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美術(shù)元宵燈會教案

時間:2024-02-21 12:33:04 煒亮 教案 我要投稿
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美術(shù)元宵燈會教案(精選12篇)

  作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么你有了解過教案嗎?下面是小編整理的美術(shù)元宵燈會教案,歡迎大家分享。

美術(shù)元宵燈會教案(精選12篇)

  美術(shù)元宵燈會教案 1

  活動目標

  1、了解元宵節(jié)的由來,感受元宵花燈多樣的美。

  2、大膽討論制作花燈的方法并嘗試自制花燈,體驗自制花燈的樂趣。

  活動準備

  環(huán)境準備:在教室或走廊布置出一塊區(qū)域用于幼兒懸掛制作好的`花燈。

  課件準備:“元宵習俗”組圖;《元宵節(jié)》動畫視頻;“花燈展”組圖;“花燈”手工組圖。

  材料準備:塑料瓶、紙盒、剪刀、彩色筆、顏料、繩子、彩紙、皺紋紙、橡皮泥、吸管等。

  活動過程

  一、出示組圖請幼兒說一說元宵節(jié)的習俗

  ——正月十五是元宵節(jié),你們是怎么過元宵的呢?

  ——一起來看看圖片上的人們是怎么過元宵的吧。

  二、播放視頻引導幼兒了解元宵節(jié)的由來

  ——元宵節(jié)有這么多好玩又有趣的習俗,那你們知道元宵節(jié)是怎么來的嗎?一起來看看視頻了解一下吧。

  三、出示組圖引導幼兒欣賞花燈感受花燈的美

  1、出示組圖“花燈展—花燈造型”,引導幼兒欣賞花燈的造型。

  2、出示組圖“花燈展—花燈色彩”,引導幼兒欣賞花燈的色彩。

  3、出示組圖“花燈展—花燈圖案”,引導幼兒欣賞花燈的圖案。

  四、出示組圖發(fā)放材料自制花燈體驗自制花燈的樂趣

  1、激發(fā)幼兒制作興趣。

  2、出示手工組圖“花燈”,鼓勵幼兒大膽討論花燈的制作方法。

  3、發(fā)放操作材料,鼓勵幼兒自制花燈,教師巡回指導。

  4、引導幼兒從花燈的造型、圖案、色彩等方面分享作品。

  5、請幼兒將制作好的花燈布置在環(huán)境中,鼓勵幼兒向同伴介紹自己的花燈,共賞花燈。

  美術(shù)元宵燈會教案 2

  活動目標:

  1.讓幼兒在活動中相互交流,體驗元宵節(jié)的民俗風情,感受生活的美。

  2.引導幼兒學習運用重疊折剪的技能制作花燈。

  3.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

  4.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  5.培養(yǎng)幼兒的`技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動準備:

  1.師生共同收集各種花燈。

  2.《手工》幼兒用書、剪刀、膠水、針、線、花燈范例。

  活動過程:

  一.以"元宵鬧花燈"為題,引導幼兒互相欣賞同伴的花燈師:你喜歡哪一盞花燈?為什么?(讓幼兒互相交流感受)

  二.教師出示范例,引導幼兒觀察,激發(fā)幼兒制作花燈的興趣組織幼兒討論:你想怎么制作花燈?(鼓勵幼兒大膽討論、交流,并說一說自己想出的制作花燈的方法)

  三.教師講解制作花燈的步驟教師按范例講解制作花燈的步驟,重點強調(diào)沿虛線折時要用手將折痕按平,沿虛線剪制時幾層紙張要捏緊。

  四.交代要求:

  1.折時要對齊、按平。

  2.注意使用剪刀的安全。

  五.幼兒制作,教師指導:

  1.教師全面巡視幼兒的制作情況。

  2.幫助能力較弱的幼兒完成作品,著重幫助他們沿虛線剪制時幾層紙張要捏緊。(指導并觀察幼兒重疊折剪的方法,及時幫助有困難的幼兒)

