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新年活動(dòng)教案

時(shí)間:2021-12-26 12:38:23 教案 我要投稿

新年活動(dòng)教案(通用7篇)

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家整理的新年活動(dòng)教案(通用7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

新年活動(dòng)教案(通用7篇)

  新年活動(dòng)教案1

  活動(dòng)總目標(biāo)

  1.參與春節(jié)的多種活動(dòng),感受我國(guó)多姿多彩的民俗文化。

  2.能夠與同伴大膽交流。并用各種方法表達(dá)過春節(jié)時(shí)開心、熱鬧的情景。

  3.培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和豐富的語言表達(dá)能力。

  活動(dòng)一年前準(zhǔn)備

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.和父母一塊購(gòu)置年貨,感受過年的愉快。

  2.嘗試幫父母做年前掃除工作;顒(dòng)準(zhǔn)備與父母商量,自己干什么,并討論如何干。

  活動(dòng)過程

  1.說說快過年了,周圍環(huán)境有什么變化。(街上人多起來了,比以往熱鬧:商店里多了平日不常見的物品,如燈籠、化炮、對(duì)聯(lián)、窗花等。)

  2.提問:

 。ǎ保┘抑写笕藗?cè)诿χ鲂┦裁矗?/p>

 。ǎ玻槭裁催^年要購(gòu)置年貨;年前為什么要大掃除?觀察成人怎樣做年前掃除,嘗試幫忙。

  3.幼兒介紹自己家經(jīng)過掃除后的變化,說說自己做了哪些事情。

  4.討論:我們可以為班上掃除做點(diǎn)什么?

  5.幼兒自己分工,在老師指導(dǎo)下做一些力所能及的事。

  活動(dòng)二相互祝福

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.感受節(jié)日的氣氛和人們之間的友好親情。

  2.大陽地向長(zhǎng)輩或同伴說一些況福的話。

  活動(dòng)準(zhǔn)備小禮品、手工作品等。

  活動(dòng)過程

  1.討論:

  (1)過春節(jié)時(shí).你想對(duì)誰說些祝福的話?用什么方式表達(dá)?

  (2)見了長(zhǎng)輩該如何說?(如爺爺過年好,祝您健康長(zhǎng)壽:叔叔過年好。祝您工作順利……)

  (3)朋友之間怎樣祝福?(××過年好。祝你健康快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步……)

  (4)如果想把祝福送給遠(yuǎn)方的親戚朋友該怎么辦?(打電話、電腦做賀卡、寫電子郵件等。這些可由爸爸媽媽來幫忙。)

  2.教師介紹過春節(jié)時(shí)人們相互祝福的一些方式,并簡(jiǎn)單講解為什么要這樣做。

  3.請(qǐng)幼兒留意過年時(shí)自己的父母、親朋間是如何相互祝福的,并在班里交流。

  4.欣賞《春節(jié)序曲》的音樂磁帶,感受節(jié)日的濃濃氣氛。

  活動(dòng)三出對(duì)聯(lián)

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.了解對(duì)聯(lián)、窗花的含義。

  2.理解對(duì)聯(lián)要點(diǎn)。活動(dòng)準(zhǔn)備民間藝術(shù)品、剪紙、花炮、“稿”字、對(duì)聯(lián)。

  活動(dòng)過程

  1.引導(dǎo)幼兒觀察過年時(shí)各家門前、窗上增添了什么。

  2.簡(jiǎn)要介紹窗花的含義:表示喜慶,希望在新的一年里生活得更好?

