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幼兒園大班小寒優(yōu)秀教案（通用9篇）
作為一位杰出的老師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班小寒優(yōu)秀教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班小寒優(yōu)秀教案 1
活動目標(biāo)：
1、幼兒能夠背誦小寒兒歌，知道小寒天氣的特點和注意事項。
2、幼兒知道臘八節(jié)的來歷和傳說
3、在活動中，幼兒能夠堅持活動，體驗活動的樂趣
活動內(nèi)容：
小寒兒歌
小寒到，梅花開，進(jìn)三九，天更寒，
玩冰雪，笑開顏，臘八粥，喝幾天。
太陽升，來鍛煉，防寒服，身上穿。
活動準(zhǔn)備：
ppt
活動過程：
一、導(dǎo)入部分
通過二十四節(jié)氣兒歌導(dǎo)入，大家一起背誦《二十四節(jié)氣歌》，然后提問，我們剛才過去了一個節(jié)氣是什么？誰知道下一個節(jié)氣詩什么？冬至，小寒
下面，我們一起了解一下小寒的天氣狀況吧
二、展開部分
首先，請大家閉上眼睛，聽我念一首兒歌，看看你聽到了什么？
教師念兒歌，然后請幼兒回答，聽到了什么？
幫助幼兒了解小寒的兒歌。
教師講解小寒兒歌。
1、小寒到，梅花開，進(jìn)三九，天更寒。
小寒節(jié)氣到了，這個時候梅花開始開放了，大家見過梅花嗎？我們一起來看看梅花是什么樣子的？梅花是大家比較喜歡的一種花，在冬天開放，受到很多詩人的歡迎，誰會背關(guān)于梅花的古詩？引導(dǎo)幼兒背誦王安石的《梅花》。小寒節(jié)氣一般是12月的6號左右，今年的小寒是12月5號。
小寒以后，就進(jìn)入三九天氣了，俗話說，三九四九，凍裂石頭，三九天氣，四九天氣是一年中最冷的時候，我們小朋友怕不怕冷啊，有個小朋友，到了這個時候，因為害怕外面冷，就不來幼兒園了，這樣做合適嗎？為什么��？大家想一想我們可以通過什么方式防寒？
2、進(jìn)入了三九，雖然天氣變冷了，可是也有很多好玩的活動和傳統(tǒng)啊，我們來看一看，你在這句兒歌里發(fā)現(xiàn)了什么？教師念“玩冰雪，笑開顏，臘八粥，喝幾天”。
引導(dǎo)幼兒說出，因為天氣寒冷，很多地方下雪，結(jié)冰，我們可以玩雪玩冰，現(xiàn)在我們長春市就要很多的冰雕和雪雕，有時間可以讓爸爸媽媽帶領(lǐng)你們到雕塑公園或者是南湖、北湖去看冰雕和雪雕，我們一起來看看下面的冰雕和雪雕，漂亮嗎？小寒節(jié)氣還有一個傳統(tǒng)的節(jié)日——臘八節(jié)，大家知道臘八節(jié)的傳說嗎？教師講解臘八節(jié)的傳說。
相傳老兩口過日子，吃苦耐勞，持家節(jié)儉，省下一筆大家業(yè)，可是寶貝兒子卻不爭氣，娶個媳婦也不賢惠，很快就敗了家業(yè)，到了臘月初八這一天，小倆口凍餓交加，幸好有村人、鄰居接濟(jì)，煮了一鍋大米、面塊、豆子、蔬菜等混在一起的“雜合粥”。意思是：“吃頓雜合粥，教訓(xùn)記心頭�！边@頓粥讓小兩口改掉了惡習(xí)，走上正道，靠勤懇的勞動持家，日子一天天也好起來。民間流行臘八吃粥的風(fēng)俗，就是人們?yōu)榱艘源私逃?xùn)警告后人而相沿的`。
聽完了故事，我們知道了，臘八粥還有這樣的一個教訓(xùn)啊，告訴我們一定要做一個勤勞的孩子，自己的事情自己做，不能好吃懶做�；丶液罂梢园堰@個故事講給自己的爸爸爸爸和媽媽聽，然后和爸爸媽媽一起動手做臘八粥。