  3.提醒幼兒折時要對齊、按平,并注意使用剪刀的安全。

  4.將幼兒制作的花燈懸掛起來。

  六.幼兒互相欣賞、評價,結(jié)束

  1.幼兒欣賞同伴制作的花燈,感受成功的喜悅和生活的美。

  2.組織幼兒評價同伴的作品,教師圍繞"重疊折剪的技能"進行小結(jié)、評價,結(jié)束。

  活動反思:

  教師是一個活動的支持者,孩子的引導者,觀察者,要善于發(fā)現(xiàn)、捕捉孩子的經(jīng)驗、信息,適當?shù)膶⒆舆M行引導、啟發(fā),使活動得以有效地開展。

  美術(shù)元宵燈會教案 3

  活動目標:

  1、 知道元宵節(jié)要吃元宵,對制作元宵感興趣。

  2、 初步學習用油泥搓圓的方法。

  3、 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4、 讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的'能力。

  5、 喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

  活動準備:

  人手一份油泥和一塊塑料墊板。

  活動過程:

  1、出示生元宵,問:這是什么?今天為什么要吃元宵?老師請大家吃元宵,高興嗎?

  2、欣賞教師做元宵。教師把一小塊油泥放在手心,手指伸直,手心對著手心用力繞圈。

  3、幼兒學搓元宵。教師輪流對幼兒進行觀察和指導。

  4、讓幼兒把自己搓的元宵送給小動物嘗一嘗。

  活動反思:

  有句老話“上燈圓子,落燈面 ” ,意思就是在正月十三這一天家家戶戶都要親自做圓子,吃圓子,在正月十八的時候呢將會吃面,意味著新的一年真正的開始了。而今天正好是正月十三,所以我將“搓元宵”這節(jié)活動安排在了今天,希望孩子們更加深入的了解“元宵節(jié)”同時學會“搓元宵”

  美術(shù)元宵燈會教案 4

  活動目標

  知道元宵節(jié)吃元宵的習俗,感受元宵節(jié)喜慶的氛圍。

  認識元宵的外形特征。

  嘗試用顏料拓印、添畫的方法表現(xiàn)元宵。

  活動準備

  課件準備:“元宵習俗”組圖;“元宵”組圖;“手工材料”組圖;“手工成品”圖片。

  紙面教具:《湯碗》。

  材料準備:顏料、不同大小的海綿印章、油畫棒。

  活動過程

  出示組圖“元宵習俗”,引導幼兒初步感知元宵習俗。

  1.出示組圖“元宵習俗”。

  ——你看到了什么?

  ——人們在做什么呢?

  小結(jié):元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,在這天人們會掛花燈、猜燈謎、舞龍舞獅、吃元宵來慶祝。

  2.師幼談話,喚起幼兒對元宵的經(jīng)驗。

  ——你們吃過元宵嗎?

  ——元宵是什么樣子的?

  小結(jié):今天我們來認識好吃的元宵。

  出示組圖“元宵”,引導幼兒進一步了解元宵。

  1.出示圖片“元宵-外觀”。

  ——元宵是什么形狀的呢?

  2.出示圖片“元宵-顏色”。

  ——元宵是什么顏色的呢?

  ——還有什么顏色的元宵呢?

  小結(jié):元宵的身體圓圓的,有各種各樣不同的顏色。咬開元宵,里面還包著不同的餡料,味道好極了。

  3.出示圖片“元宵-做法”。

  ——元宵有很多好吃的做法,你們吃到的元宵是怎么做的呢?

  小結(jié):有水煮元宵、油炸元宵,還可以在元宵的湯里加上紅豆、水果等等,都非常好吃。

  出示組圖“元宵”、“手工材料”,通過對比豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗。

  1.出示圖片“元宵-外觀”及“海綿印章”,引導幼兒了解表現(xiàn)元宵外形的方法。

  ——元宵圓圓的外形,我們可以怎么漂亮地畫出來呢?

  小結(jié):可以用圓形的海綿印章印壓出元宵的形狀。

  2.出示圖片“元宵-外觀”及“油畫棒涂畫”,引導幼兒了解表現(xiàn)元宵顏色的方法。

  ——元宵可以用什么顏色表示呢?