  3.出示剪紙、花炮、“!弊。講解這些民問藝術(shù)品豐富的內(nèi)涵,如在家中懸掛花炮是希望未來的日子紅紅火火,倒貼“福”字是期望新的一年里福氣來到,生活富裕。

  4.出示對(duì)聯(lián),講解對(duì)聯(lián)的來歷、含義,重點(diǎn)講解對(duì)聯(lián)的要點(diǎn)(上聯(lián)、下聯(lián)、橫批)。

  5.幼兒試著編對(duì)聯(lián)。教師在鼓勵(lì)、肯定的基礎(chǔ)上幫其整理。

  6.分組出對(duì)聯(lián):小組商量確定后請(qǐng)老師寫出來

  新年活動(dòng)教案2

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  在新年的氣氛下,讓幼兒學(xué)會(huì)相互祝福。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1在做做玩玩中感受過新年的快樂,引發(fā)幼兒對(duì)新年產(chǎn)生美好的祝愿。

  2激發(fā)幼兒關(guān)心他人的情感。

  3讓幼兒嘗試敘述故事,發(fā)展幼兒的語言能力。

  4愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

  5鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1重點(diǎn)讓幼兒學(xué)會(huì)相互祝福。

  2難點(diǎn)讓幼兒動(dòng)手制作新年卡片。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  卡片、彩筆、賀卡。

  活動(dòng)過程

  1談話,引出活動(dòng)主題。

  教師出事賀卡:這是什么?讓我們來讀一讀賀卡上寫的什么?原來這是一張新年賀卡,讓我們也來做一張吧。

  2提出要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

 。1)教師:小朋友在制作賀卡是要將自己的祝福寫下來或者畫下來,要讓收到賀卡的小朋友感到快樂和幸福。

 。2)幼兒操作,教師幫助孩子寫祝福語。

  3評(píng)價(jià)孩子的作品。

  幼兒相互欣賞賀卡上的畫,讀一讀祝福語。

  教學(xué)反思

  1在談話過程中沒能激發(fā)起幼兒的興趣。

  2在幼兒制作過程中沒能及時(shí)幫助。第2篇、大班語言新年的鐘聲教案反思活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解新年的鐘聲的蘊(yùn)意,感受過新年的喜悅。

  2、欣賞散文中的描寫,了解過新年的特殊意義。

  3、感受節(jié)日里的祝福。

  4、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

  5、引導(dǎo)幼兒在散文中學(xué)習(xí),感悟生活。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、自制散文詩(shī)的播放課件。

  2、豐富幼兒有關(guān)過新年的嘗試。

  活動(dòng)過程:

  一、談話入題。

  1、2015年快過去了,新的一年也快來臨了,新的一年是什么年呢?(2016、猴年)

  2、你喜歡過新年嘛?為什么?

  二、欣賞散文。

  1、你聽到散文里都說了些什么?

  2、是誰給我們送來了那么多禮物?

  3、能得到那么多新年禮物,你的心情怎么樣?

  4、在新年里,你想給誰送去新年禮物呢?送什么呢?

  三、學(xué)說散文。

  四、創(chuàng)編散文。

  教學(xué)反思:

  整個(gè)活動(dòng),幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣,情緒高漲,注意力集中,孩子們正是在我創(chuàng)設(shè)的這個(gè)寬松的語言環(huán)境中發(fā)展了自身的語言表達(dá)能力,并樂意與人交往。幼兒語言能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)性的過程,需要教師把幼兒語言的發(fā)展?jié)B透到各個(gè)領(lǐng)域的教育中去,在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。

  新年活動(dòng)教案3

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、引導(dǎo)幼兒展示過去的進(jìn)步,迎接美好未來,激勵(lì)幼兒積極進(jìn)取的精神。

  2、讓幼兒感受節(jié)日的快樂,學(xué)習(xí)節(jié)日里的交往方式。

  3、讓幼兒知道元旦是新的一年的開始,自己又長(zhǎng)大了一歲,新的學(xué)習(xí)任務(wù)在等待自己。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、布置活動(dòng)室,創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境;

  2、排練節(jié)目,布置作品小展覽;

  3、準(zhǔn)備頭飾、彩條、彩燈音樂磁帶。

  【活動(dòng)過程】

  一、導(dǎo)入。

  教師:“剛才小朋友們都有幫忙把我們的教室打扮得真漂亮,你們知道為什么要打扮嗎?”(提醒幼兒慶祝元旦)

  二、展開。

  1、通過提問,理解元旦的意義。

  教師:“對(duì)了,是為了慶祝元旦!

