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大班節(jié)氣小寒教案

時間:2022-01-04 16:49:51 教案 我要投稿

大班節(jié)氣小寒教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家收集的大班節(jié)氣小寒教案,希望能夠幫助到大家。

大班節(jié)氣小寒教案

  大班節(jié)氣小寒教案1

  活動目標:

  1、幼兒能夠背誦小寒兒歌,知道小寒天氣的特點和注意事項。

  2、幼兒知道臘八節(jié)的來歷和傳說

  3、在活動中,幼兒能夠堅持活動,體驗活動的樂趣

  活動內(nèi)容:

  小寒兒歌

  小寒到,梅花開,進三九,天更寒,

  玩冰雪,笑開顏,臘八粥,喝幾天。

  太陽升,來鍛煉,防寒服,身上穿。

  活動準備:

  ppt

  活動過程:

  一、導入部分

  通過二十四節(jié)氣兒歌導入,大家一起背誦《二十四節(jié)氣歌》,然后提問,我們剛才過去了一個節(jié)氣是什么?誰知道下一個節(jié)氣詩什么?冬至,小寒。

  下面,我們一起了解一下小寒的天氣狀況吧

  二、展開部分

  首先,請大家閉上眼睛,聽我念一首兒歌,看看你聽到了什么?

  教師念兒歌,然后請幼兒回答,聽到了什么?

  幫助幼兒了解小寒的兒歌。

  教師講解小寒兒歌。

  1、小寒到,梅花開,進三九,天更寒。

  小寒節(jié)氣到了,這個時候梅花開始開放了,大家見過梅花嗎?我們一起來看看梅花是什么樣子的?梅花是大家比較喜歡的一種花,在冬天開放,受到很多詩人的歡迎,誰會背關于梅花的古詩?引導幼兒背誦王安石的《梅花》。小寒節(jié)氣一般是12月的6號左右,今年的小寒是12月5號。

  小寒以后,就進入三九天氣了,俗話說,三九四九,凍裂石頭,三九天氣,四九天氣是一年中最冷的時候,我們小朋友怕不怕冷啊,有個小朋友,到了這個時候,因為害怕外面冷,就不來幼兒園了,這樣做合適嗎?為什么?大家想一想我們可以通過什么方式防寒?(幼兒舉手發(fā)言,老師引導,運動、飲食、衣服三個方面)

  2、進入了三九,雖然天氣變冷了,可是也有很多好玩的活動和傳統(tǒng)啊,我們來看一看,你在這句兒歌里發(fā)現(xiàn)了什么?教師念“玩冰雪,笑開顏,臘八粥,喝幾天!

  引導幼兒說出,因為天氣寒冷,很多地方下雪,結(jié)冰,我們可以玩雪玩冰,現(xiàn)在我們長春市就要很多的冰雕和雪雕,有時間可以讓爸爸媽媽帶領你們到雕塑公園或者是南湖、北湖去看冰雕和雪雕,我們一起來看看下面的冰雕和雪雕,漂亮嗎?小寒節(jié)氣還有一個傳統(tǒng)的節(jié)日-----臘八節(jié),大家知道臘八節(jié)的傳說嗎?教師講解臘八節(jié)的傳說。

  相傳老兩口過日子,吃苦耐勞,持家節(jié)儉,省下一筆大家業(yè),可是寶貝兒子卻不爭氣,娶個媳婦也不賢惠,很快就敗了家業(yè),到了臘月初八這一天,小倆口凍餓交加,幸好有村人、鄰居接濟,煮了一鍋大米、面塊、豆子、蔬菜等混在一起的“雜合粥”。意思是:“吃頓雜合粥,教訓記心頭!边@頓粥讓小兩口改掉了惡習,走上正道,靠勤懇的勞動持家,日子一天天也好起來。民間流行臘八吃粥的風俗,就是人們?yōu)榱艘源私逃柧婧笕硕嘌氐摹?/p>