  小結(jié):等顏料干了,可以用油畫棒畫上餡料,或者旁邊不同的食物哦。

  3.出示紙面教具《湯碗》,鼓勵幼兒大膽想象。

  ——你想創(chuàng)作一碗什么樣的'元宵?

  ——它們是什么顏色的?

  ——你想給碗畫些什么花紋呢?

  出示手工成品圖,發(fā)放材料鼓勵幼兒用拓印、添畫的方法制作元宵。

  ——我們可以用不同大小的海綿印章沾一沾顏料,在“湯碗”上印出大大小小的元宵,還可以用油畫棒在元宵旁畫上其他好吃的食物哦。

  活動延伸

  日常活動

  元宵節(jié)時,組織幼兒品嘗元宵,感受元宵的美味。

  家園共育

  1.有條件的家庭可在元宵前后與幼兒一起制作元宵,豐富生活經(jīng)驗。

  2.元宵節(jié)時,可帶幼兒外出賞花燈、猜燈謎、看舞龍舞獅,感受元宵節(jié)的氛圍。

  美術(shù)元宵燈會教案 5

  教學目的:

  1、引導學生了解元宵節(jié)的風俗習慣,并通過欣賞,感受元宵節(jié)熱烈的氣氛,培養(yǎng)熱愛中華民族文化的情感。

  2、引導學生進行彩燈的'設(shè)計制作,并布置展示。

  教學重點:

  了解元宵節(jié)習俗,欣賞彩燈并學習設(shè)計制作彩燈。

  教學難點:

  引導學生掌握彩燈的基本制作方法并能較好地完成作品。

  教學過程:

  第一課時

  一、組織教學

  二、激趣導入:

  1、引導學生欣賞各種花燈圖片,并說說自己的感受

 。1)花燈美嗎?為什么美?

  (2)各有什么特點?

  (3)你還見過什么樣的花燈?

  2、請學生說說元宵節(jié)的來歷及有關(guān)元宵節(jié)的傳說

  正月是農(nóng)歷的元月,古人稱夜為“宵”,所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜,也是一元復(fù)始,大地回春的夜晚,人們對此加以慶祝,也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。按中國民間的傳統(tǒng),在這天上皓月高懸的夜晚,人們要點起彩燈萬盞,以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,合家團聚、同慶佳節(jié),其樂融融。

  3、讓學生拿出自己帶來的花燈,引導他們觀察:

 。1)花燈的制作材料

  (2)花燈的基本結(jié)構(gòu)

 。3)花燈的幾種制作方法,不同材料有不同的制作方法

  第二課時

  一、與學生一起探討、演示菱形花燈的制作過程和方法

  1、演示制作方法、過程

  2、你認為還可以怎樣制作更漂亮或更簡便?

  二、學生分組進行討論、設(shè)計,合作

  三、課堂小結(jié)

  1、請學生談?wù)劚窘M制作思路

  2、互相參觀提看法:造型色彩設(shè)計理念

  3、交流好的制作放

  四、繼續(xù)制作完成

  五、作品展覽,評議

  六、課堂延伸

  除了用紙質(zhì)來做,還可以用什么材料來做?比如:釉子皮、廢棄物等

  欣賞國外的各種燈飾作品.

  施教時間:

  課后記

  美術(shù)元宵燈會教案 6

  教學目標:

  1.樂于參與畫元宵等活動,體驗與同伴集體過節(jié)的快樂。

  2.知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡樂氣氛。

  教學過程:

  一、了解元宵節(jié)。

  1.談話:誰知道今天是什么節(jié)日?

  2.引導幼兒講述:你知道元宵節(jié)有什么活動呢?