  提問:“元旦是幾月幾日?代表什么?”(1.1代表新的一年來到了)

  2、展示幼兒以往作品。通過欣賞以前的作品,讓幼兒感受自己的越來越能干,從而理解過了一年自己又長(zhǎng)大了一歲,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。

  3、表演節(jié)目。

  教師:“你們會(huì)怎樣來慶祝新年的到來?”

  讓我們來表演節(jié)目慶祝新年吧。(給每位幼兒展示自己的機(jī)會(huì))

  4、說說祝福話。

  請(qǐng)幼兒互相說一說新年祝福的話,體驗(yàn)集體慶祝新年的喜悅。

  【活動(dòng)結(jié)束】

  新年新希望。現(xiàn)在可帶領(lǐng)小朋友們?cè)谄恋慕淌依镉淇斓逆音[。

  新年活動(dòng)教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受新年帶來的喜悅有成長(zhǎng)的,知道自己長(zhǎng)大了;

  2、有成長(zhǎng)的自豪感,增強(qiáng)孩子的自主性。

  3、培養(yǎng)幼兒競(jìng)爭(zhēng),參與集體活動(dòng)的意識(shí)。

  4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

  5、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月31日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  大二班教室。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  報(bào)子、氣球、零食等

  活動(dòng)形式:

  一、開場(chǎng):

  1、師幼共致新年賀詞。

  新年的臉紅了;新年的心兒飛了;新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;新年染紅了我們快樂的生活;當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的一天。靈犬悄然而去,兔子一路奔來,在這辭舊迎新之際,我們歡聚一堂,載歌載舞,共同慶祝新年的到來;在這里,我們祝大家:新年快樂、身體健康、萬事如意、合家幸福

  2、齊唱:《新年好》(中英文)

  二、主題活動(dòng):

  (一)、幼兒節(jié)目展示

  1、歌曲:《勞動(dòng)最光榮》

  2、歌舞表演:《讀書郎》

  3、兒歌:《魔術(shù)師》

  (二)、游戲

  1、游戲:《吹氣球》

  2、智力游戲:《是非題》

  3、游戲:《魔毯》

  4、游戲:《摸箱》

 。ㄈ、幸運(yùn)氣球

  在活動(dòng)高潮部分進(jìn)行“扎球”游戲。準(zhǔn)備氣球10個(gè)。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來抽取幸運(yùn)幼兒,并請(qǐng)幸運(yùn)幼兒選擇氣球扎球,內(nèi)設(shè)不同幸運(yùn)獎(jiǎng)品。

  (四)、幼兒個(gè)人才藝展示

  三、結(jié)束活動(dòng):

 。ㄒ唬、全體師幼跳兔子舞

  老師與幼兒共同跳兔子舞。

 。ǘ、致結(jié)束詞:

  這里歡歌笑語,這里滿堂融融,這里暢想未來,這里放飛新世紀(jì)的夢(mèng)想。讓我們記住這美好的時(shí)光,再次祝大家新年快樂,兔年好運(yùn)!

  教學(xué)反思:

  本次活動(dòng)讓我們幼兒園全體教師對(duì)組織活動(dòng)都有了領(lǐng)悟與總結(jié),相信我們幼兒園在領(lǐng)導(dǎo)與教師的共同努力下,一定會(huì)越辦越好。

  新年活動(dòng)教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能用繪畫的形式表現(xiàn)集體聯(lián)歡的場(chǎng)景,體驗(yàn)溫馨情感。

  2.繼續(xù)學(xué)習(xí)群體人物畫的構(gòu)圖方法,畫面內(nèi)容豐富、飽滿。

  3.在繪畫過程中能自始至終圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng),有一定的堅(jiān)持性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.在新年聯(lián)歡會(huì)的親身體驗(yàn),感受過熱烈歡樂的氣氛。

  2.有畫群體人物的經(jīng)驗(yàn)。

  3.紙、筆等繪畫工具和材料。

  活動(dòng)過程:

  1.教師談話導(dǎo)入主題,引發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。

  (1)教師:我們是怎樣迎新年的?開展了哪些活動(dòng)?最熱鬧的是什么活動(dòng)?

