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三年級(jí)語文《可愛的大熊貓》教案

時(shí)間:2021-12-26 13:20:47 教案 我要投稿

三年級(jí)語文《可愛的大熊貓》教案

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)語文《可愛的大熊貓》教案,歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)語文《可愛的大熊貓》教案

  教學(xué)目標(biāo)

  運(yùn)用所學(xué)的方法學(xué)習(xí)本課的9 個(gè)生字,正確工整書寫生字所組的詞語。

  有感情朗讀全文,體會(huì)大熊貓的可愛,激發(fā)愛護(hù)珍稀動(dòng)物,保護(hù)大自然的情感。

  主動(dòng)積累自己喜歡的段落,學(xué)習(xí)作者描寫動(dòng)物的方法。

  教學(xué)難點(diǎn)

  體會(huì)大熊貓的可愛,激發(fā)愛護(hù)珍稀動(dòng)物,保護(hù)大自然的情感。

  學(xué)習(xí)作者描寫動(dòng)物的方法。

  教學(xué)課時(shí)

   2 課 時(shí)

  教學(xué)過程

  一、激趣導(dǎo)入。

  1、孩子們,我們一起來猜猜謎語,好嗎? 身穿黒褂子,露出白肚子,戴著黑眼鏡,最愛吃竹子(打一動(dòng)物:大熊貓)

  2、大熊貓給你的印象是怎樣的呢?(胖乎乎的,黑眼圈,可愛的)

  3、你了解到的大熊貓,都有哪些可愛的地方呢?(傻乎乎的,肥肥的,很笨拙)

  4、大熊貓憨態(tài)可鞠的樣子著實(shí)招人喜歡,今天我們就一起去認(rèn)識(shí)大熊貓吧。齊讀課題。

  二、學(xué)習(xí)生字詞語。

  1、自由讀課文,難讀的生字詞語多讀幾遍。

  2、指名讀,然后齊讀生字(這個(gè)字應(yīng)該提醒大家注意什么呢?“肢”、 “食”、 “扯”是翹舌音, “撕” 是平舌音)

  3、去點(diǎn)拼音讀,還能讀準(zhǔn)確嗎?

  4、齊讀詞語。

  5、開火車讀生字詞語。

  三、品讀感悟,理解課文。

  學(xué)習(xí)第一小節(jié)。

  1、齊讀課文,想一想:這篇課文主要講了什么?(大熊貓的樣子、習(xí)性和性格都顯得很可愛)

  2、學(xué)習(xí)第一自然段,哪些段落描寫了大熊貓的樣子(第一自然段。)

  3、作者說大熊貓可愛極了,請(qǐng)大家讀讀這一段,看看大熊貓究竟長(zhǎng)什么樣子。

  4、作者描寫大熊貓時(shí)是從哪些方面來寫的呢?(身子、尾巴、皮毛、耳朵、顏色)

  5、從哪些詞語和句子可以看出大熊貓的可愛呢?(胖胖的、短短的、肥肥的、毛茸茸的)這些詞語都有什么特征呢?(后面或者前面有兩個(gè)字一樣)

  6、這樣的詞語還有哪些也能夠用來描寫動(dòng)物呢?(胖乎乎的,圓圓的,翹翹的)課后再收集,好不好?

  7、完成課后的第二小題第一組句子,對(duì)比讀句子(哪個(gè)句子更好)

  8、多可愛的大熊貓啊!誰來美美地讀一讀,讓我們體會(huì)大熊貓的可愛。

  9、除了大熊貓,我們身邊還有很多可愛的動(dòng)物,孩子們你能學(xué)著作者描寫大熊貓的方法來說一說你喜歡的動(dòng)物嗎?

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

  1、孩子們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《可愛的大熊貓》,這篇課文主要講了什么呢?

  2、大熊貓的樣子很可愛,我們?cè)賮碜x一讀第一自然段,想像一下它可愛的樣子。

  二、品讀感悟,理解課文。

  (一)學(xué)習(xí)2~4 小節(jié)。

  1、是啊,大熊那憨態(tài)可掬的樣子十分可愛,它還有哪些可愛的地方呢?

  2、默讀2~4 自然段,想想每段各寫了什么?畫出相關(guān)的語句。(第一句)

  3、選擇自己喜歡的段落,四人小組討論學(xué)習(xí)(找出描寫出大熊貓可愛的詞句,邊讀邊想象大熊貓的生活習(xí)慣特點(diǎn)。)

  4、全班交流匯報(bào)。

  大熊貓有很多可愛的地方,在你的眼中,你認(rèn)為大熊貓哪些地方可愛?根據(jù)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)情況,以學(xué)定教。

  (二)大熊貓吃箭竹

  (1)你們知道大熊貓最愛吃什么嗎?箭竹是什么樣子的了嗎?把描寫箭竹的句子讀一讀。

  (2)大熊貓是怎樣吃的呢?誰能把這些句子讀一讀,邊讀邊想象它吃竹子時(shí)的樣子。再請(qǐng)一位小朋友加上動(dòng)作來讀一讀。

  (3)大熊貓一天要吃多少箭竹呢?齊讀句子。 “十千克”是多少?(運(yùn)用數(shù)學(xué)課的'知識(shí)進(jìn)行形象的換算比較,從而從食量大的角度理解“貪吃”)

  (4)喜歡這部分的同學(xué)再來美美地讀一讀。

  (5)讀得多好呀,我們一齊來讀一讀吧。

  (三)大熊貓喝水

  (1)大熊貓一般在哪些地方喝水呢?(小溪旁)它是怎樣喝的呢?找出相關(guān)語句讀一讀。

  (2)這些句子你喜歡哪些?為什么?(因?yàn)樗軕泻芸蓯?

  (3)我們一起再讀一讀這些句子,邊讀邊想象大熊貓的樣子。

  (四)大熊貓?zhí)詺?/p>

  (1)大熊貓和你們一樣,也有淘氣的時(shí)候。他是怎樣淘氣的呢?這一自然段孩子們運(yùn)用學(xué)過的學(xué)習(xí)方法自己學(xué)習(xí),

  (2)齊讀。

  4、齊讀最后一段。說說為什么大熊貓受到各國(guó)人民的喜愛。完成課后2 題第二組句子。

  5 、帶著自己的感受,有感情地朗讀課文。

  三、課后延伸。

  1、大熊貓很可愛,它被稱作我國(guó)的國(guó)寶。迄今為止,全世界 200 多個(gè)國(guó)家和地區(qū)幾乎瀕臨絕跡的大熊貓,只有在我國(guó)的四川、陜西、甘肅部分地區(qū)的深山老林中才能找到它們的身影。目前全世界的大熊貓總數(shù)僅 1000 只以下,而且數(shù)量在不斷減少,根據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì),它們一生中產(chǎn)仔數(shù)量少,且幼仔不易成活。孩子們,我們應(yīng)該為它做點(diǎn)兒什么呢?(愛護(hù)壞境,為大熊貓創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境)

  2、在我們生活中也有不少可愛的動(dòng)物,你能學(xué)著作者把自己喜歡的動(dòng)物寫一寫嗎?你最喜歡它的什么就寫什么,可以寫它的樣子,也可以寫它吃東西,也可以寫它的淘氣,也可以把這幾個(gè)方面全寫完。寫好后自己修改修改,并和自己的小伙伴交換看看,誰寫的小動(dòng)物可愛。

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