3、我們要做一個勤勞的孩子，不怕冷，剛才我們也說了如何才能戰(zhàn)勝寒冷呢？從三個方面，飲食、運動和衣服上面，我們就來看一看小寒節(jié)氣的運動注意事項吧。太陽升，來鍛煉，防寒服，身上穿。小寒節(jié)氣因為是一年中最冷的時候，所以我們要等到太陽升起以后再出去鍛煉運動，戶外運動的時候要注意防寒，多穿些衣服，運動不要太劇烈，可以快走、踢沙包等活動，在老師小的時候，我們冬天會玩一個好玩的游戲，叫做“擠油渣”的游戲。游戲兒歌：冰凍冰凍你上墻，我吃冰凍你來搶，擠油擠油渣渣，擠出油來燙巴巴。玩法：孩子們分成兩隊，選擇一塊向陽的墻，兩隊的人靠著墻，排成一條線，從兩邊往中間擠。被擠出來的人，跑到隊尾，繼續(xù)擠。教師帶領(lǐng)幼兒玩擠油渣的游戲。
活動總結(jié)：
今天我們學(xué)習(xí)了小寒節(jié)氣，知道了小寒節(jié)氣的基本特征，知道了小寒的大致日期，大家回家后要和爸爸媽媽一起做臘八粥啊。
幼兒園大班小寒優(yōu)秀教案 2
活動目標(biāo)
感受小寒的寒冷，體驗制作糯米美食的快樂。
初步了解小寒食糯的習(xí)俗，知道食用糯米可以驅(qū)寒保暖。
選擇喜歡的材料嘗試制作糯米美食。
課件準(zhǔn)備：
《美味的小寒》故事音頻及圖片；“糯米美食”組圖。
紙面教具：
《新年裝飾》。
材料準(zhǔn)備：
“美味的糯米”（教師可根據(jù)實際情況提供蒸熟的糯米飯、糯米面團(tuán)、紅糖粉、不同的堅果碎或餡料，如芋泥、花生、芝麻等）。
活動過程
師幼互動，引導(dǎo)幼兒初步感知小寒節(jié)氣“冷”的'特點，引出活動主題。
今天真冷啊，你們有什么辦法能讓自己暖和一點嗎？（跳一跳、搓搓手、跺跺腳、哈哈氣）
活動身體后，你們有沒有更暖和一些呢？
小結(jié)：天氣這么冷，因為小寒到了。小寒是二十四節(jié)氣中的最后一個節(jié)氣，是一年中最冷的時候。小寒到了，說明離過年也就不遠(yuǎn)了。
播放故事音頻及圖片《美味的小寒》，引導(dǎo)幼兒初步了解小寒食糯的習(xí)俗，知道食用糯米可以驅(qū)寒保暖。
寒冷的小寒來了，熊貓奇奇、熊貓妙妙又有什么保暖的好辦法呢？我們一起來看看吧。
奇奇和妙妙的好辦法是什么？（吃熱乎乎的東西）
他們發(fā)現(xiàn)了哪些熱乎乎的食物呢？（年糕、八寶飯、糯米飯、糍粑）
這些食物都是用什么東西做的？（糯米）
為什么小寒這天要吃糯米做的食物呢？
小結(jié)：糯米熱量很高，吃完身體暖暖的，因此當(dāng)寒冷的小寒來臨時，人們除了會為新年做準(zhǔn)備，還會吃糯米做的食物來驅(qū)寒保暖。
出示組圖“糯米美食”，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解小寒食糯的習(xí)俗，感受糯米美食的豐富性。
奇奇和妙妙吃了美食，還拍了很多照片，我們一起來看看吧。
這些美食你們都吃過嗎？它們是什么味道的？除了糯米，這些食物還用了哪些食材呢？
出示制作材料“美味的糯米”，引導(dǎo)幼兒分組制作糯米美食，體會制作美食、享用美食的快樂。
1、出示材料，請幼兒觀察并大膽表達(dá)自己的制作想法。
小寒節(jié)氣有這么多美味的糯米美食，我們也來動手做一做吧。老師準(zhǔn)備了許多材料，都有什么呢？
你們覺得用這些東西可以做什么？可以怎么做呢？