  聽完了故事,我們知道了,臘八粥還有這樣的一個教訓啊,告訴我們一定要做一個勤勞的孩子,自己的事情自己做,不能好吃懶做;丶液罂梢园堰@個故事講給自己的`爸爸爸爸和媽媽聽,然后和爸爸媽媽一起動手做臘八粥。

  3、我們要做一個勤勞的孩子,不怕冷,剛才我們也說了如何才能戰(zhàn)勝寒冷呢?從三個方面,飲食、運動和衣服上面,我們就來看一看小寒節(jié)氣的運動注意事項吧。太陽升,來鍛煉,防寒服,身上穿。小寒節(jié)氣因為是一年中最冷的時候,所以我們要等到太陽升起以后再出去鍛煉運動,戶外運動的時候要注意防寒,多穿些衣服,運動不要太劇烈,可以快走、踢沙包等活動,在老師小的時候,我們冬天會玩一個好玩的游戲,叫做“擠油渣”的游戲。

  游戲兒歌:冰凍冰凍你上墻,我吃冰凍你來搶,擠油擠油渣渣,擠出油來燙巴巴。

  玩法:孩子們分成兩隊,選擇一塊向陽的墻,兩隊的人靠著墻,排成一條線,從兩邊往中間擠。被擠出來的人,跑到隊尾,繼續(xù)擠。教師帶領幼兒玩擠油渣的游戲。

  活動總結(jié):

  今天我們學習了小寒節(jié)氣,知道了小寒節(jié)氣的基本特征,知道了小寒的大致日期,大家回家后要和爸爸媽媽一起做臘八粥啊。

  大班節(jié)氣小寒教案2

  學習目標:

  1、了解小寒的由來、農(nóng)諺詩歌及各地習俗。

  2、通過本課的學習,知道二十四節(jié)氣是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。并感受語言文字的'魅力,激發(fā)學生研究學習的興趣。

  教學重點:

  了解小寒的相關農(nóng)諺詩歌。

  教學難點:

  感受語言文字的魅力。

  教學準備:

  教師學生課前收集有關小寒節(jié)氣的農(nóng)諺詩歌。

  [片段一]談話導入

  1、背一背:同學們,我們學過《二十四節(jié)氣歌》,誰還記得?

  2、說一說:你知道節(jié)氣歌中哪些節(jié)氣?【評析】新課開始,引導學生回憶背誦節(jié)氣歌、說節(jié)氣,回顧舊知,充分調(diào)動學生的積極性,做好“熱身”準備,為下面教學做鋪墊。

  [片段二]了解小寒的農(nóng)諺及詩歌

  1、師:大家在課前搜集了哪些小寒的農(nóng)諺?小組內(nèi)交流,然后選一位代表發(fā)言。學生在組內(nèi)交流。

  生1:小寒大寒不下雪,小暑大暑田開裂生

  2:小寒不寒,清明泥潭生

  3:我還知道根據(jù)小寒節(jié)氣陰雨(雪)情況,預示未來天氣的諺語有:“小寒蒙蒙雨,雨水還凍秧”、“小寒雨蒙蒙,雨水驚蟄凍死秧”。

  生4:小寒大寒凍成一團。

  2、師:大家在課前做了很多的準備,我也收集了一些小寒的農(nóng)諺。大家讀一讀:小寒大寒,準備過年。冷在三九,熱在中伏。臘七臘八,出門凍煞。臘七臘八,凍死旱鴨。

  3、師:讀了這些農(nóng)諺,你們有什么感受?

  生1:這些諺語朗朗上口,好讀好記。

  生2:句子還押韻。

  生3:我感覺古代人很聰明,他們能編出這么多的諺語。

  [片段三]了解各地小寒習俗

  師:同學們你們知道小寒有哪些習俗呢?那么小寒吃什么呢?

  師小結(jié):雖然小寒時節(jié)是“進補”的最佳時期,但進補并非吃大

  量的滋補品就可以了,一定要有的放矢。

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