  (2)教師:在新年聯(lián)歡會(huì)上你表演的什么節(jié)目?你最喜歡的節(jié)目是什么?為什么?現(xiàn)在請(qǐng)你把這樣的場(chǎng)面畫下來。

  2.師幼共同討論如何安排畫面、表現(xiàn)熱鬧的氛圍。

  (1)教師:你準(zhǔn)備畫些什么人物?舞臺(tái)上表演的小朋友要畫在紙的什么位置?有什么樣的動(dòng)作姿態(tài)?

  (2)教師:觀眾畫在什么位置?怎樣表現(xiàn)?

  3.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  (1)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn):表現(xiàn)各種人物的動(dòng)態(tài)。

  (2)注意難點(diǎn):處理好主體人物和襯托人物的關(guān)系,并會(huì)用色彩突顯畫面中的主題人物。

  (3)畫面要求:畫面豐富、生動(dòng),能在構(gòu)圖和完成輪廓的基礎(chǔ)上,仔細(xì)涂色,耐心地完成繪畫內(nèi)容。

  4.師幼共同欣賞幼兒作品,交流繪畫體會(huì)。

  教師:你覺得哪幅作品表現(xiàn)出了新年聯(lián)歡會(huì)熱鬧的場(chǎng)面?

  新年活動(dòng)教案6

  一、主題背景

  “春節(jié)”是中國(guó)最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,承載著“團(tuán)圓關(guān)愛、希望、幸!钡。春節(jié)過后,當(dāng)孩子們一個(gè)個(gè)身穿新衣新鞋,臉露甜美的笑容,嘴含溫馨的祝福語,帶著過年的快樂出現(xiàn)在我們身邊時(shí),我便有了濃濃的新年情結(jié)。

  孩子們熱烈地講述著新年鞋發(fā)生的趣事,還問了許許多多關(guān)于新年的問題:“老師,為什要拜年。俊啊睘槭裁匆娒鏁r(shí)會(huì)說好聽的祝賀語?”"為什么過年都是紅色的?”“分歲酒是什么意思,”帶著孩子們的問題,帶著孩子們對(duì)過年濃濃的感情,新年過后我們的第一個(gè)主題便是“紅紅的新年”,我們希望這個(gè)主題活動(dòng)和孩子們一起分享鼠年的`快樂,一起理解傳統(tǒng)節(jié)印賦予的文化內(nèi)涵……

  二、主題目標(biāo)

  1.知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日;知道老鼠在十二生肖中排首位;知道十二生肖年的輪常;理解拜年祝福的含義,學(xué)習(xí)用合適的祝福語向同伴、長(zhǎng)輩拜年。

  2.嘗試用各種方式表達(dá)過年的樂趣和成長(zhǎng)的快樂。

  3.萌發(fā)熱愛祖國(guó)、熱愛生活、熱愛傳統(tǒng)節(jié)日的積極情感

  三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1.主題墻上用紅包來布置出新年的喜慶與熱鬧

  .主題墻面上粘貼小朋友向大家拜年的圖片,營(yíng)造新年的氣氛。

  3,空中懸掛燈籠來打扮教室,讓孩子體驗(yàn)新年的喜慶氣氛。

  四、家園共育

  1給幼兒講講家人的屬相,初步了解可以通過屬相來記住年齡。

  2.與孩子交談,表?yè)P(yáng)其進(jìn)步,提出新年的新愿望和新要求。

  3.請(qǐng)家長(zhǎng)在新年里帶幼兒觀看各國(guó)人民喜迎新年的電視節(jié),了解各國(guó)人民迎新年的風(fēng)俗

  4節(jié)日期間帶幼兒逛街,觀察過節(jié)時(shí)環(huán)境的變化。

  5.和幼兒一起制作燈籠,談?wù)動(dòng)變旱某砷L(zhǎng)趣事

  五、活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

  正月里(語言)

  一)活動(dòng)目標(biāo)