2、根據(jù)幼兒興趣，將幼兒分為兩組，一組制作糯米飯/八寶飯、一組制作紅糖糍粑，教師巡回指導(dǎo)。
�。�1）引導(dǎo)一組幼兒制作糯米飯/八寶飯。
你吃過怎樣的糯米飯/八寶飯？你覺得可以在糯米飯/八寶飯里放什么材料呢？
你覺得這些食材和糯米要怎么變成糯米飯/八寶飯？（可以一層糯米、一層餡料、再一層糯米；也可以將喜歡的餡料和糯米隨意混合）
（2）引導(dǎo)二組幼兒制作糍粑。
糍粑是什么形狀的？（圓圓的）什么顏色的？（外面是金黃色的紅糖粉，里面是白白的糯米丸子）
除了糯米和紅糖粉，糍粑還可以加上什么？（撒上芝麻或者包上喜歡的餡料））
3、成果展示，幼兒品嘗糯米美食，活動自然結(jié)束。
小結(jié)：今天我們用糯米一起做了、吃了美味的小寒美食，因為“食糯”是小寒的習(xí)俗哦。除了“食糯”驅(qū)寒，從小寒這天起，人們也開始買年貨、大掃除，為新年的到來做準(zhǔn)備。
溫馨提示
糯米不易消化，吃多容易積食，引導(dǎo)幼兒少量品嘗即可。
區(qū)域活動
1、北方地區(qū)的園所可在科學(xué)區(qū)投放透明的容器、碎彩紙、色粉等裝飾材料，請幼兒將水和裝飾材料裝入容器中，放在室外，待水冰凍后取回，讓寒冷看得見。
2、在美工區(qū)投放紙面教具《新年裝飾》，請幼兒涂色、添畫，并將作品進(jìn)行組合，感受新年將至的喜慶氛圍。
家園共育
1、請家長提醒幼兒在冬季注意保暖，適當(dāng)參加戶外鍛煉，增強體質(zhì)。
2、請家長帶孩子一起選購年貨，感受新年臨近的熱鬧氣氛。
幼兒園大班小寒優(yōu)秀教案 3
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、了解小寒的由來、農(nóng)諺詩歌及各地習(xí)俗。
2、通過本課的學(xué)習(xí)，知道二十四節(jié)氣是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。并感受語言文字的魅力，激發(fā)學(xué)生研究學(xué)習(xí)的興趣。
教學(xué)重點：
了解小寒的相關(guān)農(nóng)諺詩歌。
教學(xué)難點：
感受語言文字的魅力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師學(xué)生課前收集有關(guān)小寒節(jié)氣的農(nóng)諺詩歌。
[片段一]談話導(dǎo)入
1、背一背：同學(xué)們，我們學(xué)過《二十四節(jié)氣歌》，誰還記得？
2、說一說：你知道節(jié)氣歌中哪些節(jié)氣？【評析】新課開始，引導(dǎo)學(xué)生回憶背誦節(jié)氣歌、說節(jié)氣，回顧舊知，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，做好“熱身”準(zhǔn)備，為下面教學(xué)做鋪墊。
[片段二]了解小寒的農(nóng)諺及詩歌
1、師：大家在課前搜集了哪些小寒的農(nóng)諺？小組內(nèi)交流，然后選一位代表發(fā)言。學(xué)生在組內(nèi)交流。
生1：小寒大寒不下雪，小暑大暑田開裂生
生2：小寒不寒，清明泥潭生
生3：我還知道根據(jù)小寒節(jié)氣陰雨（雪）情況，預(yù)示未來天氣的諺語有：“小寒蒙蒙雨，雨水還凍秧”、“小寒雨蒙蒙，雨水驚蟄凍死秧”。
生4：小寒小寒凍成一團(tuán)。
2、師：大家在課前做了很多的準(zhǔn)備，我也收集了一些小寒的農(nóng)諺。大家讀一讀：
