口語交際教案

時間：2022-02-10 08:45:55 教案我要投稿

【精華】口語交際教案三篇

　　作為一名教職工，時常需要用到教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的口語交際教案3篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】口語交際教案三篇

口語交際教案篇1

　　教學目標

　　1．讓學生在交際與溝通中理解什么是真正的父愛母愛。

　　2．培養(yǎng)學生的口頭表達能力，增強學生口語表達的自信心，讓學生暢所欲言，廣開言路。

　　3．能理解父母的愛，建議父母改進教育方法。

　　教學過程

　　一、導入課題，激發(fā)交際興趣

　　同學們，在這幾天課文的學習中，我們一定了解到了很多感人的事情。父母的愛，情深似海，我們在愛中一天天長大。今天，就讓我們把自己感受到的愛表達出來，與同學、老師、父母一同分享。（板書課題）

　　二、回憶感人事例，同桌交際

　　拿出課前準備的記錄或物品，回憶一下你所了解到的故事。然后同桌間互相說一說。有什么問題可以提問，在交際中把事情的細節(jié)回憶清楚。

　　三、如何對待父母的愛

　　1．出示生活中家長對孩子的幾個小片段（略），（讓學生小組內(nèi)評說，提出自己的看法。）

　　2．在聽的過程中，可以直接向同學提出問題。

　　3．推舉出代表，參加全班交流。

　　四、全班交際

　　1．各組代表輪流上臺，談出自己的看法。

　　2．對自己的父母說幾句話，說說他們應該怎樣愛自己。

　　五、模擬采訪，家長學生交際

　　1．我們剛才聽了那么多的故事，知道父母對我們的愛是深沉的、寬廣的，更是無私的，但有的方式有些不妥。我們可能有許許多多的話想對爸爸媽媽說，也可能有許多問題要請教別的同學的父母。下面我們就請剛才到臺上交流的同學的父母到前面，我們根據(jù)剛才同學所介紹的故事，來采訪這些叔叔阿姨，好嗎?

　　2．在學生與家長的交際中，進一步感受親情之愛。

　　六、與自己的家長自由交談、溝通情感

口語交際教案篇2

　　一、由圖入手，喚起生活的回憶

　�。�1）看圖引導學生回憶生活重自己親身體驗過的一次成功。

　�。�2）自由說激發(fā)學生主動參與交流的愿望。

　　二、自讀對話，明確要點

　　1．自由說對話，然后展開討論。

　　2．買書的過程中，在與人交流時要注意什么？

　　3．討論歸納：說話時態(tài)度要溫和；由禮貌，可用上禮貌用語；根據(jù)對方的年齡、性別來考慮怎樣恰當?shù)胤Q呼對方；想好了再說，語言不羅嗦。

　　三、根據(jù)對話演一演

　　1．同坐分角色演一演買書的過程，這一環(huán)節(jié)人人參與。

　　2．推薦上臺表演。

　　3．生生互評。

　　四、針對實際問題演一演

　　1．引導討論：在實際購買商品的過程中，遇到過哪些問題？

　　2．建議學生選擇一個感興趣的問題，在小組合作中演一演。師巡視指導。

　　3．請一、二、三組上臺演。

　　五、課外拓展：

　　開展“小賣部”活動。

口語交際教案篇3

　　教學目標

　　1.激發(fā)學生關(guān)注熱點問題和身邊的.新聞，關(guān)注生活，關(guān)注社會，能把自己看到的、聽到的事情說清楚，并能發(fā)表自己的看法。

　　2.能認真傾聽別人的發(fā)言，自然地與他人交流。

　　2.激發(fā)學生表達真情實感的欲望，讓學生自由運用自己喜歡的表達方法寫自己喜歡的內(nèi)容，學習修改作文。

　　課時安排

　　3課時

　　第一課時（口語交際）

　　一、打開思路，引出話題

　　同學們，在這大千世界里，無論是國際還是國內(nèi)，無論是農(nóng)村還是城市，無論是學校還是社區(qū)，無論是家庭還是社會，每天都會發(fā)生引起大家關(guān)注的熱點問題或新聞。作為小學生，不能兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書。有道是：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳/家事國事天下事事事關(guān)心現(xiàn)在大家就暢所欲言，來聊聊自己所關(guān)注的熱點話題或新聞。