  1.知道正月是一個(gè)熱鬧的月份,感受正月里的喜慶氣氛。

  2.了解春節(jié)、元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣。

  3.嘗試與他人合作制作花燭

  (二)活動(dòng)準(zhǔn)備錄像帶、各種花燈、日歷、竹條、棉線、鐵絲、彩色皺紋紙、卡紙等

  二)活動(dòng)過程

  1觀看錄像,感受正月里(春節(jié)、元宵節(jié))的節(jié)日

  (1)觀看有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的錄像,讓幼兒積,讓幼兒讓幼兒積累更多的經(jīng)驗(yàn)。

  (2)幫助幼兒分析和整理錄像中節(jié)日活動(dòng)的名稱。例如:除夕夜之前家家戶戶張貼春聯(lián)、門神,有的還掛上大紅燈籠,小區(qū)、村鎮(zhèn)的街道也掛上了彩旗、燈籠。除夕的下午家家戶戶包餃子、備酒宴,看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

  2.談話活動(dòng),回憶自己過節(jié)的情況。

  (1)“孩子們,剛才咱們看到錄像片中人們過節(jié)的熱鬧氣氛,我看到你們都很高興,那現(xiàn)在來說說咱們自己是怎么過節(jié)的好嗎?”

  (2)孩子回憶講述自己過節(jié)的情況。

  (3)"正月f五看花燈,吃元宵湯圓,小朋友們說一說你們是怎樣過元宵節(jié)的好嗎?”

  (4)孩子講述過元宵節(jié)。認(rèn)識(shí)各種花燈,激發(fā)幼兒自己制作花燈的興趣

  (5)欣賞花燈,說說自己喜歡的花燈的名稱。

  6)討論制作花燈的程序,嘗試制作花燈,教師指導(dǎo),提示幼兒合作制做展示作品,欣賞評(píng)論。

  (四)活動(dòng)延伸

  將幼兒的作品布置在元宵燈會(huì)上,供大家欣賞,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地用廢舊材料制作花炷。

  新年活動(dòng)教案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受歌曲歡樂的情緒。

  2、隨著音樂大膽地用肢體動(dòng)作表達(dá)自己愉快的心情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  視頻(人們歡度新年的情景)。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  如何激發(fā)歌曲內(nèi)容激發(fā)幼兒的幸福體驗(yàn),并用相應(yīng)的表情、聲音、姿態(tài)來表現(xiàn)。

  活動(dòng)過程:

  一、歡天喜地慶新年。

  師:新年剛剛過去,你們都是怎么來慶祝新年的呢?

  師:你們看到人們都是會(huì)怎樣慶祝新年呢?你覺得最有趣的是什么?

  請(qǐng)幼兒來觀看視頻,看看其他地方的人們是怎么樣來歡度春節(jié)的,和我們有什么不一樣的地方?

  二、新年帶著幸福來。

  師:下面先請(qǐng)小朋友來欣賞一段音樂,聽完以后用一個(gè)詞來形容。

  師總結(jié):我們小朋友用了這么多好聽的詞語來表達(dá)自己的感覺你們真棒!(甜甜的、優(yōu)美、高興、舒服等)師:接下來請(qǐng)聽老師來說一遍歌詞,一定要認(rèn)真聽哦。聽完告訴老師新年是怎么來的?帶著什么來?為什么?

  師有節(jié)奏的朗誦歌詞,幼兒有節(jié)奏的拍打身體的某一部位。

  再次欣賞歌曲,邊聽邊跟著歌曲哼唱。

  討論:怎樣唱出幸福的聲音?

  引導(dǎo)幼兒完整學(xué)唱,要求幼兒能將喜慶幸福的心情表現(xiàn)出來。

  三、新年幸福舞一舞。

  師:你想用什么動(dòng)作來表演這首歌曲呢?試一試!

  隨音樂邊唱邊做動(dòng)作。

  師將幼兒想的動(dòng)作串聯(lián)起來編成一組完整的動(dòng)作。

  全體幼兒拉成圓圈,面帶幸福的微笑,邊唱邊一起按節(jié)奏做動(dòng)作,表達(dá)自己愉快的心情。

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