  3.教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上,進一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人的傳統(tǒng)習俗。(播放ppt)

  二、了解元宵品種、做法。

  1.談?wù)務(wù)f說:我吃過的各種元宵。

  2.出示范例,初步了解一碗元宵的畫法:以前我們用彩泥和干米粉做過各種元宵,今天我們一起來畫一碗元宵。

  3.看老師講解示范畫元宵。

 。1)先畫一個小碗,碗底靠著紙邊。再從碗底往上畫兩條斜線,最后再畫出碗口。

 。2)在碗口畫上喜歡的元宵。

 。3)裝飾小碗。

  三、幼兒操作,老師觀察指導。

  1.幼兒大膽的畫出碗的形狀。

  2.提醒幼兒要將元宵畫圓整。

  3.鼓勵幼兒裝飾出不同的'碗邊。

  四、賞花燈,贈元宵。

  1.老師提出要求:現(xiàn)在每個小朋友手里都有一碗熱騰騰的元宵,你想送個哪個好朋友呢?等一會我們一邊賞花燈一邊吃元宵,好嗎?

  2.在敲鑼打鼓的歡快氣氛中,邊賞花燈邊互贈元宵。

  美術(shù)元宵燈會教案 7

  一、活動時間:

  元宵節(jié)當晚

  二、活動地點:

  市中心廣場

  三、活動內(nèi)容:

  1、開幕式:由市長或相關(guān)領(lǐng)導致辭,點亮主燈,拉開花燈會的序幕。

  2、花燈展覽:在廣場上擺放各種造型的.花燈,如龍、鳳、魚、花等,供市民觀賞。

  3、賞燈游園:在廣場周圍設(shè)置賞燈游園區(qū),游客可以在其中游覽各種花燈,同時還能欣賞到精彩的表演和節(jié)目。

  4、舞獅表演:邀請舞獅團隊進行表演,展現(xiàn)傳統(tǒng)文化魅力。

  5、民俗表演:安排民間藝人進行民俗表演,如民間舞蹈、雜技表演等。

  6、元宵美食:設(shè)置元宵美食攤位,供應(yīng)各種傳統(tǒng)元宵、糖葫蘆、湯圓等美食。

  7、猜燈謎:設(shè)置猜燈謎活動,吸引市民積極參與。

  8、煙花晚會:在活動結(jié)束時進行煙花晚會,為元宵節(jié)畫上完美的句號。

  四、活動宣傳:

  1、通過市政府官方網(wǎng)站、微博、微信等新媒體平臺進行宣傳。

  2、利用廣場LED屏幕、橫幅、海報等進行宣傳。

  3、邀請當?shù)孛襟w進行報道和宣傳。

  五、活動安保:

  1、加強警力,確保活動現(xiàn)場安全。

  2、設(shè)置安檢通道,對進入活動場地的人員進行安全檢查。

  3、配備醫(yī)療救援隊伍,做好應(yīng)急處理準備。

  六、活動預(yù)算:

  1、花燈制作及擺放費用。

  2、表演團隊及演出費用。

  3、煙花晚會費用。

  4、安保及醫(yī)療救援費用。

  5、宣傳費用。

  七、活動效果評估:

  1、統(tǒng)計活動現(xiàn)場參與人數(shù)。

  2、收集市民意見和建議。

  3、對活動進行總結(jié)和評估,為下一年的元宵節(jié)花燈會提供參考。

  美術(shù)元宵燈會教案 8

  一、活動主題:

  元宵花燈喜樂會

  二、活動時間:

  20xx年xx月xx日

  三、活動目標:

  1、充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,激發(fā)學生自制花燈的興趣。

  2、欣賞各種各樣的花燈,進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

  3、通過制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時讓學員了解廢物再利用的意義。

  4、知道元宵節(jié)的由來。

  5、與家長一起制作花燈,增進親子親情。

  6、通過活動,建立魚塘,收納周邊學生名單,擴大機構(gòu)招生宣傳。

  四、活動地點:

  可選擇公園、學;顒邮。

  五、活動人員:

  全體師生、家長、周邊社區(qū)的學生及家長。

  六、活動形式:

  場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處,家長自帶幼兒進行游玩。

  七、活動前沿:

  一)前期準備:

  1、給本機構(gòu)家長發(fā)放活動通知及邀請函,校外學員到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。