小寒大寒，準(zhǔn)備過年。
冷在三九，熱在中伏。
臘七臘八，出門凍煞。
臘七臘八，凍死旱鴨。
3、師：讀了這些農(nóng)諺，你們有什么感受？
生1：這些諺語朗朗上口，好讀好記。
生2：句子還押韻。
生3：我感覺古代人很聰明，他們能編出這么多的.諺語。
[片段三]了解各地小寒習(xí)俗
師：同學(xué)們你們知道小寒有哪些習(xí)俗呢？那么小寒吃什么呢？
師小結(jié)：雖然小寒時節(jié)是“進(jìn)補”的最佳時期，但進(jìn)補并非吃大量的滋補品就可以了，一定要有的放矢。
幼兒園大班小寒優(yōu)秀教案 4
活動名稱：
《小寒的由來》
活動目標(biāo)：
1、感受小寒節(jié)氣，了解小寒由來。
2、積極參與晨談，講述自己的想法。
活動準(zhǔn)備：
ppt課件，圖片
活動過程：
一、出示圖片，引出小寒。
教師：中國特有的二十四節(jié)氣，這可是我們中國的瑰寶，今天我們來了解——小寒。小寒是在每年的1月5—7日之間，它標(biāo)志著一年中最寒冷的日子開始了。當(dāng)小寒節(jié)氣來到時也說明我們要進(jìn)入農(nóng)歷一年中的最后一個月份，就是俗稱的“臘月”。
二、出示課件、講解小寒節(jié)氣中的自然現(xiàn)象。
教師：今天我們一起了解小寒節(jié)氣中的自然現(xiàn)象。
1、果樹防凍。
一場大雪過后，果農(nóng)會及時的把果樹上的積雪搖落，以防樹枝被大雪凍壞或者是被大雪壓斷枝。
2、喜鵲筑巢。
喜鵲喜歡在人類活動多的地方居住，它們常把巢安在民宅旁的.大樹上。喜鵲筑巢常常需要花上四個月時間，所以它們總是早早就開工了，為來年產(chǎn)卵孵化幼鳥做準(zhǔn)備。
3、蠟梅飄香。
蠟梅花多為黃色，花瓣比較硬，因為它的花骨朵平滑厚實，表面質(zhì)感像涂了一層蠟一樣，所以給它起名叫“蠟梅”。
三、游戲活動，我來問，你來答。
教師：孩子們你們記住怎么分辨蠟梅科的蠟梅和薔薇科的梅花了嗎？
1、蠟梅的花瓣硬，開花早，花期長，味道濃，多為黃色，屬于蠟梅科。
2、梅花的花瓣軟，開花晚，花期短，味道清淡，顏色多樣，屬于薔薇科。
3、說的非常好，那么小寒節(jié)氣有一種鳥，它叫喜鵲，喜歡居住在什么地方？人類活動多的地方。常把巢安在哪里？民宅旁的大樹上。喜鵲筑巢一般需要多長時間？四個月。喜鵲的家是用什么做成的？樹枝、泥巴、絨毛。
4、小寒節(jié)氣氣溫特別低？低過冬的農(nóng)作物特別容易？受到凍害。
大雪過后，果農(nóng)會及時的把果樹上的積雪搖落，防樹枝被大雪凍壞或者是被大雪壓斷枝。
四、出示圖片，了解小寒習(xí)俗
教師：小寒天氣酷寒，南北地域跨度大，形成不同的生產(chǎn)農(nóng)事、生活習(xí)俗。農(nóng)事上，北方大部分地區(qū)地里已沒活，都要進(jìn)行歇冬，主要任務(wù)是在家做好菜窖、畜舍保暖、造肥積肥等工作。根據(jù)多年農(nóng)事經(jīng)驗，人們往往會以小寒氣候推測來年的氣候變化，早早做好農(nóng)事計劃，如山東地區(qū)就有"小寒無雨，大暑必旱"、"小寒若是云霧天，來春定是干旱年"的俗語。
教師：在生活上，除了要注意日常保暖外，進(jìn)入小寒后年味越來越濃，人們開始忙著寫春聯(lián)、剪窗花，買年畫、彩燈、鞭炮、香火等，陸續(xù)為春節(jié)作準(zhǔn)備。飲食上，涮羊肉火鍋、吃糖炒栗子、烤白薯成為小寒節(jié)氣里的一種時尚。
