并派一個代表說出你們的意見和結(jié)論。說得的小組加3分,第二名加2分。
餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。
答:利:衛(wèi)生,不易傳染各種疾病。
弊:塑料餐具不易處理,造成“白色污染”。一次性筷子浪費大量木材,長此以往,將會破壞森林,破壞生態(tài)環(huán)境。
結(jié)論:弊大于利、應(yīng)停止使用。
(五)《食品衛(wèi)生安全童謠》(大家一邊拍手一邊念)。
食品安全真重要,病從口入危害大。
良好習(xí)慣要養(yǎng)成,食品挑選切注意。
“三無”食品莫食用,有害物質(zhì)在其中。
小攤小販莫相信,衛(wèi)生更是談不上。
過期食品切注意,吃了危害大又大。
變質(zhì)食品切分清,中毒機(jī)率高又高。
油炸腌制要少吃,健康危害正面臨。
飲料、冷飲要節(jié)制,損害牙齒的健康。
(六)老師小結(jié)
小學(xué)生學(xué)校安全教育教案3
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)樓道安全知識,懂得正確上下樓梯的重要性。
2、初步掌握課間、集會、放學(xué)時上下樓道的正確方法。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備:
1、師哥師姐排隊放學(xué)情景錄相一段。
2、同學(xué)課間追跑、滑樓梯、隊伍不整齊等不正確上下樓行為的若干個鏡頭。
3、幼兒用書。
活動過程:
一、故事導(dǎo)入,引出主題
教師:講述故事。
一所學(xué)校,上晚自習(xí)時突然停電,大家伙兒吵吵嚷嚷一古腦兒往下擠,后面的推著前面的,結(jié)果把人給推倒了,吵鬧聲把前面同學(xué)的救命聲給蓋住了,后面同學(xué)一點兒也沒發(fā)覺,繼續(xù)往前擠,結(jié)果踩傷了好多人。
討論中明白上下樓梯要注意安全。引出主題。并把做得好,說得有道理的同學(xué)請上講臺。
二、創(chuàng)設(shè)活動情景
(一)、正確行走
1、爭奪小紅花
講臺前的學(xué)生分成兩組,按指定的'要求到對面取小紅花。(畫兩條直線為一條只容兩個人通過的模擬通道,要求不出線外在老師數(shù)到"5"之前到對面取到小紅花,誰就可以得到小紅花。)
混亂情景之后,討論怎樣走大伙才能都爭取到小紅花。從而明確來往行走靠右邊。
2、辯析正確行走方法
察下面兩幅圖,辯析明理。辯析中明白,行走應(yīng)靠右、不擁擠。并糾正錯誤的走法。
3、學(xué)兒歌。
關(guān)"走"這里還有一首兒歌,聽老師讀一讀,看從中能明白什么。(幼兒一邊看書一邊聽老師讀)
教室里,輕輕走,
走廊上,慢慢走,
轉(zhuǎn)彎口,減速走,
上下樓梯靠右走。
通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明白"走路不能急",然后自然引入上下樓梯。
(二)、能明白故事道理,討論正確的行走方法
1、聽故事講道理
"丁鈴鈴!"下課鈴響了,小軍心里只想著要趕快到操場上去啊備回教室的小勇猛地一撞,只聽到"哎喲"一聲,兩人都摔倒在地上。小軍額頭上鮮血直流,小勇滿嘴是血。原來小軍的額頭撞在小勇的牙齒上。小軍的頭上開了一個口子,小勇的門牙被撞掉了一顆。同學(xué)們忙把他們扶起來,老師送他們上醫(yī)院。小軍頭上縫了三針,小勇少了一顆門牙。小朋友,這是血的教訓(xùn)啊!
2、兒歌助記
你拍一,我拍一,集會放學(xué)心不急,
你拍二,我拍二,排好隊伍靜齊快。
你拍三,我拍三,靠右行走記心間,
你拍四,我拍四,看前顧后不擁擠。
你拍五,我拍五,隊形整齊不落伍。
你拍六,我拍六,學(xué)習(xí)活動全優(yōu)秀。
三、教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊走樓梯。
小學(xué)生學(xué)校安全教育教案4
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒初步了解必須遵守的交通規(guī)則,形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)能力。
2、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,了解標(biāo)志的作用和特征,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。
3、發(fā)展幼兒的觀察力,思維力及口語表達(dá)能力
4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。
5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。
活動準(zhǔn)備:
1、媒體的動畫課件:紅紅闖紅燈
2、實現(xiàn)拼接好的違反交通規(guī)則的錄像
3、幻燈片:去秋游的場景布置
活動過程:
1、邊觀看動畫課件邊討論:
(1)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場玩,84廣場真漂亮,紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面,紅紅一路追過去,馬路上駛過一輛車,紅紅差點被車撞上。
(2)為什么紅紅差點被車撞上?
教師小結(jié):紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓,不遵守交通規(guī)則,差點被車撞上,這樣太危險了。
(3)組織幼兒討論:如果你是紅紅,你會怎么辦?
教師歸納:過十字路口要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,不能在馬路上追逐、玩耍,不亂闖紅綠燈。
2、看錄像,進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性,提問:小朋友真了不起,都知道過馬路要看紅綠燈,知道紅燈停,綠燈行,那你們還知道哪些交通規(guī)則呢?如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢?
播放錄像,讓幼兒討論、回答。
教師總結(jié):小朋友們你們真棒,說的又對又快。圖中有一些人的行為不對,比如:在火車道上玩耍、在馬路上開快車、追尾,在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性,有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險呢?
3、看幻燈片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志。
教師出示各種交通標(biāo)志的圖片,請幼兒自由發(fā)表自己的意見,試著說出這些分別是什么標(biāo)志,分別代表著什么意思教師:剛才小朋友說出了這些標(biāo)志的意義,那到底說的對不對呢?老師來告訴你吧!(教師仔細(xì)講解每個交通標(biāo)志的名稱及意義)
4、游戲——我指你說:教師指出標(biāo)志圖片,讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義,以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)。
5、情景模擬游戲"秋游去"。
(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,認(rèn)識標(biāo)記,鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。
場景一:人行道和車行道
教師:前面有兩種路,行人該走哪一種路?(人行道)
師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩)
場景二:十字路口
(教師扮交警)教師:要過馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看交警手勢看紅綠燈)
場景三:天橋
教師:這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋要靠邊右邊一個跟著一個走,不能推也不能擠。)
(2)順利到達(dá)目的地
延伸活動:
戶外活動和中小班小朋友玩交通游戲。
小學(xué)生學(xué)校安全教育教案5
活動目標(biāo)
1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。
2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動準(zhǔn)備
1、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
2、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。
活動過程
一、水好玩
1、炎熱的夏天到了,小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?
2、游泳要和誰一起去呢?能不能自己一個人去?能不能和小朋友去?你喜歡到哪里去游戲?
3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū))。
4、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小朋友游泳,體驗游泳的樂趣。
二、水有危險(播放圖片、判斷安全)
1、剛才看了游泳館的小朋友如何游泳,小朋友覺得水好玩嗎?可是呀,在我們身邊有一些地方也有水,你覺得可以下去游泳嗎?
2、播放圖片(池塘、小河、水庫、游泳館)。
3、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因。
4、引導(dǎo)幼兒判斷各場所的安全隱患。
小結(jié):游泳時我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳。因為在池塘里有淤泥、在小河里容易被水沖走、而水庫的水太深了不適合游泳。
三、其它身邊的不安全場所
1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?
2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。
3、給孩子講述一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危險事情。
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