  2、學員登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。

  3、如在公園里,須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。

  4、活動需要準備的`背板。

  5、制作條幅:xx學校元宵喜樂會。

  6、準備許愿樹(機構(gòu)可自制、也可用機構(gòu)的較大棵的`盆栽樹,數(shù)量可根據(jù)情況,準備1—2棵),許愿卡片。

  7、制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

  8、做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhaoli)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

  9、提前準備或?qū)W校自制一條布龍,長短最好是可以讓10名學員舞動,同時考慮到間距。

  10、班級進行美術(shù)活動《花燈》:學員制作花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;有些學員以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。

  11、班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩,將其中收集的圖片做成展板進行展示。

  12、教師收集學校以前學過的燈謎,再搜集一些沒學過較簡單的燈謎,制作有燈謎的花燈。

  13、制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。

  14、提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

  15、選定一位教師為采訪員,在活動中對幼兒進行采訪。

  16、由機構(gòu)后勤人員(3—5名),組成安全小組。

  17、準備活動中發(fā)放的小獎品,各區(qū)(休息區(qū)除外)準備小印章。

  二)場地布置:

  公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。

  1、知識區(qū):展示“元宵節(jié)的由來”的展板,可供家長講給幼兒聽。

  2、制作花燈區(qū):

 、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板;

 、跀[好桌椅(根據(jù)場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

 、勖孔狼鞍才乓晃粫谱骰舻慕處煟瑥亩鴧f(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

  3、制作元宵區(qū):

 、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板;

 、跀[好桌椅(根據(jù)場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

 、勖孔狼鞍才乓晃粫鲈慕處,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

  4、欣賞區(qū):

 、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板;

 、谠诒緟^(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。

  5、燈謎區(qū):

 、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板;

  ②懸掛有燈謎的花燈供學員與家長選猜。

  6、舞龍區(qū):

  ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

  ②投放布龍。

  7、休息區(qū):擺放椅子供學生、家長休息。

  8、許愿區(qū):

  ①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;

  ②放置許愿樹,該區(qū)負責教師備好許愿卡,學員寫下許愿卡內(nèi)容

  三)活動詳細流程:

  1)入場

  在場地入口處,設(shè)有登記處,招生辦人員專門負責。家長帶著學生憑邀請函入場,不是本機構(gòu)的學員,填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個孩子一張),即可參加活動。

  以班級為單位,各班老師首先組織家長、學員員在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前,全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班學員及家長跳律動。

  2)主持人開幕

  3)校長致辭

  4)主持人宣布活動開始

  5)家長可帶領(lǐng)學員自由游玩兒。班級教師提示家長注意學生安全。

  四)家長帶學員在各區(qū)自由游玩

  注意事項:

  1、每參加一項活動,負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

  2、允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,與家人分享勞動果實。

  3、在孩子做好的花燈上貼上有機構(gòu)聯(lián)系方式的小卡片。

  4、安全小組隨時巡視、提醒,在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。

  5、活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。

  6、采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法?梢园炎约簩W到的知識、手工,分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

  美術(shù)元宵燈會教案 9

  一、活動主題:

  傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融

  二、活動內(nèi)容:

  1、傳統(tǒng)花燈展示:在活動現(xiàn)場設(shè)置傳統(tǒng)花燈展區(qū),展示各種傳統(tǒng)花燈,如燈籠、花燈、燈彩等,讓觀眾感受傳統(tǒng)文化的魅力。

  2、現(xiàn)代花燈展示:在另一區(qū)域設(shè)置現(xiàn)代花燈展區(qū),展示各種現(xiàn)代設(shè)計的花燈,如LED燈籠、創(chuàng)意花燈等,展示現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化的結(jié)合。

