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幼兒園大班數(shù)學(xué)《8的減法》教案和反思

時(shí)間:2021-12-25 15:30:32 教案 我要投稿

幼兒園大班數(shù)學(xué)《8的減法》教案和反思

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)《8的減法》教案和反思,歡迎大家分享。

幼兒園大班數(shù)學(xué)《8的減法》教案和反思

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)看圖列算式,學(xué)習(xí)8的加減法。

  2、整體去掉部分應(yīng)該用減法算式計(jì)算。

  3、會(huì)口編8的減法數(shù)學(xué)問(wèn)題,發(fā)展幼兒的想象能力和思維能力。

  4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

  5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  讓幼兒知道整體去掉部分應(yīng)該用減法算式計(jì)算。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  多媒體課件

  活動(dòng)過(guò)程

  1、復(fù)習(xí)8的組成

  8只小鳥(niǎo)飛啊飛,1只小鳥(niǎo)飛在前面,后面跟著幾只小鳥(niǎo)呢?(7只),你是怎么知道的?(8可分成1和7)8還可以分成幾和幾,以此類(lèi)推說(shuō)出8的組成。

  2、組織幼兒學(xué)習(xí)8的減法

  出示課件:

 。1)樹(shù)上有8只小鳥(niǎo),飛走了1只,樹(shù)上還剩多少只小鳥(niǎo)?

  幼兒說(shuō)出老師提出的問(wèn)題:

  師追問(wèn):“你是怎么知道的?”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出8去掉1還剩7即整體去掉部分應(yīng)該用減法算式計(jì)算,引導(dǎo)幼兒列出8—1=7并知道8,1,7代表什么,教師版書(shū)。(2)草地上有8蝴蝶,飛走2只,草地上還剩多少只蝴蝶?

  教師組織幼兒根據(jù)要求列算式8—2=6,教師板書(shū)

 。3)天上有8架飛機(jī),飛走3架,還剩多少架飛機(jī)?

  教師組織幼兒根據(jù)要求列算式8—3=5,教師板書(shū)

  (4)小紅有8個(gè)氣球,送給小花4個(gè),還剩多少個(gè)氣球?

  教師組織幼兒根據(jù)要求列算式8—4=4,教師板書(shū)

  3.讓幼兒自由創(chuàng)編8的減法數(shù)學(xué)問(wèn)題

  引導(dǎo)讓幼兒口述有關(guān)8的`減法數(shù)學(xué)問(wèn)題,如:姐姐有8顆糖,吃了5顆,還剩多少顆?河邊有8條魚(yú),游走了6條,還剩多少條魚(yú)?等等。

  小結(jié):教師根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)按照減數(shù)從1到7的規(guī)律說(shuō)出8的減法算式:

  8—1=7,8—2=6,8—3=5,8—4=4,8—5=3,8—6=2,8—7=1。

  教學(xué)反思

  利用多媒體課件展現(xiàn)生動(dòng)的生活情景,有助于學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,增加對(duì)數(shù)學(xué)的親近感,體驗(yàn)用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

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