幼兒園大班小寒優(yōu)秀教案 5
活動目標(biāo)
1、了解二十四節(jié)氣之一——小寒節(jié)氣的來歷
2、感受繪本故事中小寒節(jié)氣的習(xí)俗
3、讓幼兒了解并認(rèn)同小寒節(jié)氣，喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時代內(nèi)涵，使民族文化薪火相傳。
活動準(zhǔn)備
1、通過網(wǎng)絡(luò)等途徑，收集與小寒節(jié)有關(guān)的資料。
2、向老人詢問民間流傳的與小寒節(jié)有關(guān)的習(xí)俗。
3、制作課件。
活動過程
一、交流信息，自然引入。
1、播放《節(jié)氣歌》播放二十四節(jié)氣歌，引出《小寒節(jié)》
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
2、引起幼兒的好奇心，講述關(guān)于節(jié)氣的信息。
預(yù)設(shè)：小寒是二十四節(jié)氣之一，并且是很重要的一個節(jié)氣。
3、引出繪本故事《小寒節(jié)》
二、通過繪本故事說小寒由來
簡介小寒的由來、小寒，是二十四節(jié)氣中的第23個節(jié)氣，冬季的第5個節(jié)氣，干支歷子月的結(jié)束與丑月的起始。斗指子；太陽黃經(jīng)為285°；于每年公歷1月5-7日交節(jié)。
三、說小寒傳說、習(xí)俗過渡：
為什么古代的'節(jié)日還能保留至今？讓我們一起用傳說和習(xí)俗來“說小寒”吧！
1、用傳說說小寒。
2、用習(xí)俗說小寒。
四、游戲活動
用紙黏土制作餃子和湯圓，感受小寒節(jié)的氛圍
活動延伸
1、體驗：跟家長學(xué)會做餛飩或水餃，感受小寒節(jié)的喜慶，增強學(xué)生動手的能力。
2、講述：給弟弟妹妹講述有關(guān)小寒至的傳說和習(xí)俗。
小寒節(jié)微反思：
通過此次繪本故事《小寒節(jié)》的活動，幼兒了解了二十四節(jié)氣之一小寒至節(jié)的來歷及習(xí)俗，感受了爺爺給孫子講述小寒至節(jié)的愛意，并且學(xué)會了節(jié)氣歌，感受了傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍，本次活動幼兒主要作為傾聽者，在延伸活動中將讓幼兒進(jìn)一步參與到活動中。
幼兒園大班小寒優(yōu)秀教案 6
一、活動目標(biāo)
1. 讓幼兒了解小寒是二十四節(jié)氣之一，知道其基本含義和特點。
2. 通過故事、兒歌等形式，引導(dǎo)幼兒感受冬季的景象和小寒時節(jié)的氣候特點。
3. 創(chuàng)設(shè)實踐活動，讓幼兒親手制作與小寒相關(guān)的手工作品，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力。
二、活動準(zhǔn)備
1. 小寒節(jié)氣相關(guān)的故事繪本、動畫視頻資料。
2. 冬季動植物圖片及實物（如棉衣、冬眠動物模型等）。
3. 簡易的手工材料，如彩紙、剪刀、膠水等，供幼兒制作“雪人”、“暖冬服飾”等。
三、活動流程
導(dǎo)入環(huán)節(jié)：講述小寒節(jié)氣的故事，比如以小動物如何過冬為主題，引發(fā)孩子們對小寒的興趣。
認(rèn)知環(huán)節(jié)：