  3、花燈制作DIY活動:設(shè)置花燈制作DIY區(qū)域,讓參與者親手制作花燈,體驗傳統(tǒng)手工藝的樂趣。

  4、傳統(tǒng)文化表演:安排傳統(tǒng)文化表演,如舞龍舞獅、民間舞蹈、傳統(tǒng)音樂演奏等,讓觀眾感受傳統(tǒng)文化的魅力。

  5、現(xiàn)代文藝表演:安排現(xiàn)代文藝表演,如流行音樂演唱、舞蹈表演等,展示現(xiàn)代文化的魅力。

  6、傳統(tǒng)美食品嘗:設(shè)置傳統(tǒng)美食品嘗區(qū)域,讓觀眾品嘗元宵節(jié)特色美食,如湯圓、元宵、糖藕等。

  7、現(xiàn)代美食體驗:設(shè)置現(xiàn)代美食體驗區(qū)域,讓觀眾品嘗現(xiàn)代美食,如創(chuàng)意小吃、特色飲品等。

  8、互動游戲:設(shè)置互動游戲區(qū)域,開展各種有趣的互動游戲,增加活動的趣味性和參與度。

  三、活動目標:

  1、傳承和弘揚傳統(tǒng)文化,讓更多人了解和喜愛傳統(tǒng)花燈文化。

  2、推廣現(xiàn)代文化,展示現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化的結(jié)合。

  3、提升元宵節(jié)花燈會的品牌形象,吸引更多觀眾參與。

  4、營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍,增進社區(qū)居民的文化交流和互動。

  四、活動預(yù)算:

  1、場地租賃費用:XXXX元

  2、花燈制作材料費用:XXXX元

  3、表演演員費用:XXXX元

  4、美食采購費用:XXXX元

  5、互動游戲設(shè)備租賃費用:XXXX元

  6、宣傳推廣費用:XXXX元

  7、其他費用:XXXX元

  總預(yù)算:XXXX元

  五、活動推廣:

  1、社交媒體宣傳:通過微信、微博、抖音等社交媒體平臺進行活動宣傳。

  2、海報傳單宣傳:在社區(qū)、學校、商場等地方張貼宣傳海報和發(fā)放宣傳傳單。

  3、合作推廣:與當?shù)孛襟w、商家、社區(qū)組織等合作,共同推廣活動。

  4、口碑宣傳:通過參與者口口相傳,形成良好的口碑宣傳效果。

  六、活動安全保障:

  1、安保措施:安排專業(yè)的安保人員負責活動現(xiàn)場的安全保衛(wèi)工作。

  2、急救準備:設(shè)置急救站點,配備急救人員和急救設(shè)備,確;顒悠陂g的急救工作。

  3、現(xiàn)場管理:合理布置活動現(xiàn)場,設(shè)置安全警示標識,保障參與者的'人身安全。

  七、活動評估:

  1、參與人數(shù):統(tǒng)計活動現(xiàn)場的參與人數(shù),評估活動的吸引力和影響力。

  2、反饋調(diào)查:通過問卷調(diào)查等方式,收集參與者的反饋意見和建議,為今后活動改進提供參考。

  3、經(jīng)濟效益:統(tǒng)計活動的經(jīng)濟收益和支出情況,評估活動的經(jīng)濟效益。

  美術(shù)元宵燈會教案 10

  為了豐富元宵節(jié)的文化活動,增強市民的節(jié)日氛圍,我們計劃舉辦一場精彩的花燈會活動。具體方案如下:

  一、活動時間:

  元宵節(jié)當晚,從傍晚開始至深夜結(jié)束。

  二、活動地點:

  市中心廣場或者公園。

  三、活動內(nèi)容:

  1、花燈展覽:在活動地點搭建花燈展覽區(qū),展示各種精美的'花燈,包括傳統(tǒng)的燈籠、花燈、彩燈等,吸引市民和游客觀賞。

  2、節(jié)目表演:安排舞獅、龍燈、民俗表演等節(jié)目,展示傳統(tǒng)文化和民俗風情,讓市民親身感受傳統(tǒng)元宵節(jié)的歡樂氛圍。

  3、美食節(jié):設(shè)置元宵節(jié)特色美食攤位,供應(yīng)湯圓、糖葫蘆、糕點等傳統(tǒng)小吃,讓市民品嘗傳統(tǒng)美食,感受節(jié)日的味道。

  4、游園活動:在活動地點周圍設(shè)置游樂設(shè)施,如摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬等,吸引家庭和孩子們前來游玩,增加活動的親子互動性。

