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小班健康教案《自己穿襪子》及活動(dòng)反思

時(shí)間:2022-01-26 11:56:08 教案 我要投稿

小班健康教案《自己穿襪子》及活動(dòng)反思

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的小班健康教案《自己穿襪子》及活動(dòng)反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班健康教案《自己穿襪子》及活動(dòng)反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒初步掌握穿襪子的方法,感知襪子是成雙的。

  2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高自我服務(wù)能力。

  3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、初步了解健康的'小常識(shí)。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):感知襪子是成雙的。

  活動(dòng)難點(diǎn):掌握穿襪子的方法及牢記兒歌。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、襪子若干(分幼兒人數(shù)相等),小墊子每人一塊,歡快的音樂(lè)。

  2、組織幼兒做成半圓形。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入

  師:“今天我請(qǐng)來(lái)了小腳的好朋友:襪子”。

  1、認(rèn)識(shí)襪子

 。1)出示各種各樣的襪子,請(qǐng)幼兒觀察襪子的外形。

  師:看看這些襪子漂亮嗎?他們都有什么顏色?

  感知襪子是成雙成對(duì)的。

  請(qǐng)老師和幼兒自由選一只自己喜歡的襪子。

  師:“現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們每人選出自己最喜歡的襪子,找一找襪子的好朋友在哪里”?幼兒玩游戲《找朋友》,湊出成雙的襪子。

  教師小結(jié):兩只一樣的襪子組成了一雙襪子,他們就像兩個(gè)好朋友,缺一不可。

  二、學(xué)習(xí)穿襪子

  請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該怎樣穿襪子,在請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

  師:“小朋友們都會(huì)穿襪子嗎?現(xiàn)在來(lái)試一試”。

  請(qǐng)個(gè)別幼兒示范穿襪子的方法。

  (2)教師示范穿襪子的方法

  師:“現(xiàn)在我也要穿襪子,請(qǐng)小朋友看清我穿的對(duì)不對(duì)。”

  教師邊念兒歌邊演示穿襪子的方法

  兒歌:脫襪子:縮起小脖子,拉長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子,彎彎小身子,住進(jìn)小房子。

  穿襪子:縮起小脖子,鉆進(jìn)小洞子,拉長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子,穿好小襪子。

  三、講解穿襪子的要領(lǐng)

  A:教師再次出示襪子,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察襪子的各個(gè)部分。

  師:“請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看襪子有幾個(gè)呢”?(一個(gè)),“我們的小腳從哪里鉆進(jìn)去呢?”(襪子),“襪子也有腳面和后跟,襪子哪一面穿在腳面上?”“哪一面穿在腳下?”。

  B:教師小結(jié):穿襪子的時(shí)候,雙手把襪子的襪口撐開(kāi),腳趾從襪口鉆進(jìn)去,雙手同時(shí)向上拉起,襪子的腳面穿在腳的上面,后跟穿在腳的下面。

  四、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)穿襪子

  師:“現(xiàn)在請(qǐng)小朋友和老師一起邊念兒歌邊穿襪子吧!”(幼兒練習(xí),教師逐個(gè)檢查,指導(dǎo),幫助幼兒掌握正確的方法)

  五、競(jìng)賽:誰(shuí)的襪子穿的好?(伴音樂(lè))

  A:分組進(jìn)行穿襪子比賽

  B:鼓勵(lì)幼兒在家中也堅(jiān)持自己穿襪子

  活動(dòng)延伸:在生活區(qū)投放腳的模型和襪子若干,便于幼兒練習(xí)。

  活動(dòng)反思:

  每一位孩子,再為襪子寶寶找朋友時(shí),都很樂(lè)意,并且很快的就會(huì)找到。自己找襪子朋友時(shí),襪子也很快的找到相應(yīng)的另一只。我發(fā)現(xiàn)孩子們認(rèn)識(shí)了襪子,知道一雙襪子就是兩只一模一樣的在一起,它們是一對(duì)好朋友。但是,在教幼兒穿襪子的環(huán)節(jié)中有幾位孩子的表現(xiàn),大大的顯示出了現(xiàn)在孩子們存在的問(wèn)題。就是每次做事情之前說(shuō)的很好,自己會(huì)穿。但是,真正讓讓孩子去做時(shí),孩子們確實(shí)很難掌握正確的穿襪子的方法,現(xiàn)在孩子們的自理能力就是太過(guò)于被大人們來(lái)代替。孩子們?nèi)鄙龠@些鍛煉。我想在今后我們還要深刻反思,把孩子培養(yǎng)成自己的事情自己做,個(gè)個(gè)有愛(ài)心,積極幫助別人,不怕臟不怕累的好習(xí)慣。

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