　　二、暢所欲言聊話題

　　1.讀題目明確要求。重點指導學生明白題目中的幾點要求：把事情的經(jīng)過說清楚；也可以談對問題的看法，把理由講清楚；通過討論，爭取對某一話題取得一致的認識。

　　2.學生說說自己在搜集資料時，關(guān)注到什么方面的話題。

　　3.選擇學生比較關(guān)注的幾個熱點話題，作為重點討論對象。

　　4.小組內(nèi)暢所欲言聊話題，有感興趣的話題可共同談論，補充。

　　出示討論要求：

　�。�1）認真聽別人說了什么，想想你從這件事中得到什么信息。

　　（2）大膽發(fā)表自己的看法，提出不同的見解。

　�。�3）學會提出問題，并學習回答別人提出的問題。

　�。�4）學會小組合作，互相補充完整話題。

　　（5）每小組派出一名代表，作為嘉賓上臺發(fā)言。

　　三、召開熱點話題座談會

　　1.請熱點話題發(fā)言人到主席臺就坐。

　　2.推薦一位主持人與老師共同合作主持活動。

　　3.主持人宣布相關(guān)要求：

　　（1）發(fā)言人必須將發(fā)布內(nèi)容或事情的過程講清楚。

　　（2）在發(fā)言過程中談談自己對這件事的觀點，并說明理由。

　　（3）在座的各位同學可以和發(fā)言人共同討論同一話題或?qū)︖@一話題進行提問。發(fā)言人對同學的提問應作解答，如有不周全的地方，同組同學或?qū)ν辉掝}感興趣的同學可進行補充發(fā)言。

　　4.各位代表分別發(fā)言。

　　5.每位代表發(fā)言完畢，主持人組織發(fā)言人與同學們共同討論話題，或回答同學們的提問。

　　6.評選最佳發(fā)言人最佳熱點話題，要求說出評選理由。

　　7.主持人宣布發(fā)布會結(jié)束。

　　四、老師總結(jié)

　　同學們，今天我們的話題使我們的走出了教室，走向社會，邁向全國，放眼了世界，并從中了解到了許多眾人共同關(guān)心的熱點話題，學會了從多角度，多方面去分析談論話題。作為新世紀的主人，我們必須學會關(guān)注生活，關(guān)注社會，關(guān)注國內(nèi)外大事，以此同時，我們還要學會能言善辯，發(fā)表自己的觀點，這樣我們才能適應時代的潮流，適應社會的發(fā)展。

　　第二課時（習作指導）

　　一、創(chuàng)設(shè)情境激情導入

　　同學們，在你們生活中有許多動人的故事，有許多自己喜歡的活動和游戲，有做過的各種各樣有趣的事情，也看到了深深印在腦海里的美麗景色，同時還有許多悄悄話要告訴大家，今天我們暢所欲言，把自己想說的話和事盡情地傾吐出來。

　　二、打開思路暢所欲言

　　1.你最想說的是什么？

　　引導學生回憶在學習上發(fā)生了什么記憶深刻的事；生活中家庭里發(fā)生了什么令人高興或難忘的事；在與同學們的相處過程中又發(fā)生過哪些愉快或難過的事，在旅游觀光時看到了什么好景致，或者在看書或看電視時感觸深刻的事，想想這些事情中哪一件是你自己最想說的？

　　2.誰來告訴大家，你最想說的是什么？

　　引導學生暢所欲言，在草稿紙上寫上題目，用幾句簡練的話說出自己最想寫的一件事。

　　3.在這件事中你最想告訴別人的話是什么，請寫在自己的草稿紙上。

　　引導學生把握文章的主題，說出自己的感受。

　　4.今天我們要寫一篇自由命題，自定內(nèi)容的作文。我們可以把平時想說而又沒處說，想寫而又沒寫的事在文中寫出來，盡情地抒發(fā)自己內(nèi)心的感受，不受約束地把整個事情經(jīng)過寫出來，老師相信同學們一定能寫得很精彩。

　　三、回顧寫作方法