  四、安全保障:

  1、設(shè)置安全警戒線,保障游客的安全。

  2、配備專業(yè)醫(yī)療人員和急救設(shè)備,應(yīng)對突發(fā)情況。

  3、加強現(xiàn)場秩序管理,確;顒又刃蛄己谩

  美術(shù)元宵燈會教案 11

  為了豐富元宵節(jié)的活動內(nèi)容,提升節(jié)日氛圍,我們計劃舉辦一場精彩的花燈會活動。以下是我們的方案:

  一、時間和地點

  時間:元宵節(jié)當晚

  地點:市中心廣場

  二、活動內(nèi)容

  1、花燈展示:在廣場上擺放各種精美的.花燈,包括傳統(tǒng)的燈籠、花燈、動物造型燈等。讓市民和游客可以欣賞到不同風格的花燈,感受傳統(tǒng)文化的魅力。

  2、賞燈游園:設(shè)置賞燈游園區(qū)域,讓參與者可以在夜晚欣賞到美麗的花燈,同時還可以享受到節(jié)日的氛圍和快樂。

  3、花燈制作:在現(xiàn)場設(shè)置花燈制作區(qū)域,邀請專業(yè)的花燈制作師傅現(xiàn)場制作花燈,并且可以讓市民和游客參與其中,親手制作一盞屬于自己的花燈。

  4、賞燈比賽:舉辦花燈設(shè)計比賽,邀請市民和學生參與,展示他們的創(chuàng)意和設(shè)計,讓更多的人參與到節(jié)日的氛圍中來。

  5、花燈表演:邀請專業(yè)的花燈表演團隊進行精彩的花燈表演,包括舞獅、舞龍等傳統(tǒng)表演,讓觀眾感受到濃厚的民俗文化氛圍。

  6、美食美味:設(shè)置美食攤位,供應(yīng)各種元宵節(jié)特色美食,讓市民和游客可以品嘗到地道的傳統(tǒng)美食。

  美術(shù)元宵燈會教案 12

  一、活動時間:

  元宵節(jié)當晚

  二、活動地點:

  市中心廣場

  三、活動內(nèi)容:

  1、花燈展覽:在廣場上搭建花燈展覽區(qū),展示各種精美的花燈,包括傳統(tǒng)的'花燈、現(xiàn)代創(chuàng)意花燈等,吸引市民前來觀賞。

  2、賞燈游園:在廣場周圍設(shè)置賞燈游園區(qū),布置各種燈籠和彩燈,供市民游覽賞燈,增加節(jié)日氛圍。

  3、花燈表演:安排專業(yè)的花燈表演團隊,在廣場上進行花燈表演,包括舞獅、舞龍、花燈舞蹈等,為觀眾帶來視覺和聽覺的雙重享受。

  4、元宵美食:設(shè)置元宵美食攤位,供應(yīng)各種傳統(tǒng)的元宵美食,如湯圓、元宵、糖藕等,讓市民在賞燈的同時品嘗美味。

  5、互動游戲:舉辦各種互動游戲,如猜燈謎、搶燈籠、猜燈謎等,增加活動的趣味性和參與性。

  6、藝術(shù)表演:安排舞蹈、歌曲、音樂等藝術(shù)表演,為觀眾帶來豐富多彩的文化娛樂。

  四、活動宣傳:

  1、市場宣傳:通過廣播、電視、報紙等媒體進行宣傳,吸引更多市民前來參與。

  2、社交媒體宣傳:通過微博、微信等社交媒體平臺進行宣傳,提高活動知名度。

  3、海報宣傳:在市區(qū)主要街道和商場等地方張貼活動海報,吸引市民關(guān)注。

  五、活動保障:

  1、安全保障:加強安保措施,確;顒蝇F(xiàn)場秩序良好。

  2、衛(wèi)生保障:加強衛(wèi)生清潔工作,保持活動現(xiàn)場整潔。

  3、醫(yī)療保障:設(shè)置醫(yī)療救援點,應(yīng)對突發(fā)事件。

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