向幼兒介紹小寒的時間節(jié)點以及氣候變化特點，可以用圖畫形式展示氣溫逐漸降低的過程。
討論冬天人們和動植物的生活習(xí)性變化，比如穿暖和的衣服、動物冬眠等。
互動環(huán)節(jié)：
組織孩子們進(jìn)行角色扮演游戲，模擬小動物們?nèi)绾螒?yīng)對小寒天氣的生活場景。
引導(dǎo)幼兒共同創(chuàng)作關(guān)于小寒節(jié)氣的兒歌或歌曲，加深他們對這一節(jié)氣的理解。
手工實踐環(huán)節(jié)：
分發(fā)手工材料，指導(dǎo)幼兒制作冬季主題的手工作品，例如雪花掛飾、小雪人等，鍛煉他們的`動手能力，并體驗寒冷季節(jié)的樂趣。
總結(jié)分享：每個孩子都有機會展示自己的手工作品，并分享自己對小寒節(jié)氣的新認(rèn)識和體驗。
四、活動延伸
鼓勵家長在家中與孩子一同觀察小寒節(jié)氣里的自然現(xiàn)象，記錄并分享小寒期間的生活點滴，進(jìn)一步增強家庭與學(xué)校之間的教育聯(lián)動。
請注意，以上內(nèi)容僅為教案框架參考，實際操作中還需根據(jù)幼兒園具體情況進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化，確保課程既符合教育目標(biāo)又能滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求和樂趣。
幼兒園大班小寒優(yōu)秀教案 7
一、活動流程
引入環(huán)節(jié)：
教師通過講故事或播放動畫視頻，向孩子們介紹小寒節(jié)氣的來歷以及小寒時節(jié)的氣候特點，如寒冷、晝短夜長等。
知識講解環(huán)節(jié)：
通過互動問答方式，讓幼兒理解在小寒時動物如何適應(yīng)寒冷環(huán)境（如冬眠、換毛等），植物有哪些變化（如落葉、休眠等）。
講解冬季防寒保暖的方法，比如穿暖和的衣服、多運動保持體溫等，并引導(dǎo)幼兒體驗穿上棉衣的感覺。
實踐操作環(huán)節(jié)：
組織幼兒進(jìn)行以“小寒”為主題的創(chuàng)意手工活動，例如：制作迷你雪人、剪紙雪花或者描繪自己心中的小寒景色等。
生活體驗環(huán)節(jié)：
結(jié)合實際天氣，如有條件的話，帶領(lǐng)孩子們在戶外感受小寒的氣溫變化，同時教育他們注意安全與保暖。
總結(jié)回顧環(huán)節(jié)：
回顧今天學(xué)習(xí)的小寒節(jié)氣知識，鼓勵孩子們分享自己的所學(xué)所得，強化對小寒節(jié)氣的認(rèn)知和對冬季自然現(xiàn)象的理解。
二、延伸活動
可以在課堂上或家中開展家庭親子互動，例如制作小寒節(jié)氣美食，如糯米飯團(tuán)、臘八粥等，既培養(yǎng)動手能力又加深對傳統(tǒng)文化的了解。
以上教案旨在結(jié)合幼兒園兒童的.年齡特點，通過多元化的教學(xué)手段讓他們在輕松愉快的氛圍中感知中國傳統(tǒng)節(jié)氣的魅力，并通過實踐活動提升他們的觀察力和創(chuàng)新能力。
幼兒園大班小寒優(yōu)秀教案 8
主題：小寒
目標(biāo)：
1、了解小寒是一個節(jié)氣，知道小寒時節(jié)的天氣狀況和特點。
2、感受冬季的寒冷，增強自我保護(hù)意識。
3、通過游戲和手工制作，體驗寒冷天氣中的樂趣。
準(zhǔn)備：
1、課件、手工制作材料（如毛線、剪刀、膠水等）。
2、相關(guān)資料（如《中國天文年歷》等）。
活動：
一、導(dǎo)入（5分鐘）
引入話題，提問：小朋友們，你們知道小寒是什么嗎？
引導(dǎo)學(xué)生回答問題，幫助學(xué)生了解小寒是一個節(jié)氣，知道小寒時節(jié)的天氣狀況和特點。
二、講解（15分鐘）
通過課件和資料，介紹小寒時節(jié)的天氣狀況和特點，引導(dǎo)學(xué)生了解小寒的'來歷和歷史意義。
向?qū)W生講解寒冷天氣中的自我保護(hù)措施，如穿暖和的衣服、多喝熱水、多吃熱食等。
三、游戲（20分鐘）
通過游戲，讓學(xué)生感受寒冷天氣中的樂趣。
�。�1）玩“抓抓游戲”：將學(xué)生分成兩組，每組在地上畫出一個小方塊，兩組學(xué)生站在各自的方塊上，手拿一條毛線，兩條毛線交叉在一起，在老師的口令下，兩組學(xué)生用手抓住毛線，將對方的毛線抓住，直到其中一方無法繼續(xù)，對方勝利。
�。�2）玩“畫畫游戲”：準(zhǔn)備一張紙和一些畫筆，讓學(xué)生在紙上畫出自己對小寒天氣的理解和感受，并與同學(xué)分享。
四、手工制作（20分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生使用手工制作材料，制作自己的小寒手工作品。
�。�1）毛線手套：用毛線和剪刀，將毛線繞在手指上，一個一個繞上去，然后打結(jié)，將手套制作好。
�。�2）小寒貼紙：準(zhǔn)備一些白紙和顏料，讓學(xué)生自己畫出自己心目中的小寒天氣，并制作成貼紙。
五、總結(jié)（5分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲和感受。
鼓勵學(xué)生在寒冷天氣中，多穿暖和的衣服，多喝熱水，多吃熱食，注意自我保護(hù)。
幼兒園大班小寒優(yōu)秀教案 9
活動目標(biāo)
1.感受小寒的寒冷，體驗制作糯米美食的快樂。
2.初步了解小寒食糯的習(xí)俗，知道食用糯米可以驅(qū)寒保暖。
3.選擇喜歡的材料嘗試制作糯米美食。
活動準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備：《美味的小寒》故事音頻及圖片；“糯米美食”組圖。
紙面教具：《新年裝飾》。
材料準(zhǔn)備：“美味的糯米”（教師可根據(jù)實際情況提供蒸熟的糯米飯、糯米面團(tuán)、紅糖粉、不同的堅果碎或餡料，如芋泥、花生、芝麻等）。
活動過程
一、引導(dǎo)幼兒初步感知小寒節(jié)氣“冷”的特點
——今天真冷啊，你們有什么辦法能讓自己暖和一點嗎？
——活動身體后，你們有沒有更暖和一些呢？
二、播放音頻/圖片引導(dǎo)幼兒了解小寒食糯的習(xí)俗
——寒冷的小寒來了，熊貓奇奇、熊貓妙妙又有什么保暖的.好辦法呢？我們一起來看看吧。
——奇奇和妙妙的好辦法是什么？
三、出示組圖引導(dǎo)幼兒感受糯米美食的豐富性
——奇奇和妙妙吃了美食，還拍了很多照片，我們一起來看看吧。
——這些美食你們都吃過嗎？它們是什么味道的？
四、出示材料制作糯米美食體會制作享用美食的快樂
1.出示材料，請幼兒觀察并大膽表達(dá)自己的`制作想法。
2.根據(jù)幼兒興趣，將幼兒分為兩組，一組制作糯米飯/八寶飯、一組制作紅糖糍粑，教師巡回指導(dǎo)。
3.成果展示，幼兒品嘗糯米美食，活動自然結(jié)束。
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